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为了让家长充分了解幼儿在园的生活学习情况，使家长与教师得到更好的沟通，为今后更好地进行家园共育工作打下良好的基础，近日，我园教师走进幼儿的家庭，开展了期末家访活动，与家长进行面对面的交流。 家访中，老师们针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如大班的老师通过家访了解孩子的升学情况，与家长共同交流幼儿的学习环境、行为习惯及今后的教育策略等；中小班则侧重于详细地了解幼儿的兴趣爱好、性格特长及家庭结构、在家表现、行为习惯等。老师们向家长反馈了孩子在园的表现情况，肯定了孩子的优点，甚至是家长还没注意到的闪光点，同时也诚恳地指出了孩子需要改正提高的方面，家长们也纷纷提出了自己对孩子一些行为的疑虑，老师们与家长讨论解决的办法，耐心地传授家庭教育的方式，老师们建议家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感品德。 老师主动走进孩子家庭，认真开展家访工作，给孩子送去真诚温暖的关怀，充分体现了幼儿园对家庭教育的重视，为学期工作添上了更亮丽的一笔；家长的热情、耐心倾听，温暖了每一个老师的心，一言一语中透露着的对孩子的浓浓关爱，更让老师们感动不已。通过本次家访活动，教师和家长幼儿的正面接触、交流，不仅融洽了彼此的关系，也有助于教师在日后的教学过程中，针对每个孩子的不同特点加以正确引导，为更好地开展教育教学工作做铺垫！
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