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我们经常看到这样的场景：妈妈问宝宝：“宝贝，今天老师对你好吗？有没有批评你呀？”宝宝低着头，自顾自地玩，似乎对妈妈的问题不感兴趣。看到孩子这样，妈妈往往会武断地认为宝宝不喜欢老师：“你不喜欢老师吧？”宝宝不知如何回答，便随意地点了点头，这更加坐实了妈妈的猜测：“我就知道你不喜欢老师。” ★ 宝宝不喜欢老师，是父母错误引导惹的祸 ★ 托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。”
父母是宝宝的榜样，也是宝宝最信任的人。父母说谁好宝宝就会认为谁好，说谁坏宝宝就会认为谁坏。如果父母对宝宝说“你不喜欢老师”，那么，他也一定会赞同，变得害怕老师。 ★让宝宝爱上老师、爱上幼儿园 ★ 在宝宝上幼儿园之前，父母就要经常对他讲：“老师会像妈妈一样爱你，陪你一起玩游戏，教你唱歌、跳舞，你一定会过得很开心。”让宝宝对老师有一个美好的期待。 也许有时候老师会有做得不周到的地方，但身为父母千万不能在宝宝面前说老师的坏话，不然，宝宝就会认为老师很坏，加重分离焦虑，抵触上幼儿园。确实有意见，不妨跟老师私下沟通。
宝宝自我意识萌芽，被老师批评后，宝宝心里会不舒服，认为老师不喜欢自己。如果回到家再受到父母的“拷问”，就会更加讨厌老师。父母不必追求谁对谁错，而应该接纳宝宝的感受，再耐心地跟宝宝讲道理，引导宝宝学习将心比心地想问题。 ★ 别让幼儿园老师背“黑锅” ★ 宝宝上幼儿园之前，与父母建立了一种稳定的安全依恋关系，在父母的身边，宝宝会感到安全、快乐。现在，宝宝要去幼儿园，这种安全依恋关系就会被破坏，宝宝会因焦虑哭闹，而老师往往因此“背了黑锅”。 父母应该理解宝宝这个阶段分离焦虑、依恋混杂在一起的特点，逐步引导宝宝认识到幼儿园的种种好处，将宝宝对父母的依恋逐渐过渡到对老师、幼儿园小朋友身上。当然，这个过程很容易被阻断，父母和老师之间谈成的沟通必不可少。 |
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