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今年的教师节过得比较平静，没有什么大喜大悲的事，不涨工资，不发节日礼品，也没有学生送花，更没有媒体铺天盖地的声讨。但愿以后会越来越好，能清静下来，就是一种高的境界。 记得有一年教师节来临之间，漯河晚报、日报就开始组织师德大讨论——教师节该不该给老师送礼，后面就演变成了大批斗，在晚报Q群里都群情激昂，我说了句，教师节来了，大家不去寻找发现生活中美的教师形象去宣传报道，都在这里搞大讨论、泄私愤，争取把教师节搞成教师批判日吧！后来，讨论的热情少了点。还有一年，教师节来临之前，教体局就开始着手准备“师德学习月”活动，要求学习、自查、见行动。清楚地记得，那时候是官场最混乱的时候。记得我要办个住房公积金，不请客送礼托关系，他让你一趟趟跑，就是不办。我从乡下跑城里一趟不容易，十点多了，一个姓马的办事员说，下班了，我问几点下班？他眼一瞪，说，她家里有事，出去了，你下午再来。现在各行各业都好多了。 但，身边非常值得我尊敬的教师确实很少。我们都生活在凡间，不断地污染者这个环境也被这个环境伤害着。有时候甚至我们也会乱了方向，不知道该做一个与世俗格格不入的傻子，还是做一个适者生存的投机者。乱了自己做人的底线，也就混淆了自我道德的概念。 暑假里去南京学习，碰到一个郑州的老师，姓陈，教物理的，我们俩住一个房间。每天晚上我们谈到12点多。随着对他的了解，我的崇敬之情油然而生。 他说，我来这里学习做课不是为了挣钱的，我是想找到一个能与自己的思想一致的商家，把自己的思想和经验推广出去，实现个人价值。如果为了挣钱，辅导几个学生最容易，每年很容易就可以挣5万以上 。但是，我辅导学生的原则：一是不辅导自己教的学生，我不愿意和自己的学生过早地出现经济的来往。其他班其他学校的学生可以。二是辅导学生最少3人，最多不超过5人。既然收了钱，一定要保证质量。三是不拉生源，只收找上门的学生，不宣传不动员任何人。四是亲戚朋友的学生不收费。我虽然胆量小，不敢办班，但也做不到他的境界，又有几个人能做到呢？ 如果办班的老师都做到这样，哪里还有社会对老师办班辅导学生深恶痛绝的言论？
还有一件事，他说郑州学生上中专，会给一些奖励，校领导让宣传这件事。他给学生说：你们想去上，我不拦你，你们不想去，我不动员你。做决定回家给家长商量就好了。后来班里去中专人最少。校长找他谈话，他说，我的责任是教学。那个钱我不要，谁想宣传谁去我班宣传。校长碰了个钉子走了。他毕业于本科学院，20多年了，还没有晋级。校长告诉他说：晋级的事你也该想想了。他说：晋个啥呀？我一个证书都没有！其实也有个，省级优质课一等奖，另外马上还要参加国家级优质课比赛了。 他懂绘画和书法，古代现代和当代的大家作品真假，他都能鉴定个八九不离十。他会篆刻，有着几十年的篆刻功底。他是个极有才华的人，经商能赚钱，编写有多册校本课程，对物理教学研究也有独到的见解。然而，因为喜欢自由，所以不大受领导喜欢，他孤独地坚持自己的思想前行，默默地守护着自己的底线做人做事，没有出众的成绩也绝不会误人子弟。这就是最可敬的真实的人。 后来，我去上海，见到一位很有修养的牧师，早些年北京大学毕业生，我们谈了一个下午。他说，人心不古，价值混乱，只有信教，做人才能有底线，才能够得到救赎，并拯救人类。我说，我知道现代人毁灭性的德行。霍金预言人类还能够存在200年。他说，霍金太乐观了。 我不想自己还能够活多久。但我告诉他，每个人都有自己做人的底线。即便是杀人魔狂，顺我者昌，逆我者亡便是他的处事原则。如果一个能够怀与人为善之心，常做成人之美之事；多一分宽容大度之情，少一份自私功利之欲，增一份悲天悯人的情怀，减几丝贪婪虚伪的恶缘。那么，不管信什么教，都不愧是一个好人。中国的儒教文化能够深入人心，其教化作用也不亚于宗教。 有时候，我们的行为会被媒体绑架，然后打入十八层地狱。就如这个女教师。被全国人征讨，至今也不知道真实情况是什么。
而今，做个好人不容易，但做个坏人更难。所以，老祖宗告诉我们把四肢退回去，把爪牙缩回去，内敛，低调，抽空暖暖自己的心，走好自己的路，力争做一个不被浪潮冲翻的人，坚定自己的信念和做人的底线，做一个守住自己内心的自由和宁静的人。至于道德不道德任人去评说吧！ |
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