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2016-2017学年安徽省江淮十校高三（上）第一次联考生物试卷 参考答案与试题解析 一.选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意． 1．下列关于细胞结构和功能相关的叙述，正确的是（ ） A．在叶绿体中既可以进行ATP的合成．也可以进行ATP的水解 B．核糖体、溶酶体都是不含磷脂的细胞器 C．蓝细菌无丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 D．酵母菌细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNA 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】1、光反应中具有ATP的合成，暗反应中具有ATP的分解． 2、核糖体、中心体没有膜结构． 3、蓝藻没有染色体． 4、原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA． 【解答】解：A、在叶绿体中光反应可以进行 ATP 的合成，暗反应可以进行 ATP 的水解，A 正确； B、核糖体是没有膜结构的细胞器，不含有磷脂，但是溶酶体是有膜的细胞器，含有磷脂，B 错误； C、蓝细菌为原核生物，不能进行无丝分裂，没有染色体，C 错误； D、酵母菌细胞核的遗传物质是 DNA，细胞质的遗传物质也是 DNA，D 错误． 故选：A． 2．胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进人胃腔和1个K+从胃腔进人胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进人胃腔．下列相关叙述错误的是（ ） A．质子泵的基本组成单位可能是氨基酸 B．H+从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋自 C．胃壁细胞内K+的含量形响细胞内液渗透压的大小 D．K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同． 【分析】细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明Na+﹣K+泵参与离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故Na+﹣K+泵运输离子的过程是主动运输． 【解答】解：A、依题意可知，质子泵具有催化作用，说明其化学本质可能是蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，A正确； B、H+从胃壁细胞进入胃腔，需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输，需要载体蛋白，B正确； C、胃壁细胞内K+的含量影响细胞质的浓度，进而影响细胞内液渗透压的大小，C正确； D、K+从胃腔进入胃壁细胞需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输；细胞内K+的经通道蛋白顺浓度进入胃腔，其方式是协助扩散，D错误． 故选：D． 3．下列关于生物体内化合物叙述正确的是（ ） A．DNA与ATP中所含元素的种类不完全相同 B．T2噬菌体的核酸彻底水解后产物有6种 C．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 D．一个tRNA分子是由3个喊基构成的核糖核苷酸组成 【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位． 【分析】1、原核细胞和真核细胞的异同：
2、核酸包括DNA和RNA，它们的基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸 【解答】解：A、DNA 与磷脂中所含元素的种类相同，都是 C、H、O、N、P，A错误； B、T2噬菌体的核酸是 DNA，DNA 彻底水解产物有 A、T、G、C 四种碱基，一种脱氧核糖，一种磷酸，B正确； C、细菌为原核生物，没有线粒体，C错误； D、tRNA 分子是核糖核普酸组成，而且远远不止 3 个核糖核普酸，反密码子是 3 个核糖核普酸组成，D错误． 故选：B． 4．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是（ ） A．烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒休呈蓝绿色 B．取新鲜的菠菜叶，加人少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是波菜叶用量太少 C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致 D．毗罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色 【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验． 【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答． 【解答】解：A、健那绿染液是一种活体染色剂，在对线粒体染色时，需要保持细胞的活性，不能烘干处理，A错误； B、在绿叶中色素提取试验中，研磨时要加入少许SiO2和碳酸钙，再加入 10mL 无水乙醇．其中，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，否则研磨液会呈黄绿色，B错误； C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞由于质壁分离复原过程中细胞吸水而使细胞液颜色变浅，C错误； D、RNA主要分布在细胞质中，毗罗红可使RNA呈现红色，所以细胞大部分被染成红色，D正确． 故选：D． 5．下列叙述中正确的是（ ） A．线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用 B．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能进行有氧呼吸合成 ATP C．唾液淀粉酶的最适温度是37℃，如果温度从 100℃降低到 37℃，该醉的活性可增强 D．质壁分离过程中水分子的移动是单向的 【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；酶的特性． 【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，在线粒体中完成有氧呼吸的第二、第三阶段，将有机物彻底氧化分解，释放能量，合成ARP；动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，因此动物细胞二氧化碳只能来自有氧呼吸，发生在线粒体基质中；酶的活性受温度影响，低温会使酶活性降低，温度过高可能改变酶的空间结构而使酶失去活性． 【解答】解：A：唾液腺细胞无氧呼吸产生乳酸，所以线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，胞吐作用需要的能量主要由线粒体提供，故抑制线粒体功能会影响胞吐作用，A 正确； B、人体成熟的红细胞没有线粒体只能进行无氧呼吸，蛙的红细胞、鸡的红细胞都能进行有氧呼吸，B 错误； C、由于唾液淀粉酶在高温条件下空间结构会改变而失活，因此将温度从 100℃降低到 37℃，唾液淀粉酶的活性不会增强，C 错误； D、植物质壁分离的实质是单位时间内由细胞液进入外界溶液的水分子多于由外界溶液进入细胞液的水分子，水分子的移动是双向的，D 错误． 故选：A． 6．ATP是细胞中的能量通货，下列关于ATP的叙述中不正确的是（ ） A．水稻在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质中都有ATP的生成 B．ATP中的“A”与 ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质 C．ATP的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能 D．人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含最难以达到动态平衡 【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点． 【分析】ATP与ADP相互转化的过程 （1）ADP和ATP的关系：ADP是二磷酸腺苷的英文名称缩写，分子式可简写成A﹣P～P．从分子简式中可以看出．ADP比ATP少了一个磷酸基团和个高能磷酸键．ATP的化学性质不稳定．对细胞的正常生活来说．ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的． （2）ATP的水解：在有关酶的催化作用下ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很容易水解．于是远离A的那个P就脱离开来．形成游离的Pi（磷酸）． （3）ATP的合成：在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP．ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆．ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆． 【解答】解：A、水稻在有氧条件下，在细胞质基质中，进行有氧呼吸第一阶段，有 ATP 的生成；在无氧条件下，在细胞质基质中，进行无氧呼吸第一阶段，有 ATP 的生成，A 正确； B、ATP 中的“A”代表的是腺苷，ATP 彻底水解后生成的“A”是腺嘌呤，B 正确； C、ATP 中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能，C 正确； D、人在饥饿时，细胞中的 ATP 与 ADP 的含量处于动态平衡中，细胞内 ATP 与 ADP 相互转化，是生物界的共性，D 错误． 故选：D． 7．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ） A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】光合作用光反应中发生的物质变化主要有：2H2O 暗反应过程中发生的物质变化有：CO2+C5 【解答】解：A、用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止，O2的产生停止，故A选项正确； B、光反应停止后，导致光反应产生的[H]和ATP减少，抑制暗反应，因此CO2的固定应减慢，故B选项错误； C、由于光反应产生的ATP减少，而ADP的含量相对增多，因此 D、同理可知，光反应生成的NADPH的含量减少，NADP+的含量就相对增多，因此 故选：B． 8．下列关于人休细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A．细胞分裂间期完成DNA的复制和染色体数目的加倍 B．细胞分化导致基因选择性表达 C．细胞癌变后细胞周期延长，细胞凋亡后细胞周期变短 D．衰老的细胞表现为细胞萎缩，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大 【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征． 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达． 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的． 3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢． 4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖． 【解答】解：A、细胞分裂间期完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，染色体的数目并没有加倍，A 错误； B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，基因的选择性表达导致细胞分化，B错误； C、细胞癌变后细胞增殖失控，细胞周期变短，细胞凋亡后细胞周期消失，C错误； D、衰老细胞的特征有细胞萎缩，细胞内多种酶的活性降低、细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大等，D正确． 故选：D． 9．如图是某同学设计的“探究醉母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4 号试管加人适量水后再滴加2滴澳麟香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2．甲、乙两个试管放人等量且适量的酵母菌和葡萄糖溶液，对此实验的结果、分析与评价不正确的是 （ ） A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气 B．可在甲试管中加 1 mL 石蜡油，制造无氧环境 C．与 3 号试管相比，l 号试管出现黄色的时间要短 D．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去 【考点】探究酵母菌的呼吸方式． 【分析】酵母菌是异养兼性厌氧菌，其有氧呼吸的产物是CO2和水，无氧呼吸的产物是CO2和酒精，其中CO2和可以用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液鉴定，而酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定． 分析图示，甲试管中进行无氧呼吸，乙试管中进行有氧呼吸，丙试管中分解过氧化氢释放氧气． 【解答】解：A、丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气，A正确； B、石蜡油有创造无氧环境的作用，B正确； C、1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要长，C错误； D、适当简化装置，可以将图中的 2号或 4号试管除去，D正确． 故选：C． 10．生物科学是不断发展和完善的学科，下列相关说法最科学的是（ ） A．基因位于染色体上，并呈线性排列 B．新物种的形成都要经过长期的地理隔离 C．转录是指在细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程 D．种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因 【考点】基因频率的变化；物种的概念与形成． 【分析】染色体是遗传物质的主要载体，基因位于染色体上，成线性排列；隔离是新物种形成的必要条件，大多数新物种形成要经过长期地理隔离而达到生殖隔离，有些新物种形成可以不经地理隔离而直接达到生殖隔离；转录过程是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，DNA可能是细胞核DNA，也可能是细胞质DNA；种群基因库是指种群中全部个体的所有基因． 【解答】解：A、染色体是基因的主要载体，细胞质基因、原核生物的基因在裸露的 DNA 上，A错误； B、新物种形成大都是经过长期地理隔离而达到生殖隔离，B 错误； C、真核细胞的细胞核，线粒体，叶绿体及原核细胞都能进行转录，C错误； D、种群基因库指一个种群中全部个体所含有的全部基因，D正确． 故选：D．
11．研究发现大豆有黄色种皮（俗称黄豆）和黑色种皮（俗称黑豆），若用纯合黄豆与纯合黑豆杂交，F1的种皮颜色为黑黄镶嵌（俗称花脸豆），F2表现为 A．种皮的黄色对黑色为显性性状 B．红色花与自色花杂交后代为粉色花也属于镶嵌显性 C．镶嵌显性现象出现的原因是个体发育过程中基因的选择性表达 D．花脸豆的出现是基因重组的结果 【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：用纯合黄豆与纯合黑豆杂交，F1的种皮颜色为花脸豆，F2表现为 【解答】解：A、由于F1的种皮颜色为黑黄镶嵌，说明黄色和黑色都表达，因而没有显隐性之分，A错误； B、红色花与白色花杂交后代为粉色花是不完全显性的结果，出现红白相间才属于镶嵌显性，B错误； C、镶嵌显性现象出现的原因是个体发育过程中黄色基因和黑色基因在不同部位选择性表达，C正确； D、花脸豆由一对等位基因控制，所以不可能发生基因重组，D错误． 故选：C． 12．如图为同一高等动物不同时期的细咆分裂示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为 MMNn ），相关说法正确的是（ ）
A．不可能在睾丸中同时现察到上面 4 幅图 B．可用 MMMMNNnn 表示 A、B、C 三图中细胞的基因型 C．4幅图中染色体组数均为2组 D．由 D 图 M、m可知该细胞在之前发生基因突变或交叉互换 【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂． 【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期． 【解答】解：A、在动物的皋丸中既可进行有丝分裂实现精原细胞的增殖，也可进行减数分裂产生精细胞，A错误； B、A、B、C图是DNA复制后的时期，核DNA含量加倍，其上的基因也加倍，B正确； C、4幅图中染色体组数分别为4组、2组、2组和 2组，C错误； D、该生物基因型为MMNn，产生的m是新基因，只能是基因突变的结果，D错误． 故选：B． 13．女娄菜是雌雄异株的植物，有宽叶和窄叶两种类型．宽叶由基因 B 控制，窄叶由基因 b 控制．甲同学川宽叶雌株与宽叶雄株杂交，后代全为雄株且宽叶：窄叶=1：1，乙同学用宽叶雌株与窄叶雄株杂交，后代表现型及比列为宽叶雌株，窄叶雌株，宽叶雄株：窄叶雄株=1：1：1：1，多次实脸均得到类似结果，则下列说法不正确的是（ ）
A．控制该性状的基因位于II﹣1上 B．XB雌配子致死 C．XB雄配子致死 D．群体中雌雄个体控制该性状的基因型各有2种 【考点】伴性遗传． 【分析】同源区段I上存在等位基因，I片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性； Ⅱ﹣1片段上是位于X染色体上的非同源区段，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性； Ⅱ﹣2片段是位于Y染色体上的非同源区段，Ⅱ﹣2片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传，患病者全为男性． 【解答】解：A、由甲乙两同学的杂交实验结果可知，雄性个体的表现型均由雌性亲本的基因型决定，由此可以确定控制该性状的基因位于II﹣1上，A正确； B、如果出现XB雌配子致死，则后代中雄性个体的表现型只能是一种，B错误； C、甲同学的杂交实验结果中“后代全为雄株且宽叶：窄叶=1：1”，说明亲本中雄株产生的X配子致死，导致没有雌株的出现，即XB雄配子致死，C正确； D、群体中雄性个体的基因型为XBY、XbY，雌性个体的基因型为XBXb、XbXb，D正确． 故选：B． 14．如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为h，已知 6
号个体为纯合子，人群中患乙病概率为
A．甲病是常染色体上显性遗传病 B．III8的基因型为AaBb C．III10为乙病基因携带者 D．假设III10与III9结婚．生下正常男孩的概率是 【考点】常见的人类遗传病． 【分析】1、分析遗传系谱图可知，Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2患有甲病，生有一不患甲病的女儿Ⅱ﹣5，因此甲病是常染色体上的显性遗传病；Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2不患乙病，生有患乙病的女儿Ⅱ﹣4，因此乙病是常染色体隐性遗传病． 2、根据甲乙遗传病的类型写出遗传系谱中相关个体的基因型，然后根据基因型对子代进行遗传病的概率计算． 【解答】解：A、由1号、2号到5号个体可知甲病为常染色体显性遗传病，A正确； B、由1号、2号到4号个体可知乙病为常染色体隐性遗传病，故8号个体的基因型为AaBb，B正确； C、只知 7 号个体表现型正常，但不知其基因型，因此不能确定10号是否为乙病基因携带者，C错误； D、由人群中患乙病概率为 故选：C． 15．如图所示是噬菌体侵染细菌实验的部分实脸步骤示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．被标记的噬菌体是直接接种在含有35S的培养基中获得的 B．培养时间过长会影晌上清液中放射性物质的含量 C．培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量 D．搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量 【考点】噬菌体侵染细菌实验． 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 【解答】解：A、病毒必须寄生在活细胞中，不能用培养基直接培养，A错误； BC、培养时间的长短会影响32P标记的实验结果，不影响35S标记的实验结果，BC错误； D、搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，使沉淀物中有少量放射性，D正确． 故选：D． 16．如图为四种不同的育种方法，相关描述不正确的是（ ）
A．图中A、D 途径表示杂交育种，一般从F2开始选择 B．经 A、B、C 途径的育种方法一般需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C．通过 E 方法育种需处理大量的实验材料 D．四倍体草莓是通过图中F方法培育而成的品种 【考点】生物变异的应用． 【分析】根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→G→H新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种． 四种育种方法的比较如下表：
【解答】解：A、杂交育种在F2出现性状分离，所以一般从F2开始选种，A正确； B、经 A、B、C 途径的育种方法为单倍体育种，单倍体通常高度不育，不能形成种子，因此常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，B错误； C、诱变育种利用基因突变的原理，而基因突变具有不定向性、低频性、多害少利性等，所以需处理大量的实验材料，C正确； D、四倍体草莓是通过多倍体育种获得的，D正确． 故选：B． 17．如图表示某小岛上晰拐进化的基本过程，X、Y、Z 表示生物进化中的墓本环节．相关叙述正确的是（ ） A．图中 X、Y、Z 分别表示基因突变、自然选择、隔离 B．自然选择的直接对象是个体的表现型而非基因型 C．蜥蜴进化说明形成了生殖隔离 D．自然环境的变化是导致蜥蜴变异的根本原因 【考点】物种的概念与形成． 【分析】分析题图：由于突变具有不定向性，蜥蜴原种出现不同的形态，由于自然选择的作用于，有利变异被保留，不利变异被淘汰，导致基因频率发生定向改变，与原有物种之间发生生殖隔离进而形成新物种．因此，图中X是可遗传的变异，Y是自然选择，Z是隔离． 【解答】解：A、根据现代生物进化理论，物种形成的三个基本环节是可遗传的变异、自然选择和隔离，A错误； B、适应环境的性状会被保留下来，不适应环境的性状会被淘汰，所以自然选择的直接对象是生物的表现型，B正确； C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，生殖隔离是物种形成的标志，晰蝎进化不一定形成了生殖隔离，C错误； D、变异是不定向的，是内因和外因共同作用的结果，自然环境只是起选择作用，D错误． 故选：B． 18．如图是人体内环境结构示意图，a、b、c表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关叙述错误的是（ ）
A．①处渗透压既与蛋白质含量有关，也与无机离子含量有关 B．人体内所有细胞必须通过①②③④构成的内环境才能与外界环境进行物质交换 C．③与②的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D．①和②相比，前者化学成分中蛋自质含量通常较高 【考点】内环境的理化特性；内环境的组成． 【分析】分析题图：图是人体某种组织内的各种结构示意图，其中a是毛细血管；b是组织细胞；C是毛细淋巴管；①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是组织细胞直接生活的环境；③是细胞内液；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境． 【解答】解：A、血浆渗透压既与蛋白质含量有关，也与无机离子含量有关，A正确； B、内环境由①血浆、②组织液和④淋巴组成，而且人体内少数细胞可直接与外界环境进行物质交换，如小肠薄膜上皮细胞可直接从肠腔中吸收营养物质，B错误； C、③与②的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的，C正确； D、血浆的化学成分中蛋白质含量通常比组织液高，D正确． 故选：B． 19．如图 l 表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计，右侧给予一适当的刺激，图①②表示电流计指针的偏转情况．下列有关说法正确的是（ ）
A．电流计指针偏转的顺序依次是②→③→②→①→② B．图①a和图②a电极处的膜均处于未兴奋状态．此时仍有离子进出 C．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，无需能量 D．若刺激a、b之间的任何一个位点，图示电流计的指针均偏转两次 【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况． 【分析】据图分析：电流计的两电极位于神经纤维的膜外侧，在右电极的右侧给一个强刺激可以引起电流表指针发生两次方向相反的偏转．神经纤维未兴奋时（静息时）膜电位为外正内负，兴奋后膜电位为外负内正． 【解答】解：A、电流计指针偏转的方向取决于局部电流的方向，本电流表的两个电极未接受刺激时，膜外都为正电位，因此如图②，当电流表的一个电极受到刺激时，兴奋处膜外为负电位，未兴奋处为正电位，因此 b 右侧给予一个刺激，b、a 处会先后兴奋，依次为②一①一②一③一②，A 错误； B、图①a 和图②a 电极处的膜均处于未兴奋状态，此时仍有离子进出，B正确； C、兴奋在神经纤维上的传导离不开膜内外 Na+、K+分布不平衡的浓度梯度差，而 Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的，C错误； D、刺激 a、b之间的中点，图示电流计的指针不偏转，D错误． 故选：B． 20．如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示惫图．下列有关说法不正确的是（ ） A．若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少 B．①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反谈调节 C．若为体沮调节中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素 D．a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽 【考点】动物激素的调节． 【分析】分析题图：图示表示几种内分泌腺之间的关系示意图，该图可表示下丘脑、垂体和分泌腺之间的分级调节过程，其中a为垂体；b为分泌腺；如甲状腺、性腺等，c为下丘脑，；①②表示促进作用；③④表示负反馈调节．据此答题 【解答】解：A、本题考查激素调节的过程．由图可知，a 是垂体，b 是相关腺体，c 是下丘脑．切除垂体 a 则 b 分泌的相关激素减少，通过反馈调节使 C 分泌的激素增加，A 正确； B、①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反馈调节，B 正确； C、c 是下丘脑，下丘脑可以合成分泌抗利尿激素，C 正确； D、c 可通过自身分泌的激素调节 a 对相应激素的分泌，从而调节 b 对相应激素的合成和分泌，故 c 是内分泌的枢纽． D 错误． 故选：D． 21．下列有关免疫的叙述，正确的是（ ） A．吞噬细胞只能参与非特异性免疫 B．效应T细胞分泌的淋巴因子，可导致靶细胞裂解，该过程属于细胞凋亡 C．体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线 D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】1、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫． 2、免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶） 3、第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用． 4、免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等． 【解答】解：A、吞噬细胞可以参与非特异性免疫（第二道防线），又可以参与特异性免疫，A错误； B、效应 T 细胞分泌的淋巴因子，可加速靶细胞裂解而非导致，B错误； C、体液中的溶菌酶清除病原体属于第二道防线，C正确； D、免疫活性物质可由淋巴细胞产生，也可由其他非免疫细胞产生，D错误． 故选：C． 22．植物激素甲、乙、丙以及植物激素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）
A．甲、乙、丙在植物体内仅由特定部位的腺体细胞分泌并调节相应生命活动 B．甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素 C．甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用 D．用NAA形成的无子西瓜属于不可遗传变异 【考点】植物激素的作用． 【分析】1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落． 2、分析题图可知，甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素． 3、五种植物激素之间的关系包括协同关系和拮抗关系． 【解答】解：A、植物激素是植物体产生的一类调节物质，但植物体和动物体不同，没有产生激素的相应腺体，A 错误； B、由图中信息可知，甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素，B正确； C、甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素，甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用，C正确； D、用 NAA 形成的无子果实的过程属于激素育种，属于不可遗传变异，D 正确． 故选：A． 23．某实验小组和探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应，进行了相关实脸，得到的结果如图所示，据图不能得出的结论是（ ）
A．该植物的根和茎对生长素的敏感性不同 B．促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度不同 C．生长素浓度为 10﹣6mol/L时，抑制该植物根的生长 D．相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同，也可以不同 【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势． 生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎． 【解答】解：A、由图中信息可知，该植物的根和茎对生长素的敏感性不同，A正确； B、促进该植物的根生长的最适生长素溶液浓度为10﹣8mol/L 左右，促进该植物的茎生长的最适生长素溶液浓度为10﹣6mol/L 左右，B正确； C、生长素浓度为10﹣6mol/L 时，该植物根的生长量大于生长素浓度为0时，故生长素浓度为10﹣6mol/L 时，促进该植物根的生长，C错误； D、根据图示可知，相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同，也可以不同，D正确． 故选：C． 24．种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲，在有环境阻力条件线增长（如曲线乙）．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）
A．若乙表示某害虫种群增长曲线．则在种群数量达到C点时防治，防治成本最低 B．图中C点时，环境阻力最小，种群增长速率最快 C．种群数量达K值以后，种群的基因频率不会发生变化 D．若乙表示一段时间内醉母菌种群增长曲线．通过镜检观察统计的结果可能比实际值低 【考点】种群数量的变化曲线． 【分析】根据题意和图示分析可知：甲表示J型曲线，乙代表S型曲线．曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值．
“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在 【解答】解：A、若乙表示某害虫种群增长曲线，则在种群数量达到 B 点前（潜伏期）防治，防治成本最低，A错误； B、图中乙曲线上，时间越早，种群的数量越少，环境阻力越小，B错误； C、种群数量达 K 值以后，由于基因突变和自然选择，种群的基因频率还可发生变化，进行进化，C错误； D、若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，可能是在取样时没有震荡试管，酵母菌分布不均匀所致，D正确． 故选：D． 25．如图表示“粮桑渔畜””农业生态系统的基本模式．据图示判断下列说法正确的是（ ）
A．农川生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性，有利于能量流向人类最有益的部分 B．利用苏云金芽袍杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值 C．利用性引诱剂吸引某异性岔虫并降低该生态系统中害虫的出生率的防治属于生物防治 D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率 【考点】生态农业工程． 【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染． 【解答】解：A、农田生态系统中除草、治虫可以降低其抵抗力稳定性，A错误； B、利用苏云金芽抱杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其直接价值，B错误； C、利用性引诱剂吸引某异性害虫并降低该害虫的出生率的防治是利用化学信息进行的生物防治，性引诱剂本身并没有杀死害虫，C正确； D、生态农业能提高能量利用率，而没有提高能量传递效率，D错误． 故选：C． 二、填空题：本大题共5大题，其中第30题为选做题，共50分． 26．对温室大棚内栽种的植物进行了相关研究：甲图表示该植物光合作用速率（%）与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开．乙图曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量．丙图表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内该植物光合速率曲线．根据上述有关数据，答下列问题：
（l）由甲图分析：新形成的嫩叶净光合速率较低．从光反应角度分析可能的原因是 光合色素含量少 或 受光面积小 导致吸收光能少． （2）由乙图分析：最有利于积累有机物的温度是 25℃ ；假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在昼夜温度为35℃时，植物填 不能 （“能”或“不能”）生长． （3）由丙图分析：①分析两条曲线的变化规律可知：人工施加C02作用效果最明显的时间是 10 时，图中阴影部分面积表示 人工施加二氧化碳后有机物的增加量 ． ②7～8时人工施加CO2光合速率增加不明显，原因是 光照弱，光反应产生的「H]和ATP少，三碳化合物还原慢 ． ③在自然种植的大棚中10时与8时相比，叶绿体内C3的含量 低 （填“高”、“低”或相等） 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度、含水量和矿质元素的含量等； 影响光合作用的内因包括：色素的含量、酶的数量以及五碳化合物的含量等． 据图分析：图甲中，在一定范围内，随叶龄的增加光合速率增强，但是超过B点后，随着叶龄的增加而减慢； 图乙中，实际光合量=净光合量+呼吸作用消耗量； 图丙看出，使用二氧化碳有助于提高植物的光合速率． 【解答】解：（ 1 ）由于幼叶成折叠状，因此“幼”导致色素含量少，“折叠”导致受光面积少． （ 2 ）由乙图分析：在25℃时，植物的净光合量最高，最有利于积累有机物．图中还看出，植物的实际光合量和净光合量的差值越来越大，表明呼吸速率在不断增强．假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，要保证植物生长，白天的净光合速率应大于夜间的呼吸速率；但是图中则在温度达到35℃时，植物的净光合速率为20，呼吸速率=总光合速率﹣净光合速率=40﹣20=20，并且此后两种差距不断增大，因此植物温度达到35℃时，就不能生长． （ 3 ）①据丙图分析，因曲线表示的是 二氧化碳的吸收速率，即净光合速率，那么曲线下方面积表示有机物的积累量，二者的差值表示人工施加二氧化碳后有机物的增加量；所以 10 时是作用效果最明显的时间； ②7 一 8 时，光照弱，限制光合作用速率的因素是光反应产生的「H]和 ATP 少，三碳化合物还原慢； ③自然种植在 10 时光合速率低，原因是二氧化碳浓度低，在此条件下二氧化碳固定少． 故答案为： （ 1 ）光合色素含量少 受光面积小 （ 2 ） 25℃不能 （ 3 ）①10 人工施加二氧化碳后有机物的增加量 ②光照弱，光反应产生的「H]和 ATP 少，三碳化合物还原慢 ③低 27．经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A、a和 B、b）控制，人对a、B对b完全显性．其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制蓝色色素的合成，当A、B基因同时存在时，他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达．某同学用纯合亲本P做实验，结果如右所示，请回答以下问题． （1）F1中无色植株的缺因型是 AaBb ． （2）若F2紫色：蓝色：无色接近 3：3：10 ，则可判断植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律． （3）现有一批末知基因型的无色植株，欲通过测交实验的后代性状及比例判断其基因型： a．若 若后代全表现为无色性状 ，则无法到断； b．若 若后代表现型及比例为紫色：蓝色：无色二1：1：2 ，则其基因型为AaBb． （4）在（3）的基础上请设计一个最简单的实验，判断（3）a中未知植株的基因型并简要分析： 让（3）中测交的后代，分别再自交一代，观察统计后代的性状及比例．若后代全为无色，则未知植株的基因型为aabb；若后代紫色：蓝色：无色=3：3：10，则未知植株的基因型为AABB ．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】根据题干信息，“A基因控制紫色色素的合成，B基因控制蓝色色素的合成”，则紫花的基因型为A_bb，蓝花的基因型为aaB_，“当A、B基因同时存在时，他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达”“a、B对b完全显性”，白花的基因型为A_B_、aabb． 【解答】解：（1）亲本的性状是紫花和蓝花，子一代全为白花，则紫花的基因型为AAbb，蓝花的基因型为aaBB，F1中无色植株的基因型为AaBb． （2）若F2紫色（A_bb）：蓝色（aaB_）：无色（A_B_、aabb）接近 3：3：10，则可判断植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律． （3）现有一批末知基因型的无色植株，欲通过测交实验的后代性状及比例判断其基因型： a．若后代全表现为无色性状，则无法到断，可能为AABB，也可能为aabb； b．若 若后代表现型及比例为紫色（Aabb）：蓝色（aaBb）：无色（AaBb、aabb ）=1：1：2，则其基因型为AaBb． （4）在（3）的基础上请设计一个最简单的实验，判断（3）a中未知植株的基因型并简要分析：让（3）中测交的后代，分别再自交一代，观察统计后代的性状及比例．若后代全为无色，则未知植株的基因型为aabb；若后代紫色：蓝色：无色=3：3：10，则未知植株的基因型为AABB． 故答案为： （ 1 ） AaBb （ 2 ） 3：3：10 （ 3 ） a．若后代全表现为无色性状 b．若后代表现型及比例为紫色：蓝色：无色二 1：1：2 （ 4 ）让（ 3 ）中测交的后代，分别再自交一代，观察统计后代的性状及比例．若后代全为无色，则未知植株的基因型为 aabb；若后代紫色：蓝色：无色书：3：10，则未知植株的基因型为 AABB 28．真核细胞的染色体只有在两端的一段特殊碱基序列保待完整时，才能正常进行复制，这一段特殊的碱基序列叫做端粒．科学研究发现，端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关，随着DNA复制次数的增加，端粒越来越短．当短到一定程度时，DNA将不再复制，这是一个普遍现象．进一步研究还发现，有一种RNA和蛋白质的复合物，即端粒酶．端粒酶中的RNA是修复端粒的模扳，端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态．请回答以下问题： （l）端粒酶实际上是 逆转录 酶；据此分析在人体的干细胞等不断分裂的细胞中，端粒酶的活性 有 （填“有”“或”“无”）． （2）若某端粒酶中的RNA含1000个碱基，其中C占 26%，G占32%，则端粒中T的比例是 21% ：该端粒 DNA分子复制 3 次，需消耗 4060 个胞嘧啶脱氧核廿酸才能使端粒结构保待原来的状态． 【考点】DNA分子的复制． 【分析】1、DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制． 2、相关计算： DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则： （1）DNA分子数：①子代DNA分子数为2n个，②含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个．③不含亲代链的子代DNA分子数为（2n﹣2）个． （2）脱氧核苷酸链数： ①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数目为2n+1条 ②亲代脱氧核苷酸链为2条 ③新合成脱氧核苷酸链为（2n+1﹣2）条 （3）如一个DNA分子中含有A为m个，复制n次后，需要游离的A为（2n﹣1）m个． 【解答】解：（l）端粒酶能以 RNA 为模板合成 DNA，因此属于逆转录酶；干细胞等保持分裂能力，说明 DNA 能复制，端粒能保持原来的状态，故端粒酶有活性． （2）逆转录过程遵循碱基互补配对原则，由 RNA 中 C+G=58%可知，DNA 中C+G=58%，故T占21%，C=1000×2×29%=580，消耗的胞嚓陡脱氧核普酸数为 580×（23﹣1）=4060． 故答案为： （1）逆转录 有 （2）21% 4060 29．如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理．据图分析回答：
（l）当血糖浓度上升时，胰岛B细胞膜上相应的受体可先后分别与多种信号分子结合，其中起主要作用的信号分子是 葡萄糖分子 ，最终引起胰岛素分泌增多．胰岛素与靶细胞膜上相应的受体结合，一方面通过调节细胞内 基因的表达 ，促进细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，从而加快组织细胞对血糖的 摄取（利用和储存） ，一方面促进糖原、脂肪、蛋白质的合成等，从而降低血糖．由图可以看出，当胰高血糖素分泌增加时，会 促进 （填“促进”或“抑制”）腆岛素的分泌． （2）糖尿病病因之一是患者血液内存在异常抗休（图中抗体1、抗体2 ），有一种青少年型（II型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能是患者血液中存在异常抗体 2 （填数字）．过敏反应与该病相比从抗原的来源来看，前者的抗原是 外来的 ． （ 3）当血糖偏低时，胰岛 A 细胞和肾上腺髓质相应细胞均会兴奋，并引起胰高血糖素和肾上腺素的分泌增加，此时肾上腺髓质细胞兴奋时接受的信号分子是 神经递质 ． （4）下丘脑既是神经中枢又是内分泌腺．因而下丘脑中既能分泌激素又能释放神经递质的细胞通常义称 神经分泌 细袍；一正常机体大量饮水后，抗利尿激素的释放量会减少．肾小管和集合管对水的 通透性 降低，重吸收减少．尿量增加． 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】1、据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合．胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成． 2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗． 【解答】解：（ 1 ）血糖的调节为神经一体液调节，且以体液调节为主，当血糖浓度变化时，胰岛 A 和胰岛 B 细胞能通过膜上相应受体与葡萄糖分子、神经递质等信号分子结合并引发相应激素含量的变化，从而维持血糖的稳定，而此过程中葡萄糖分子为最主要的信号分子．胰岛素与靶细胞膜上的特异性受体结合后，一方面会促进细胞内葡萄糖转运蛋白基因的表达，增加葡萄糖转运蛋白的数量，加速对血糖的摄取、利用和储存，一方面能促进糖原的合成以及蛋白质、脂肪等非糖物质的转化．从图可以看出，胰高血糖素分泌增加也会促进胰岛 B 细胞对胰岛素的分泌． （ 2 ）图示两种糖尿病均为自身免疫病，抗体 1 与胰岛 B 细胞上的葡萄糖受体结合后，导致胰岛 B 细胞感受血糖浓度变化的能力降低，胰岛素分泌量比正常人低，而抗体 2 作用的是胰岛素的靶细胞膜上的胰岛素受体而非葡萄糖受体，故患者胰岛素含量正常甚至比正常人高． （ 3 ）当血糖偏低时，胰岛 A 细胞和肾上腺髓质相应细胞均会兴奋，并引起胰高血糖素和肾上腺素的分泌增加，而肾上腺素的分泌不存在分级调节，肾上腺髓质相应细胞兴奋时接受的信号分子是神经递质． （ 4 ）下丘脑中既能分泌激素又能释放神经递质的细胞通常又称神经分泌细胞；一正常机体大量饮水后，抗利尿激素的释放量会减少，肾小管和集合管对水的通透性降低，重吸收减少，尿量增加． 故答案为： （ 1 ）葡萄糖分子 （相应或控制葡萄糖转运蛋白的）基因的表达 摄取（利用和储存） 促进 （ 2 ） 2 外来的 （ 3 ）神经递质 （ 4 ）神经分泌 通透性 三、选做题（共2小题，满分10分）从30、31两题中任选一题作答 30．全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿地生态系统的食物网示意图．请分析并回答： （1）图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的 水平 结构． （2）从 2016年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了该生态系统的 自我调节 能力下降． （3）图甲生态系统中， E 属于分解者（用图中字母表示）．碳循环过程中以含碳有机物形式传递的是图示 ②③⑧⑨⑩ （用图中数字序号表示）． （4）参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用取样器取样法进行采集、调查，原因是土壤小动物 身体微小，活动能力较强 ，不适合用样方法和标志重捕法调查．若图中数字序号②③⑧⑨⑩表示能量的流动途径，则初级消费者粪便里的能量应归人 ⑧ （填序号）来计算．
【考点】生态系统的结构；生态系统的功能． 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示生态系统的碳循环，A和B是消费者（A是次级消费者）、B是初级消费者、C是生产者、D是无机环境（大气中的二氧化碳库）、E是分解者．①表示光合作用；②和③表示捕食关系；④⑤⑥⑦表示呼吸作用；⑧⑨⑩微生物的分解作用 【解答】解：（ 1 ）群落的水平结构是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别，故题中群落是在水平方向上形成的水平结构． （ 2 ）为增加耕地面积对湿地进行填埋，营养结构简单化，该生态系统的自我调节能力降低． （ 3 ）甲生态系统中，C 是生产者，B 是初级消费者，A 是次级消费者，E 为分解者，D 为大气中二氧化碳．碳循环过程中群落内部以含碳有机物形式传递，故图示②③⑧⑨⑩符合． （ 4 ）土壤小动物由于身体微小，活动能力较强，故不适合用样方法和标志重捕法调查；初级消费者粪便里的能量应包含在第一营养级流向分解者的能量⑧里面． 故答案为： （ 1 ）水平 （ 2 ）自我调节 （ 3 ） E ②③⑧⑨⑩ （ 4 ）身体微小，活动能力较强 ⑧ 31．某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区，请回答相关问题：
（1）随着环境交化．该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于 次生 演替．在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂，稳定性逐渐提高． （ 2 ）湿地不同区域的物种分布不同，体现了群落的 水平 结构、湿地核心内的植被在垂直方向上且有明显的分层现象，这种分层现象有利于提高生物对 阳光等环境资源 的利用能． （3）如图一表示该湿地的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，该图中 AD （城字母）在碳循环中起着关键作用；如图二为该生态系统流经第二营养级的能量示意图．其中a表示该营养级食物的摄人量．f 表示流向下一营养级的能最．则c表示 该营养级用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量 ． 【考点】生态系统的功能；群落的演替． 【分析】分析题图1：A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，生产者是生态系统的基石，碳元素通过生产者的光合作用与化能合成作用进入生物群落，分解者是生态系统不可缺少的成分，碳元素通过生物群落的呼吸作用和分解作用以二氧化碳的形式返回无机环境，两者在生态系统的碳循环过程中起着关键作用．能量流动在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为第二营养级的同化能与第一营养级的同化能之比，即1.5×105÷7.5×105×100%=20%． 分析题图2：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a表示该营养级摄入的能量；b表示该营养级同化的能量；c表示用于生长、发育和繁殖的能量；d表示分解者利用的能量；e表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；f表示流向下一营养级的能量． 【解答】解：（1）随着环境变化，该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于次生演替，生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高． （2）湿地不同区域的物种分布不同，体现了群落的水平结构，植物的垂直分层有利于提高对阳光等环境资源的利用能力． （3）生态系统的碳循环中起关键作用的是A生产者和D分解者，c 表示该营养级用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量． 故答案为： （1）次生 抵抗力 （2）水平 阳光等环境资源 （ 3 ） AD 该营养级用于自身生长发育繁殖等生命活动的能量 2016年10月16日 |
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