北大状元是怎样“炼”成的？（42位状元多彩的成长经历）

每个人都有自己独特的成长经历，不同的经历造就不同的性格，决定不同的人生道路。

那么北大状元有怎样的成长经历呢？这些经历又是怎样促使他们不断成长、不断进步，最终进入理想的大学殿堂呢？

从今天起，本平台每天发一篇关于这些状元的文章，依次为大家展示42位北大状元的多彩成长经历。他们有的出身贫寒却志存高远，有的大病加身却笑对人生，有的数次复读却百折不挠……

希望这些状元的经历和体验能够给广大中学生朋友一些启发和借鉴，帮助大家直面成长的烦恼，享受成长的快乐。

北大状元系列报道（一）

兴趣是学习的先导

——物理学院男生艾同学

艾同学就读于北大物理学院，今年大二。

艾同学的学习经历

我毕业的高中是重庆南开中学。关于曾获奖项，小学的奖励不太记得了，三好学生之类的称号比较多；

初中拿过物理、化学、英语竞赛获国家一等奖；高中时参加第十九届全国中学生物理竞赛获省级三等奖；第二十届物理竞赛省级一等奖。高三年级排名一直在20—30名之间。

高考分数666+20（竞赛加分），不算加分刚好在100名，算加分后不清楚。

我就读的中学每年都有二十多人考入北大，学校鼓励优秀的学生冲刺北大清华，每年考上的人数比较多，但也有相当部分优秀学生非北大清华不报，高考失利后情愿复读。

艾同学的家庭情况

我父亲今年61岁，是退休教师，大专学历，退休前，曾在重庆市某区的一个中学工作，教初中物理。母亲今年49岁，无职业，初中文化程度。

艾同学的教育经历

如果是指小学之前的教育的话，我想自己并没有什么特别的启蒙教育。家里那个时候经济比较困难，所以我连幼儿园都没有上过。母亲在做裁缝的时候把我带到摆摊的地方去，然后周围几位阿姨会逗我玩儿。母亲说她在我只有2—3岁时几乎每天都把我带到街上，看各种各样的东西。

我爱学习的习惯是在父亲的指导之下形成的，主要就是父亲亲自对我进行辅导和学习兴趣的培养，并营造一种学习的环境，使我在小学一二年级的时候就养成了爱学习的习惯，能够在家里有客人时很吵闹的环境中一个人在看书学习。

例如，父亲对我的算术基础非常重视，在学习乘法口诀表的时候每天反复地要求我背诵。长久下来，学习对于我来说，已经非常自然，成为一种习惯了。父亲还常常在我面前提起“万般皆下品惟有读书高”，还曾因此觉得父亲很迂腐。

父母激励他的学习方法

小时候父亲每天都会关注我的学习情况，语文方面没什么印象；不过一直被其他孩子认为困难且枯燥的教学我倒认为很容易，并不反感。这应该就是父亲每天都在家里对我提数学问题的缘故|——听得多，就不觉得难了。

另外，父亲很重视培养我对学习的兴趣。在物理方面，他在我很小的时候就带我到中学的实验室里观察哪些看起来很神秘的实验仪器；他曾经在吃饭时用煮熟的鸡蛋来演示物体的转动；他还自己做了一个铁皮的潜水艇为我演示浮力。这些都使那时候的我对物理兴趣很大。有了兴趣，一切困难的学习都变得轻松了。

遇到学习障碍，找老师？家长？

一般的学习过程中没有遇到过可以称为学习障碍的。只是我不好意思去专门麻烦老师，而请竞赛家教又实在是太过昂贵，父亲在那个时候也不能再指导我了。当时因为想靠竞赛加分提高高考成绩，如果学得不好，还是很沮丧的，我就读的是南开中学的实验班，很多同学都参加了各种学科竞赛，所以我的压力还是很大的。

后来在高一和高二的暑假我和几个好朋友一起住在学校，几乎天天到图书馆、实验楼、教室里面找地方自习做竞赛题，不懂的地方互相问吗，经过两个暑假我才把物理竞赛的知识学好。

我觉得在遇到学习障碍的时候，不能全靠自己，可以适当求助班里的同学。我也没有告诉父母，因为父母一直都以为我在学校各方面的成绩都没有问题，我也不想让他们担心，我一直自己努力。

考试成绩不好，受批评，怎么做？

在到南开中学之前，我的成绩一直都是遥遥领先，也从来没有受到过老师额批评，到了南开中学后才发现有这么多学习好的同学。在南开中学的三年，我的成绩一直都稳定在年级20—30名之间（总共1000余人）。

考试受挫的时候，我一般都在找自己的好朋友倾诉。我和班里几名成绩最好的同学关系都很好，我们之间结成了一个小团体，内部关系相当融洽，大家都不会隐瞒自己的学习困难，会彼此请教，遇到很难的考试在一起抱怨下，互相安慰考得不好的同学。这种团体在我高中时期对维持我的学习情绪起到了极大的作用，使我几乎没有遇到必须向父母诉苦的时候。

处理学习、上网、看电视的关系

初中时我住在家里，因为学习很轻松，所以一直都是想看电视便看，父母也不会组织，对我的自控力相当放心。高中时住在学校，虽然教室里有一个52寸的背投电视，可是每天只有新闻联播的时候才会开，所以根本没机会看电视。学校里上网的机会也很少，学校周围倒是有很多网吧。

由于当时我家里没有电脑，网络对于我相当有吸引力，可是周围的同学大多数都已经“痴迷过了”，都以一种过来人的身份告诉我不要迷恋网络，那没有意义，而且浪费时间和精力。因此我就直接“跳过了”迷恋网络的时期，只是偶尔会在周末和朋友一起区网吧上上网。

我的经验就是告诫在即，电视其实是给无聊的人的发明，网络也是如此。

我没有上网成瘾，不过有个同学告诉过我他的戒网的经历；几天下来不停地对着电脑看，看到后来几乎觉得厌倦，就成功地戒网了。

艾同学的学习经验和策略

我从以下几个方面说吧：

第一，学习方法。

记笔记和预习：在自己擅长的学科，这两者都不必做，因为会浪费时间；对于自己学得不好的学科，则是必须的。而无论是擅长还是不擅长的科目，都要好好复习。

第二，解题技巧。

站在全局的角度上来思考问题；宁愿做的慢一些也要仔细；该放弃时就放弃。

第三，在某一课程中独特的窍门。

物理：其实就是课本里面的几个公式，做题时往里面套就行。

第四，轻松进考场——如何保持良好的迎考状态。

学会运用自我暗示的方法。

其实，我真的觉得学习并没有所谓的秘籍窍门之类，即使有也只是一些很小的技巧，并不会对一个人整体的学习成绩产生多大的影响。之所以有一些人能做的比别人更好，是因为他们对待学习的态度更加自信。自信自己的力量，无论是在做什么事，这都是最重要的因素，我一直是如此坚信的。

之余如何培养自信，我觉得要努力取向自己的长处，回忆自己以前所取得的一点一滴的小成就，从最小的成就找自信。只要自信心一旦建立起来，就会在以后所取得的成绩中像滚雪球一样越滚越大，以后几乎就会一帆风顺了。我想我的成绩一直比较稳定就是这个原因。

中学阶段是什么原因使你在某一门功课上下功夫？又是什么原因使你对某一门功课不感兴趣？

因为要参加物理竞赛，所以我再物理上花的工夫很多。我没有不感兴趣的学科，因为所有的学科我都能学得很好，所以一直没有失去兴趣。

哪个阶段把大学的目标定位北大？

我是在高中阶段把目标定位在北大的，主要还是精神方面的原因。南开中学校园所沙坪坝区之于重庆就像是海淀区之于北京。周围众多大学里大学生的堕落生活让我觉得无法忍受。我觉得身为中国最高学府的北京大学，有着百余年的峥嵘历史，以人文精神和科学研究著称于世，理所当然地会和哪些大学不同。于是就读北大是我摆脱这种腐朽生活的唯一选择。

高考成绩出众的原因是什么？

首先，刻苦学习，这绝对是取得好成绩的重要原因。我自从进入南开中学起，就学会了在周末别人休息的时候也到教室里自习。

其次，良好的学习环境。这是由学校所提供的。南开中学营造了一种浓厚你的学习气氛，使得很多在那里就读的学生都能够把心思放在学习上。

最后，良好的人际关系。我和班上大多数同学都发展出了良好的关系。因此学习上大家会互相鼓励，遇到困难也会互相帮助。在这样的环境当中学习和生活是非常快乐的。