当孩子做事磨蹭,不想理我们或者反抗我们的时候,妈妈你要这样说话,孩子才会懂事听话。 这样说:还有10分钟就到睡觉的时间了,你是先洗漱还是先听故事? ————给出事实,选择性的督促 不这样说:还不回你的房间去,这么晚了,别玩了,赶快!我都说几遍了。 孩子的心声:爸爸妈妈,我不困就不想睡觉,也许我想看电视,也许想做有趣的事情,我还不知道时间是怎么回事呢?只要你们规定睡觉的时间,让我遵守它,也就是把我身体的生物钟定好了,我会逐渐养成按时睡觉的习惯。 这样说:我们还有5分钟就要走了,你现在穿好衣服,还是把衣服拿着?要带什么包? 不这样说:你还在那儿磨蹭?我们要晚了,赶快吧,听见了没有 ————给出事实,选择性的督促 这样说:好的,你可以说“不”,但是,我需要听听你说“不”的原因,我才能理解你,可以吧,说出来吧 ————尊敬的,正确的引导 不这样说:小孩子懂什么,你怎么这么犟啊,我是对你好。 这样说:没关系,这次有了经验,以后就不会弄坏了,每个人都会出错,我也会,不如尝试把它修好吧。 ————表示理解,引发思考,尝试补救 不这样说:你看你这孩子,把这么贵的东西搞坏了,我下次还能给你买吗? ————抱怨,指责 这样说:孩子,妈妈感受到你今天有心事,我能够帮你吗?和妈妈说说,你心里就舒服了。你能体会到我很担心你吗? ————提出帮助,疏导情绪,运用同理心 不这样说:我跟你说话呢?怎么回事儿,你这孩子怎么不理人啊! ————讽刺,压力式的质问 这样说:想一想,你先玩5分钟,再给他玩5分钟可以吗? 不这样说:你要学好分享啊,快给别人玩一会儿。 ————说教 这样说:如果你哭好了的话,我们一起看看有什么好办法,等你安静下来,可以告诉我你想做什么? ————引导用语言表达的技能 不这样说:哭哭哭,你就只知道哭,哭有用吗?我怎么有你这样的孩子。 ————-不耐烦,说教 |
|