描写专题之一：神态描写技巧

       神态描写是小学生学习写作的基本能力要求，特别是写人为主的文章，神态描写必不可少，可以反映人物的身份地位，性格特点，心理状态和精神品格，但各类描写方法都太抽象和复杂，下面是本人总结的一些简单方法，仅供参考，同学们写作文时千万别忘了用神态描写去反映人物。

一．身体器官：

1. 小明高兴得嘴都合不拢。

2. 他激动得流下了眼泪。

3. 他目不转睛地盯着黑板。

二．天气：

1.小女孩一会儿破涕为笑，多云转晴。

2.听了这个噩耗，他犹如晴空霹雳，五雷轰顶。

3.孩子一会儿哭，一会儿笑，就像六月的天一样。

三．食品：

1.他没考好，总是臭着一张脸，比吃了苦瓜还要苦。

2.他受了委屈，脸就像茄子一样，拉得老长。

3.他得了表扬，心像吃了蜜糖一样。

4.她脸红红的，就像西红柿一样。

四．文字，标点：

1老师很严肃，脸上写着“不行！”

2.刘翔获得冠军，脸上写着骄傲。

3.他很疑惑，脸上像写着大大的“？”

4.她笑起来，酒窝像一个“。”。

五.  动物、植物

1.她拿着成绩单，飞下了楼去。

2.他惊呆了，木头一般傻站在那里。

3.女孩像小白兔一样，蹦蹦跳跳的走了。

4.他笑得像朵花似的。

六．  联想，其它：

1.他简直就像中了百万大奖一样，简直不敢相信自己的耳朵。

2.小明东张西望，就像做贼一样。

3.小李写字又慢又工整，像绣花一样。

4.他的脸像关公一样，红通通的。

除了以上方法外，很多小朋友在写作时，往往对身体部位都无法表述，这就要求我们要熟悉一些这方面的知识。

神态、外貌描写应该掌握的身体部位：

眉毛：柳叶眉，卧蚕眉（一字眉），月牙眉，八字眉（塌眉），吊梢眉，长寿眉。

可以比作【括号】 【小蛇】 ……

眼睛：丹凤眼，三角眼，眯眯眼，近视眼，杏仁眼，环眼(泡泡眼)，老花眼。

      绿豆眼，斗鸡眼。

可以比作【寒潭】 【珍珠】 【露珠】 【火炬】 【利剑】 【昏暗的路灯】

耳朵：蒲扇耳，招风耳，顺风耳，面包耳，大耳。

鼻子：朝天鼻，鹰钩鼻，狮子鼻，酒糟鼻，塌鼻，蒜头鼻。

脸庞：瓜子脸，苹果脸，猴脸，国字脸，鹅蛋脸，鞋耙子脸，鬼脸。

可以比作【阳光】 【旧报纸】

胡子：山羊胡，一字胡，八字胡，络腮胡，虬髯，一抹小胡，胡子拉碴。

头发：板刷头，平头，锅盖头，爆炸头，分头，秃头，光头，碎发，盘发。

      马尾辫，麻花辫，卷发，学生发，披肩发，羊角辫，蘑菇头。

牙口：樱桃小口，血盆大口，兔牙，獠牙，龅牙，虎牙。

可以比作【碎玉】 【柚瓣】 【把门将军】 【残垣断壁】……

发根，发梢，额头，下颚，颧骨，鼻尖，鼻翕，鼻梁，耳垂，耳背，耳轮，耳廓， 刘海，鱼尾纹，眉宇，眉尖，眼窝，嘴角，腮帮子，睫毛，酒窝，眼角，嘴唇。

描写时着重眼睛，身材，脸

衣着：运动衫，直筒裤，长衫，夹克，棉袄，文化衫，喇叭裤，短打扮，峨冠博带，礼貌，草帽，墨镜，西装，礼服……

另外，我们在具体运用这些方法时，选择哪些描写手段，一定要注意小作者文章的感情色彩，是赞扬，就选择人物的优点去写，是讽刺，就选择人物的缺点去写。通过我们平时的积累，结合叶老师教的方法，勤思考，那就不但能记住很多好的描写句子，也能慢慢学会自己创造出精彩的描写！