|
无限赞叹：数学连结出来的美丽多姿 （作者：彭翕成） 小朋友还是很喜欢科普的，签名好踊跃哦！ 学习了坐标系之后，我们可以来做一个连线游戏。把（1,0）和（0,12）两个点连起来，把（2,0）和（0,11）连起来，…… 看起来我们每次连的都是直线段，但连完之后，竟然出现了一条曲线！有意思吧！这条曲线就是我们以后要学到的抛物线！ 如上图，请按照下列规则将点连接成线。直线上的点，将同样颜色、同样数字的点连线。圆上的点，按照数字顺序依次连线。下图是最终结果。 你想不想自己尝试一下呢？ 先来看看其他小学生的作品吧！你会发现简单的连线并不简单，你可以表达心中的情感，就好像画画一样。作品设计得好，还可能被书籍选中当封面哦！ 连线的方式当然是多种多样的。大家都见过漩涡吧！水流经过低洼处有时会产生漩涡，这是自然界常见的现象。漩涡也可以人为制造，把手伸进水桶里不断地绕一个方向搅拌，就会产生漩涡。我们还可以作出“漩涡”状的图形来。任意作一个正方形，再作每一边上按比例取点，做一个内接正方形；再在第二个正方形的每一条边上按照上一次的比例取点，作出第三个正方形；依次不断地作下去……我们将会惊奇地发现：原本做的都是直线段，但在完成的图形中却隐隐约约出现了曲线。
《数学在哪里》目前出版了小学六年上册，共6本。是小学数学教材延伸阅读读物，阅读内容配合学生所学的数学知识点，用数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事、数学杂谈、课堂之外等等的阅读单元同步呈现情境数学。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美、数学有用、数学有趣。从而，激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。通过阅读，小朋友能感受到数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之所闻、手之所触，都蕴含着数学之美。通过阅读，能够帮助小朋友开启数学大门，提高数学素养，赋予小朋友们发现数学之美的眼睛！ 可上网搜索一下：到当当查看详情。
【注】文章来源于微信公众号“彭翕成讲数学”，经作者彭翕成老师授权转载。 【推荐关注】 1.微信公众号:彭翕成讲数学(pengxichengmath) 2 .微信公众号:许兴华数学(xuxinghua688) |
|
|
