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“去听故事做什么？” “我哪有时间讲给她听？”、“故事书有什么用处”、“拜托，绘本也太贵了吧！”，你是否发现这些声音多半来自于大人。而孩子对于听故事真正的心声是“我要看”、“我还要听”、“拜托！再讲一次好吗？”，当你听见孩子这么恳切的对你说，你一定会兴奋不已，因为终于发现可以让孩子如此兴奋的事了。 但是，有些家长仍会迟疑，随着孩子的长大甚至担忧，一本薄薄的故事书除了带给孩子欢乐还能提供什么？有位母亲私下分享过“我不排斥孩子喜欢听故事，但我更希望他能学点什么。” 那么，下面这张图可以给你一个直观的理解，关于亲子阅读的重要。（点击开大图）  （图中所出现数据均为美国本土调查结果，不代表其他国家，仅供参考） 美国有一个每日15分钟亲子阅读全美协会（Read Aloud 15 Minuntes National Campain），号召父母坚持每日15分钟朗读书籍给任何年龄段的孩子。小至新生儿，大至高中在读生，每个阶段的孩子都可从短短的一刻钟听故事”里获益丰富。 会听很重要，从听故事学会听觉学习，决定了孩子学习的重要先机。 任何阶段的学科学习都以听觉学习为先，若没有听，就没有办法懂，跟不用说怎么做了。哈佛的阅读专家J. Chall研究证明越小的孩子听觉理解程度越强，因此听故事为孩子的阅读能力奠定了重要先机。  听故事使专注力高度集中，进而打开学习与记忆之门。 有些孩子无法阅读，不是他不识字，而是注意力无法维持。“如果你不在意阅读、看或听的内容，你就不会记住它。”专注力是所有学习与记忆的钥匙，许多家长肯定有这样的经验，无论多调皮的孩子一旦进入到听故事阶段，都可以乖乖坐着并沉浸于故事当中，注意力高度集中。  听故事增加孩子背景知识，提升想象力，创造力。 我们反复强调未来社会需要创造力，那么它是从哪里来的呢？它需要孩子与生俱来的想象力与大脑内部的背景知识一起运作。听父母说各种故事，为想象提供了背景知识，开辟了创造力的基地。  听故事可以建立最甜蜜的亲子关系。 有些家长觉得孩子已经可以自己阅读，是不是就不用我念书给他听呢。当然不是，培养亲子阅读进而拉近亲子关系一直都是热门育儿话题。没有任何事情能像听故事一样直接让孩子感受到父母对他的关怀，没有任何玩具衣服可以产生这样的深度交流，也没有任何的礼物可以这么温暖的传达世间最重要的爱。澳大利亚一位亲子阅读专家说过“为孩子朗读故事，最大的乐趣莫过于与孩子经营出一种仅限于你与孩子两人之间独一无二的亲密感”。 况且，很多青少年的父母都表示自家孩子原本与自己很亲密，怎么一上初中就找不着人了，说话也不理会。在生理和心理双方面突破性发展的这个阶段，有规律的有质量的分享阅读的好处可想而知！  听故事可以奠定优良的情商(Social Emotional Skills) 国内外许多儿童情绪教育研究中都发现绘本对儿童情绪的发展有很大帮助。近年来国内对优秀绘本的大力引进和推广十分有效，一些城市已经出现专门针对孩子的绘本书店、绘本阅读俱乐部等等。我以前参加特殊儿童治疗项目时，常用的一个方式就是善用绘本！！绘本就仿佛一面镜子，当孩子眼看故事书时，就像在照镜子，认识自己。尤其是两到三岁的孩子，通常都有情感开始增加但语言表述却不能相应跟上的困扰，常会有情绪不稳、脾气暴躁、出手打人的情况，这时通过阅读一些类似问题的绘本故事，孩子会有共鸣，学会如何表达情绪，各种外在表现问题也自然得到纾解。  美国儿科学会建议家长可从刚出生的幼儿开始亲子阅读，而调查显示仅有15%的家庭遵从这个建议。接受心理辅导的家庭中，60%家长接受过需要进行亲子阅读这一家庭活动，而这其中竟有74%是来自于高收入家庭，普遍反映“没有时间”。可是孩子的成长不等人。开发孩子大脑发育，如果你等了，那他就晚了。 下一期，咱们再谈谈亲子阅读的小技巧和双语阅读的一些研究和误区。不见不散~ |
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