 “速度是一种追求，奔跑是一种姿态，没有终点，只有前方”，这是“爱诺”教育的座右铭。在教育科研的道路上，我们同样需要一场“速度”和“奔跑”的蜕变。本周“爱诺”教育培训中心主管孟捷、讲师尹景丽、高红莅临我园示范做课，观摩我园教师组织的集体教育活动，并现场把脉，答疑解惑，为教师专业成长聚集能量，精确导航。
高虹老师讲示范课《美丽的彩虹》 郝洁 小一班《比一比，画一画》 徐华蔚 小四班《动物游乐园》 何赛飞 小六班《动物家族》
王秋芳 小七班《动物游乐园》
吝娜娜 小八班《排排座 吃果果》
李娇 中三班《我帮小种子找妈妈》
田伟 中四班《我帮小种子找妈妈》
裴蒙 中八班《可以吃的种子》  ——”爱诺“教育讲师高虹为带来了精彩的示范课《排排座 吃果果》和《美丽的彩虹》。郝飞等20位教师分小班、中班、大班三个年龄段，按照“爱诺”教育的主题进度，展示了《可以吃的种子》等集体教育活动。教师们潜心研究教材，精心设计流程，悉心准备图片、实物等活动材料，力求真实全面地展示自己的教学特色和驾驭能力。利用交互式教学软件，鼓励幼儿积极参与，促进幼儿自主探究和快乐游戏，成为”多元智能信息化“课堂的新特点。“爱诺”教育讲师、区教师进修学校幼教部主任王月萍、教研员孙文兰、宿海英和我园部分领导、教师全程观摩了集体教育活动。
郝飞 中五班《可以吃的种子》
陈洁 中一班《 美丽的羽毛》
王丽霞 中二班《我的家》
袁宁宁 中六班《水果娃娃》
连海娟 中七班《小黄鸭学本领》
牛瑞妍 中九班《改掉坏习惯》 ——交流展示课历时两天，每天上午和下午分两次及时开展教研活动。参与展示课的教师逐一讲述了自己的教学思路，反思了课堂上的成效与得失。“爱诺”培训主管孟婕、讲师尹景丽针对每节集体教育，从教学目标的完成情况、教学课件的使用情况、活动流程的合理性、课堂提问的有效性等方面，进行了细致点评和科学指导。区幼教部教研员和我园参与活动教师还就“爱诺”本土化改良等问题进行了畅所欲言的交流探讨。
牛娟娟 小二班《颜色变、变、变》
温晓丽 大五班《地球上的动植物》
周志红 小三班《动物杂技团》
张玲玲 大六班《我所认识的城市》
薛敏 小五班《多彩的我》
田莉华 大八班《旋转的地球》 ——“爱诺”多元信息化课程正式入住我园两个月了，其“信息化媒介”、“互动式教学”、“创意式加工”等特色和优势已初步显现。教材是教学的统领，教师是园所的灵魂。“引领、交流、修正、反思”的教育课呀，必将带来我园多元化的课堂质变。
晨曦/编辑 飞扬/编审
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