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编者注：本文由一位美国的草根青训教练 Clint 撰写，他很详细地解释了他自己心目中教练的分类以及作为一个真正热爱孩子热爱足球的专业教练，应该有哪些特定的品质和态度。我们太需要类似来自草根一线教练的反思和总结，这不仅能够让家长更多地了解自己的教练，也能让更多的年轻人看到教练这个行业的潜力和可能性，改变需要从下而上。 我想有很多人一直有一个疑问，究竟什么才算得上一个青训教练？职业教练的定义又是啥？甚至还有现在越来越火热的 parent-coach（中文暂且可以说是“家庭教练”）又是从哪冒出来的？作为一个全职的青少年教练，我到底属于哪一类呢？ 就比如我，我教小孩踢球已经很多年了，但我从来没踢过职业足球，甚至大学校队、高中校队都没进过，同时我还有另一份工作：律师。每次和别人说起，很多人总觉得不可思议。 这样说吧，我教小孩足球是有工资的，所以这就算是我的职业之一，那我就是“职业青训教练”么？不，我应该算是专业的青训教练，任何与“职业教练”相关的词语，我们还是把它留给职业足球吧。所以我就有几个问题想问那些付了钱的家长，为啥要把孩子送到我这里呢：
专业教练其实有很多种方式来定义“专业教练”，我询问过很多人，分为这几种（1）拿工资的教练，（2）全职教练，（3）拿工资的全职教练，（4）前职业球员。这四种分类的确各自有各自的道理，但我认为它们都不能很好地定义“专业教练”。 对我来说，“专业教练”更多是关于你如何对待这份工作，和你前职业背景或是全职兼职没有太大关系，一个“专业教练”之所以“专业”，是因为我们选择教孩子足球为我们的专业工作。为何是这样呢？ 1.教练培训 你的教练如果一直不停地提升自我，那他就算是专业教练，比如有规划地参加教练培训课程，并保持和同行间的相互交流切磋，还会经常地研究消化教案，有意识地寻找青训相关的书籍资料等等，总的来说就是自己有一种学习的渴望，青少年足球是一个日新月异的领域。所以对“专业教练”来说，需要时常“被教育”。 2.准备工作 一个专业教练在每一节课、每一场比赛、每一个赛季都会进行充分的准备工作，每一周每个月每一季度你的教练都会把所有工作提前规划好，这些规划能帮助他们更好地将自己想要教授的东西传达给孩子，而不是匆匆忙忙即兴表演。所以对“专业教练”来说，需要时刻准备好。 3.交流沟通 一个专业教练需要学习如何与孩子们更好地交流，这是一门很大的学问。往往你觉得不需要交流的时候，就是你最应该去交流的时候。 对于教练来说，特别是那些还没有孩子的前职业球员，最大的挑战就是学习如何与孩子交流沟通，以便他们能很好地理解你的意思。千万别以为你说了什么复杂高深的足球术语而孩子们都点头，就意味着他们明白你在说什么。 恰当合适的沟通并不是说当孩子们不明白时，你可以责备他们，而是说你需要想办法变换说话的语句和方式，来与他们交流，这就是提问的艺术（又想到了徐指）。如果教练们完全不在意措辞和教学的语句，而总是以一种命令式的口吻，那对我来说，他们离“专业教练”还差得很远。 你会踢球并不意味着你知道该用什么样的措辞来讲自己的知识传授给一个10岁的女孩，而专业教练会花很多时间研究改如何与自己的学员交流相处。举个栗子，与其向孩子们大喊“散开”这样一个模糊的词汇，倒不如尝试着问孩子“你能在哪里找到空挡？”或者“如何让场上的空间更大？”（好期待徐指的“提问的艺术”）。 4.研究比赛 一个专业教练需要经常研究比赛，他会经常看球，了解目前比赛的趋势是什么，研究比赛有很多原因，但最大的一个是：如果你想要在自己的课程中激励孩子们，最好的方法就是把职业比赛的各种元素带入你的课程，鼓励他们去看球，在课间休息时和他们讨论谁谁进了球，做了扑救，甚至和他们说说你自己的业余球队，鼓励他们前去支持你们。 你真正想要这些孩子进步提升，你需要激发他们对足球这项运动的喜爱和激情。 5.多鼓励 除了第四项说的，一个专业教练需要有自己的一套方式来鼓励激发孩子们提升的技巧，一对一的反馈很重要，但不能所有的都是积极正面的评价，对孩子们来说，70%是正面的，30%是负面的比较能够接受，这样能更好地激发他们做出改变。 6.先教育，后足球 一个专业教练绝对是一名合格的老师，这是很多人都忽略的问题，如果你认为自己就只是一个教足球的，那你还不是专业教练。教足球只是一个机械式的过程，你可以告诉孩子们应该怎么怎么做，但那远远不够，你必须像一个老师一样，告诉孩子们为什么要那么做，那么做背后的原理是什么。一个老师会告诉你为何你处在越位的位置，而不只是说你越位了。 原因！原因！原因！如果你对向孩子们解释“为什么”毫无兴趣，而你只是想“教孩子们怎么踢球”，那么你完全不算是一个专业教练，你只是一个他们学习足球动作的机器人。 7.关怀 最后一个特质往往都是最重要的，一个专业教练关怀每一个孩子，他会持续评估每个孩子的能力和弱点，给每个孩子设计不同的训练要求，一个专业教练往往是一个仔细的观察者。 自信还是自大？一个自信的教练往往具有更大的激励孩子的力量，而相反，一个自大的教练完全不具备上诉的7个品质，不谦逊意味着不觉得自己需要学习提升，不谦逊意味着自己从来不会正面面对自己的失败和弱点。 我们需要谦逊来告诉我们，自己上课时的语言措辞不够准确，我们需要帮助以提升自己和孩子的交流水平。我们需要谦逊来告诉我们，有时候没有办法给孩子解释“为什么”时，向同行大师请教会是一个不错的选择。 当我回过头来看我这些年的教练生涯，最让我自豪的就是教出过一些后来发展的优秀球员，这些孩子在来我这里之前基本都没有踢过球。现在看看我以前的那些课程，照我现在的标准来说很多都设计得不够好，加上我又缺少教练经验，又没踢过太多比赛，但却又帮助了那么多孩子，让他们直到现在还在踢球，原因有几个：
“前职业球员”型教练当教练那么多年，我的很多同事都是前职业球员，这非常棒，特别是当他们的职业经验在一些问题上帮助很大，他们的到场，能够给孩子们以不同程度的激励。但是，前职业的经历并不意味着冷酷的教学方法，换句话说，前职业球员并非天生的教练。 我看到无数前职业球员艰难地组织一堂训练课，费劲地和孩子们交流沟通，就连前国家队的球员，也会因为在一堂课如何让一个6岁的孩子听懂他的话而煞费脑汁。更重要的是，我常常看到前职业球员在教小孩时会犯一个原则性的错误：对每个孩子没有全心全意的关注。 要真正做一个好的专业教练，是没有什么捷径可以走的，勤奋、学习、自我定位、谦逊、专注等，缺一不可。 Parent-coach（家庭教练）的陷阱我一直是在一家小型的青训俱乐部工作，我的孩子同样也在这里练球。当我同时给好几个班上课，有一个班我的孩子也在里面。事实上，从我孩子很小的时候，我就开始在当“教练”了，在我家的后院里、卧室里和星期天的公园里。这早已变成我生活的一部分。 所以有的人在拿我做例子之后，潜意识就觉得他们自己也能像我一样，虽然可能他们是一个业余棒球队的教练或是以前曾经带过业余足球队，不过所有人都应该记住，想要成为一个真正的专业教练，每一个人都需要满足上述的7点要求，不管你是前职业球员，还是一个 parent-coach。 我一直觉得 parent-coach 和专业教练最大的不同在于倾向性，parent-coach 做任何训练都会有意识或无意识地倾向自己的孩子，比如随便找个 parent-coach，90%他的球队里的前锋绝对是他的孩子，如果你观看他们的训练课，90%的注意力都是直接放在他们自己孩子身上。 但这其实并没有什么不好，只要你作为 parent-coach，你的水准达到了一个专业教练的要求，那么我不认为你的孩子在不在你的班里会影响你的教学水平，甚至更好地是，你有更多地机会接触自己的孩子，特别是对于一些家庭，孩子和家长在足球上的关系并不是那么相通。 作为 parent-coach，你能更全方位地了解你的孩子，只要你能够把对自己孩子的关注平均分配到每一个学员身上，那么这就是一个一举两得的好事。 |
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