做“计算性思维”小达人，数理科学轻松搞定！| 米亚日报

2016年10月1日

第九十六期

“计算性思维”重要吗？

“奥数热”一直是育儿圈里经久不衰的话题，科学实验课、计算机编程近些年也迅速掀起热潮，这让妈妈们心里犯了难：

“见到奥数题我都头疼，怎么辅导孩子啊？”

“孩子做题目没问题，可一到实际应用就糊涂了，这可怎么办？”

“计算机、奥数是不是都得报班呀？”

其实妈妈们大可不必忧心忡忡，“数理科学”、“逻辑训练”这些看上去抽象的字眼对孩子来说并没那么可怕。孩子的接受能力比我们想象的要强大得多，这些我们害怕的探索性学习反而会让他们兴趣十足！我们只需要在孩子的“计算性思维”训练方面多投入一些，就能让孩子学得轻松，理解得透彻。

什么是计算性思维？

这个听起来有些陌生的概念，简单来说，就是指一种用计算机逻辑来解决问题的思维：将一个困难问题分解，通过逻辑分析和细分步骤构思出解决方案，从而形成问题解决的模型，应用到更多同类问题当中。

看上去有些抽象吧？其实在日常生活中解决问题时经常会用到，它包括了数学和逻辑、推理和预测、问题解决能力等等。

美国有研究表明，那些从小就开始接触思维训练的孩子，语言理解能力丰富、创造力强，相应的训练能帮助孩子提高智商。

那么问题来了——该怎样培养孩子的计算性思维能力呢？

培养计算性思维：从计划旅行开始

“计划全家人的旅行”——听起来是一件非常庞大、繁琐的事，多数家庭会选择由妈妈或者爸爸一手包办。但你是否想过可以请他一起参与计划呢，这可是一件充满乐趣的事，绝对是培养孩子计算性思维的好时机！

1

分解任务

首先将这个庞大的“旅行计划”分解成“订机票”、“订酒店”、“订活动”三个简单任务，然后每个简单任务进一步分解成不同的小任务。当每个小任务都解决好，整个大任务也就轻松解决了。

这一步，正是对应着计算性思维的“分解问题”能力。

2

有步骤地实施

计划执行前，可以引导孩子检查有没有优化的可能：

哪几点是可以引导孩子思考的？

1.考虑有没有更好的执行方式：更快/更好的路线、更优惠的购买方法、更有效的解决途径；

2.通过账目计算费用：交通费、住宿费、饮食费、游览门票费…… 哪些超出了预算？哪些是不必要的花费？

3.考虑多种变化、多种方案：今天下雨吗？今天不下雨，我们就出酒店门，右转朝北走三条街等等，最终走到公园；如果今天下雨，我们就要回房间、拿上伞，在酒店门口等的士，请司机送我们到目的地……

以上这几步均包含了计算性思维“模式认知”和“抽象思维”的过程，即方法分析、逻辑判断和问题解决的过程，让孩子充分参与进来并不太难！

3

经验总结与交流

在旅行过后，可以和孩子一起总结旅途中的乐趣、见闻，分析计划中的事务执行的情况：

· 记录经验：哪些路线方便行驶、风景优美；

· 建立事物之间的联系：为什么有的树叶是椭圆的，有的是三角的，也有针状的？它们和植物的季节性有关系吗？

· 分享与发现：父母和孩子一起讨论、分享，交流经验与收获，展示旅途中的绘画、照片、录影、笔记等等。

根据这些经验形成一套以后也可以使用的计划方法，这种“方法”，其实就是计算性思维“算法设计”的体现。看到这里，是不是觉得“计算性思维”其实非常贴近我们的生活？

你还可以这样进行思维训练

“计算性思维”归根结底是根据孩子的思维发展规律，培养数理逻辑能力。看看下面的思维训练方法是否有所帮助吧：

· 涂鸦、串珠、玩拼图——形象思维第一步：

学龄前3-6岁的孩子主要以具体形象的思维为主。比如，问孩子“3+2等于几”，对这个年龄段的孩子不那么容易，但若问他们“3个珠子和2个珠子放在一起是几个珠子”，大多数孩子会觉得好算很多。

因此，这一阶段“玩”实物是最有效的思维训练：

串珠子，可以让孩子研究串成有规律、间色不同的图案；涂鸦填色，比如在一组直线排列的三角形填上间序为“红、黄，红、黄，红、黄”的颜色，或是推测下一个图形的颜色；拼图，也可以让孩子对具体的形象、结构产生认识。

除了“有序”的练习，创造性的串珠制作和培养想象力涂鸦也能对孩子思维的提升有巨大帮助：

· 数学游戏、棋类、魔方——抽象逻辑逐步养成：

6-11岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。通过观察分析，逐步让孩子学会对事物进行概括、抽取出事物的特性形成概念，进行推理、判断。

数学游戏是典型的计算思维与逻辑练习方式。比如下面这个题目：

把写着1到100这100个号码的牌子，像下面这样一次分给四个人，你知道第73号牌子会落在谁的手里吗？

考虑“数”的顺序，运用逻辑推理，让孩子在思考和探索这个数学问题时通过尝试找到比“穷举”更快更有效的办法，从而得到思维的提升。

除此外，棋类、魔方也是传统而有效提升儿童思维能力的方式：

· 日常对话——逻辑是计算性思维的重要部分

可别忽视了日常对话，这对训练孩子的思维能力有着重要作用：

1. 强调日常对话中的因果关系

明辨因果关系是逻辑思维的基础能力之一。比如，去公园的时候告诉孩子：

因为今天天气很热，所以你现在口渴了；因为你口渴了，所以你需要喝水。

孩子并不一定能理解这里的因果联系，但父母在表达自己的过程中注重逻辑，会在潜移默化中影响孩子的思维方式，使之更清晰。

2. 教孩子区分事实和观点

美国小学课堂上教孩子思辨的重要课题之一，就是“fact or opinion”（事实还是观点）。

事实，包括太阳是热的、蛋糕是甜的、A是字母表里的第一个字母、蜘蛛有八条腿；而观点包括“我喜欢晒太阳”、“蛋糕很好吃”、“我不喜欢背字母表”、“我觉得蜘蛛很可怕”。有意识地引导孩子，区分我们表达的是感情、观点，还是道理、依据，这在分析问题和做判断的时候非常重要，也是孩子日后思维发展的基石。

有了生活中点滴积累，孩子的理性分析、逻辑能力才能够不断建立。当孩子的计算性思维得到充分训练时，把“数理化”课程统统拿下，当然都是小case啦！

本文由汉字王国团队编辑整理