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宝宝情报局——
爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和形成概念的方法，很大程度上是取决于语言的。”“语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。一句“妈——妈”，令多少辣妈激动不已。一句“爸——爸”，邓超都忍不住流泪。 语言能力是智力发展的重要标志。语言表达能力强的宝宝，理解力也会比同龄的宝宝更强，会更加自信，更加受欢迎。因此很多家长对宝宝什么时候开口说话，说得好不好，格外关心。 0-3岁是宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人，但对宝贝说话大可不必操之过急。宝妈们不妨根据下面这张0-3岁宝宝语言发育能力的表格，先自测一下宝宝的语言发育情况： ▲按照宝宝的年龄来进行说话能力的培养 宝宝开口如芝麻开门 不少家长认为，宝宝的语言发育是1岁以后才需要关注的事情。其实，从宝宝出生那一刻开始，宝宝的语言发育就已经开始了。1岁内的宝宝，语言发育基本处于被动期，也叫做被动性语言。因此，宝宝很需要家长的辅助，来帮助他们打开语言之门。 HOW? 注视宝宝的眼睛 和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话表情来奠定对“说话方式”的认识。 尽可能多地对宝宝说话 每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。比如给宝宝换尿片，要告诉宝宝，我现在要给你换尿片了。抬起你的小腿哦……每个动作都要讲给宝宝听，做有声操作。 咿呀自语要及时回应 当宝宝自言自语时，你一定要及时接话，这会让他“说话”的兴趣大增。在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。 鼓励宝宝表达 跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表达自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。 善用宝宝喜欢模仿的特性 宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，反复练习，这样宝宝就记住了。 宝宝开口说话了！ 从1岁开始，宝宝就进入了真正的语言期。从这个时期起，如果妈妈和宝宝的交流对话丰富而频繁的话，宝宝学会说话的时间会更快。 HOW? 配合肢体语言 与宝宝说话时，配合肢体语言带动引导宝宝，如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增加趣味感，也让宝宝更容易记忆。 以句子的形态和宝宝说话 1岁以前教的“花”、“水”等单字，现在起要开始对宝宝说长一点的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用宝宝已经懂的单字并加入新单字来延伸连结出句子，让宝宝练习真正的说话方式。 耐心等待宝宝的反应 这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂，自己所会的单字语言也有限，但偏偏又非常爱表达，这时父母就必须很有耐性等宝宝慢慢地说、清楚讲明白，降低宝宝的挫折感，才能顺利晋级到下一个说话的阶段。 带宝宝外出观察 带宝宝去公园散步或坐车等，并配合教宝宝说相关的字句，也许宝宝无法一时间马上记住，但让宝宝接触更宽广的视野，也是奠定说话的基础步骤。 宝宝像一个小演说家了！ 2到3岁的宝宝几乎每天都能说出新词，能够通过2-6个词语构成的句子来表达意愿、需求和感受。现在是宝宝语言能力发展的关键时期，你对宝宝说得越多、唱得越多、读得越多，宝宝脑部的语言就越发达。 HOW? 描述式的说话法 如果妈妈要回答宝宝的说话，也尽量使用连结性的句子，当宝宝说“那个、那个”，即使妈妈知道“那个”是什么，也必须回答“是这个饼干吗?”或“是放在桌上的玩具吗?”，务必引导宝宝再回答出“对，是那个饼干”等句型。妈妈此时的任务在于训练宝宝开口说话，而不是拿“那个”饼干让宝宝闭嘴。 说较长的句子时要段落分明 当妈妈说较长的句子时，得重视宝宝的反应，配合明显的肢体动作，段落清楚地说给宝宝听，来训练宝宝的“听话”能力。 练习让别人了解宝宝的表达意思 常常遇到一些宝宝说的话只有身边的妈妈才听得懂，别人要了解宝宝说的话还得先通过妈妈的“翻译”。因此为了避免这种现象，也为了让宝宝能增加信心跟外人交流，平常就得训练宝宝发出正确的音和正确的单字或句子，而不是只有母子俩才知道的幼儿式语言。 给宝宝奖励 当宝宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要马上给宝宝一个拥抱并称赞他，然后再附和地说一次，宝宝就会清楚知道自己的表达正确，而更有兴趣说话了。 把宝宝说的话画成图贴起来 当宝宝说的句子或内容，用简单的图画表现出来，如“今天跟妈妈去散步”便以此为内容画出来，可以增加宝宝的联想能力和记忆能力。 这些不纠正可能误一生 不要认为宝宝听不懂就少交流 新生儿听不懂成人的话，但宝宝的学习能力很强，当妈咪总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈咪。”……时间一长，这些语言信息就储存在了他的脑子里。随着宝宝的智力发育，再经过多次的语言重复，他就会明白，原来妈咪的意思是这样的。 尽量避免复杂的语言环境 有些家庭里，一家五口一起生活，有时还会有保姆，难免出现几种方言或语种，语言环境复杂的情况，这会使正处于模仿成人学习语言的宝宝产生困惑，很可能直接导致说话晚。因此，家人应着重教他1~2种正确的语言，发音要清晰，对同一事物使用相同的词汇，更有利于宝宝的语言发育。总是变换对同一事物的叫法，会让孩子出现混乱，不明白不同词语之间的关系，他很可能选择不再说话了。 不要经常用叠词、儿语和宝宝说话 1岁左右的宝宝语言处于单一词句阶段。宝宝经常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”，结合身体动作表情来表达自己的愿望。这个发展阶段中，宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他的发挥，有些家长却误认为宝宝只能听懂这些儿语，甚至因为觉得有趣也用同样的语言跟宝宝讲话，这样做很可能拖延了宝宝过渡到说完整话的阶段。 不要重复宝宝的错误发音 刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是发音不标准，比如把“吃”说成“七”，“苹果”说成“苹朵”等等，家长不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来和宝宝说话，引导宝宝的发音逐渐正确。 宝宝口吃结巴怎么办？ 宝宝3岁多了，为什么说话忽然口吃了呢？ 1.这个阶段的孩子所出现的口吃，90%以上都是一过性的。跟学模仿是不会造成口吃的！这是一个误区。 因为孩子的思维快于语言表达能力，但同时构词组句的能力还不够，因此就会出现一过性口吃，是孩子成长发育过程中的正常现象，家长不用过于焦虑。 2.家长要有耐心，让孩子慢慢把话说完 给宝宝充足的时间去表达，只有在宽松的环境和情绪放松的状态下，孩子的语言表达才能更顺畅。 3.不要指责，给与适当引导 如果发现孩子结巴的时间确实有点长，家长不要去指责，可以适当给孩子示范，以同样相对慢的语速去组句、去说话。 4.自信对孩子很重要！ 很多能力技巧的培养和掌握，和我们的自信是有非常大的关系的。家长要给予孩子鼓励，培养孩子语言表达的自信心。 但丁说过：世界上有一种最动听的声音，那就是母亲的呼唤。 |
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