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12月2-6日，中国教育学会与世界艺术教育联盟首次合作，在中国杭州举办“2016国际艺术教育高端研讨会”。
 恩斯特·瓦格纳（Ernst Wagner） 德国埃尔朗根-纽伦堡大学教授 联合国教科文组织艺术与文化教育主席 【报告主题】艺术教育和教育可持续发展  拉尔夫·巴克（Ralph Buck） 世界艺术教育联盟（WAAE）主席 新西兰奥克兰大学舞蹈系主任 【报告主题】把艺术教育融入不同学科中的课程建设  芭芭拉·斯诺克（Barbara Snook） 新西兰奥克兰大学舞蹈系教授 【报告主题】把艺术教育融入不同学科中的课程建设  玛格利特·巴雷特（Margaret S. Barrett） 昆士兰大学音乐学院院长 曾担任国际音乐教育学会主席 亚太研讨会音乐教育研究主席和世界艺术教育联盟主席 【报告主题】艺术工作的共鸣  丽塔·欧文（RitaIrwin） 英属哥伦比亚大学艺术教育研究所教授 国际艺术教育学会（INSEA）前主席 加拿大课程研究协会会长 艺术家，研究员 【报告主题】绘本作为一种艺术描绘形式：通过艺术探究方式为基础教师培训  罗宾·帕斯科（Robin Pascoe） 西澳大利亚珀斯莫道克大学教育学院教授 国际戏剧和剧场协会主席（IDEA）、课程学术主席 【报告主题】西澳大利亚小学教师的艺术教育课程所面对的当代挑战
布列塔尼·马丁（Brittany Martin） 加拿大Werklund青年领导力教育中心主任 卡尔加里大学（加拿大顶级科研院校）教授 【报告主题】教学设计的艺术效果： 一个提高艺术老师教学效果的全新模式
马里安·普瑞沃尼克（Marjan Prevodnik） 斯洛文尼亚国家教育学院高级咨询员、研究员和督导 国际艺术教育学会（INSEA）欧洲区主席 视觉艺术教育咨询专家 【报告主题】激励和提高小学课堂教师绘画技巧，十节教师培训课的效果
克利斯朵夫·约翰逊（Johnson Christopher） 美国堪萨斯大学音乐教育和音乐疗法系主任兼音乐研究学院主任 【报告主题】音乐对为学生音乐素养和学习成果的影响；实例：纳什威力公立高中学校；一个针对路径和语境的全方位评价
伊恩·布朗（Ian Brown ） 澳大利亚伍伦贡大学教育学院负责人 【报告主题】视觉素养的测评：有争议的还是必要的？
金善雅（Sunah Kim） 韩国汉阳大学艺术系教授 国际艺术教育学会（INSEA）亚洲代表 【报告主题】多元文化艺术教育与社会融合的可持续发展
容淑华（Shu-hwa Jung） 国立台北艺术大学艺术与人文教育研究所所长 【报告主题】遇到、真实性、美育：把美育概念融入到教学创新之中
梁宝华（Leung Bo Wah） 香港教育学院文化与创意艺术学系主任 博文与社会科学学院副院长 【报告主题】职业艺术家的洞察力和香港粤剧的初学者
凯·沃特金斯（KieWatkins） 新加坡拉萨尔艺术学院艺术教学和实践项目负责人 音乐艺术课标编写者 国家音乐教育标准的辅导顾问 【报告主题】多项教育学：一种高级的学习模型和跨术学科的学习
直江俊雄（Toshio Naoe） 日本筑波大学艺术和设计系教授 日本艺术教育协会副会长 艺术教育国际期刊编委会成员 【报告主题】艺术写作教育的发展
卢西亚诺·纳扎里奥（Luciano Nazario） 巴西格兰德河大学教授，作曲家 交响乐团首席 【报告主题】通过音乐启迪教学法培养创造力
玛塔·尤金妮亚威莱孔特雷拉斯（Marta Eugenia Valle Contreras)
萝丝·马丁（Rose Martin） 新西兰奥克兰大学舞蹈研究资深讲师 芭蕾舞蹈家 《说话的舞蹈》作者 【报告主题】从全球的视角评述高等舞蹈教育
朱迪斯·迪拉姆（Judith Dinham ） 西澳大利亚 科廷大学高级讲师 【报告主题】艺术教育作为学习和存在的方式： 如何培养善思考和可持续行为的情怀
杰拉尔丁（Geraldine Burke） 【报告主题】跨代沟的艺术教育： 如何使创造性的可持续发展在师范教育中实施
克莱尔·皓（Clare Hall） 澳大利亚莫纳什大学资深艺术教育讲师 【报告主题】跨代沟的艺术教育： 如何使创造性的可持续发展在师范教育中实施
安提拉·艾娃·海伦娜（AnttilaEeva Helena） 芬兰赫尔辛基艺术大学舞蹈教学教授 国际艺术刊物编委会成员 【报告主题】让艺术贯穿于每个学习者： 让艺术学习铸造平等（使弱势群体得到艺术教育的倡议）
桑娅·贝尔 （Sonya Baehr）
苏·基娃珂（Sue Girak） 澳大利亚城市海滩小学艺术教师，现代艺术家和视觉艺术教师 【报告主题】创造性再利用： 通过视觉艺术培养可持续发展意识
雅文小川（Masafumi Ogawa） 【报告主题】音调唱法在日本音乐教育中的问题
小市笠原（Koichi Kasahara） 日本东京学艺大学艺术系教授 【报告主题】工作坊：通过合作绘图交换对艺术的深度理解
数十位境外专家，即将踏上旅途，期盼着与国内同行分享、交流他们的创新理念、研究成果、实践探索。仅浏览他们的研究领域、演讲题目，我们已感受到扑面而来的、新颖而独到的、艺术教育全领域的思考与实践！
“2016国际艺术教育高端研讨会”，期待您带着多年的思考和研究，与国外专家共同探讨，艺术对“人”的教育，艺术对“文化”的传承，艺术对“社会”的可持续发展…… |
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来自： jinjin1698 > 《会议》
