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让好习惯伴我们成长
——2.27国旗下讲话
老师们、同学们，早上好！
二月份是我们学校的“书香安吉月”,二月份很快就会过去,但是爱读书的习惯应该养成，好读书、读好书的习惯应该伴随我们一生。今天我国旗下讲话的题目就是：让好习惯伴我们成长。
先给大家讲一个故事：1998年的时候，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国巴黎开会。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的科学家说：“是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴分享；学会了不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；要遵守集体的规则；做错了事要表示自己的歉意；不能偷懒；要仔细观察周围的大自然等等”谁也没想到，在我们平时看起来最平常不过的行为习惯，却成就了这位科学家的辉煌事业。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”
意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。习惯一旦养成，就会成为一种自觉行为。如果把良好的习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以说，人在其整个一生中都享受着行为习惯所产生的利息。有一家研究机构曾专门做过148名杰出青年的童年教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。这些人格因素包括：自主自立精神；坚强的意志力；善于合作；鲜明的是非观念；诚实、进取、善良、自信、勤奋等等。举例来说，他们在童年时候，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，90%以上的人都会“坚持认真完成作业”；67%的人非常喜欢“独立做事情”；80%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而55%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。
其实在我们身边就有很多注重培养自己的良好习惯的同学。比如，每天早上，值周同学早早的来到学校坚守自己的岗位；课间，同学见到老师主动问好；当看到老师手中捧着一大叠作业，能主动上前帮助；上课认真倾听老师讲课和同学发言、认真完成作业、遇到自己不懂的问题能主动向老师或同学请教；遵守校纪班规，在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉；在与同学发生矛盾时，能宽容别人；在课间与同学做一些有意义的活动来放松身心；发现有同学被欺负能及时制止等等。这些同学的行为表现，多好！
同学们，“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。又一个春天来了，我们又长大了一岁。“一年之计在于春”，让我们在春天里播撒好习惯的种子,从小事做起，从现在做起吧。让我们养成爱学习的习惯，端正态度，勤学好问，为民族的伟大复兴而努力学习；养成守纪律的习惯，没有规矩何以成方圆？没有严明纪律的班级将会是一盘散沙，只有遵守规则才能收获和谐；养成爱运动的习惯，积极锻炼身体，使我们的身体更加健康强壮；养成负责任的习惯，学会为自己的一言一行负责，做一个诚实守信的人。老师相信，通过大家的辛勤努力，我们一定会享受到进步的快乐
，享受到收获的幸福。
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