抓住审题的根本方法，无惧任何类型题目！ ——“猫眼”漫画写作指导
审题立意角度： 1.对“自己缺点”和“别人缺点”的看法 ①何人都有优点与缺点，人一定要扬长避短。 ②认清自 身不足而尽量改之。 ③要学会批评与自我批评，尽量克服缺点才会不断进步等。 2.深层寓义角度 ④搞好人际关系决不能对人不对己。 其一，小到表现在和同学、同事等人的相处上，只看到别人的缺点，看不到别人的优点，解决的途径——虚怀若谷，学会包容，学会拿别人的优点来弥补自己的不足等； 其二，师生、长幼问、上下级关系等，在人格平等的基础上，也要做到对人对己，取长补短，不能对人不对己；其三，大到在对外关系上，国与国之间，都要在和平共处五项原则的基础上，平等互利，严于责己，不能对人不对己。反面例证，可选用“美国的行为准则是对人不对己”(诸多例证可见时政要闻) 优秀作文： 内省而自善（52分） 高三（14）班 冯敏华
放眼一看，一幅名为《猫眼》的漫画吸引眼球。漫画中一只看自己缺点的猫在白色背景下显得呆若木鸡，毫无生气；另一只在黑暗中看别人缺点的猫眼睛炯炯有神，表情严肃，似乎待发捕鼠。两只猫形成鲜明对比，同时在本质上讽刺了一些只看到别人缺点而从未看到自己缺点的人，警示我们在待人处事中谨记内省而自善。 笔锋一转，突然想到《论语》中的“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”此句是孔子每日睡觉前都自我反省，从反省中找到自身的不足，然后加以改正，自善其身。古人圣贤远矣，能自省其身，今之众人亦远矣却未能承古之圣贤。现代的人目光长远却从不在意自身长短，知其短却不自善可谓无用矣。 现代人随波逐流，在利益纵横的今天，人类在对比中只注重他人的长短，而未做到独善其身，这很大的缘由是来自学校教育与个个价值观念。学校的应该教育使学生变得被动与麻木，学生只注重考试分数，只关注他人的弱科，逐渐养成骄傲自大的品性。个个价值观则是家庭教育，孩子从小被惯养溺爱，目中坎，办事情想问题总是以自身利益为中心，在待人接物中，明辨他人缺点却从未发掘自身的不足，这样的生活态度脱离时代进步，而且最终会成为自己的负担、包袱。 因此，面对生活中存在的这 些不良态度，我认为最好的办法是自省而独善其身。 唐太宗为征服魏征为其效命，将魏征赠于前太子的180条警言贴在书房，且承诺每日一看一读。魏征直言上谏，唐太宗内省自善，魏征被唐太宗称为“一面知根知底的明镜”。因为唐太宗的谦逊与纳谏，改善自己的不足而成就伟业，成就大唐辉煌一时。 帝王雍正在年轻时好学苦思，教书先生让其每日反省将成大器，而一起上课的太子玩性大发，目中无人，只有与教书先生吵闹，在往后日子中看不到自己的缺点，惨败被贬。 古之帝王成大事者皆做到内省自善呢？今之众人，平凡生活，何不得内省自善呢？自我反省不足，多看他人优点，择其善者而从之，其不善者而改之。这样的生活态度可令自己充实而美好。 明镜自视，独善其身，此之真理也。 自身不看，何以观天下(50分) 高三（2）班 廖思乡
一只猫在白天的时候眼睛瞳孔细微，被喻为是人们看自己的缺点时的状态。而在黑暗处，猫的瞳孔放大，眼神极其犀利，被喻为是人们看别人缺点时的状态。在我看来，这样的生活状态是不可取的，一个连自己的缺点都马虎对待的人，还谈何去看别人的缺点？ 诚然，这正是现在许多人的生活状态——放着自己满身的缺点不管不顾不反省，而去挑剔别人的毛病，还让自己终日闷闷不乐。这边在唾弃别人满口粗俗荒唐言，那边却在粗言烂语，骂声连天；这边还在警告世人不要乱丢垃圾，却忘了随手被自己丢在垃圾桶外的纸团；一边指责别人乱闯红灯，不走斑马线，自己却骑着单车横过马路……凡此种种，在我们生活中比比皆是，不禁让人冷笑，还望引起我们的反省。 然而，这样的生活态度是不可取的。如果我们只在看别人缺点时把瞳孔放大，而把自己的缺点置于无所谓之地，我们将落得无知，终日诚惶诚恐之境，甚至渐渐失去身边的朋友，或者成为一个自己曾经厌恶的人。毕竟，谁会愿意与一个整天看自己毛病，不懂得欣赏，不懂得自我反省的人深交？最起码我是不愿意的。 那么，怎么才能避免这种生活状态呢？其实我们身边存在很多榜样。 孔子云：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”可见，自古，自我反省在为人处事操行已处重要地位。一大企业的总经理在分享自己的成功秘籍时说，他每天必做的事就是反省自己的一天，把做得不好的事情记入日记本以自鉴。风云集团的董事长与人交谈结束前，总会问对方：“刚才的交流过程中，我有没有什么做得不好的地方引起你的不适？”通过这个过程，他不断吸取教训，改正不足，最终成为德高望重的成功人士。 可见，正视自己的缺点，是走好人生道路的重要条件。看别人缺点的同时，请先看看自身有无不足之处。 严于律己，宽以待人（50分） 高三（2）班 罗锦轩
有这样一幅漫画发人深省：一只猫看自己的缺点时，一切都是白的，自己完美无瑕；看别人的缺点时，一切都是黑的，别人浑身缺点。两相比较，对比鲜明。 试想一下，看自己就完美无瑕，看别人就浑身缺点，这真的可能吗？究其原因，该是这猫“宽于律己，严以待人”，才选择性地对自己的缺点“失明”，而把别人的缺点放于显微镜下观察。显然，于人于己，如此看待缺点的态度注定会成为人生道路上的绊脚石。那么，有无良药可以纠正漫画中的猫的视力偏差呢？吾有一计，名曰“严于律己，宽以待人”。 严于律己，即要正视自己的缺点，“过而能改”，以扬进步之帆，驶往成功彼岸。《论语》有言：“吾日三省吾身”，即便我们不能做到“三省”，也应能够不时反省自己，纠正自己的缺点吧！得到邹忌的进言后，齐王得知自己的缺点可能被蒙蔽了，不但深刻反省自己，正视并改正自己的缺点，还奖励进谏的群臣，诱讥百姓，以求尽可能多地发现自己的缺点，改善对齐国的治理。可见，严于律己，正视自己的缺点，是自我提升和通往成功的不二选择。 宽以待人，即要发现他人的优点，接纳他人的缺点，方可知人善任，和谐共处。即有一小黑点的白布，在漫画中的猫的眼里可能就只是一个黑点。而在宽以待人的人眼中则是一块白布。化用罗曼·罗兰的一句话：世界不是缺少优点，而是缺少发现优点的眼睛。张飞性急人尽皆知，这一缺点常误大事。刘备没有像漫画中的猫一样只看到张飞的缺点，他发掘了张飞粗中有细的优点，委任以合适的任务，击溃了曹军。试想，若刘备不能做到宽以待人，他何以能与张飞情同手足，又怎能做到知人善任？所以，不要过度关注他人的缺点，要宽以待人，才能发挥团队的最大的力量。 “人非圣贤，孰能无过？”无论自己还是他人，都有着这样那样的缺点，反思自己是否也有不足，“其不善者而改之”，同时也可以善意地提醒他人，但切记不可一叶障目，眼中只有缺点。严于律己，宽以待人，岂不美哉？ 然而，社会上还存在不少漫画中的“猫患者”。他人违反规则时，一哄而上，恶意辱骂；自己违反规则，则视若无睹，一副“规则与我何干”的嘴脸。一如闯红灯的人们，违反交通规则的缺点只在他人身上有，自己身上无，着实可笑。或许需要给以上患者打一剂“严于律己，宽以待人”的特效药，公众顽疾才能消减，社会才能和谐与进步。 猫咪，来，服下这“严于律己，宽以待人”的好药，保管你的视力恢复正常！
类似作文展示
阅读下面的文字，根据要求作文。 唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊?工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。 刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人，一个家庭，大则一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。 制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。 请就“买镜”这个话题写一篇文章。 要求：①所写内容需须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
明镜照己昏镜照人 陕西一考生
绿水是青山的明镜，映射出大山的巍峨与沉稳。露珠是阳光的明镜，折射出太阳的明媚与鲜活。海洋是蓝天的明镜，映射出蓝天的广博与深远。冰川是企鹅的明镜，折射出企鹅的坚强与乐观。镜有明昏。用明镜?用昏镜?我认为：买来明镜照己，买来昏镜照人。为人师表，严于律己，宽以待生。 佛语中有“菩提本无树，明镜亦非台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃”之语，它告诫了人们修身的重要性。当今是物欲横流的社会，难免沾上名利之心，并任其发展。最终，原本高悬心头的明镜被铜臭和酒色之气所吞噬，于是堕落、腐化，抛弃“明镜”，给心灵安上一面昏镜。21世纪是人才的世纪，人才需靠教师培养、雕 琢、方成美玉;而要将一个个孩子培养成有用的之材，,时代在感召、在呼唤新时代的有人格魅力的创造性的教师。 买来明镜照己。诚然，明镜不好。无论多么细小的瑕疵，明镜都会明明白白告诉你。就如对照诸葛亮，聪明绝顶的周瑜也发现了自己的不足。于是，许多人怕照明镜，在明镜面前感到不自在。其实，不自在大可不需，反而应该感激才是。感谢明镜指出了自己的不足，给了自己一个修饰的机会。为人师表亦如此。平时总不敢用明镜照自己，不敢正视自己的缺点和不足，不敢正视谈何改正?教育是润物无声潜移默化的过程，教师是学生的一面明镜。古人云：日参省乎己，则知明而行无 过矣。常照明镜，及时发现自己的缺点和不足，及时改正，是很有需要的。 买来昏镜照人。对学生，不需太苛求，多些宽容。教师的宽容与严格要求学生并不矛盾，宽容不是纵容，宽容不是纵容。严格要求学生也不等于过分苛求学生，并不等于不允许学生犯错误。当然，宽容学生并不等于不批评学生，而是理解在先，批评在后，是在理解上的批评，是在尊重学生上的批评。一切不分青红皂白的批评，都是对学生自信心的伤害，都是对学生得不尊重。有些老师，又总是在苦苦地追求着学生的那种“白璧无瑕”的完美境界。学生一时成绩不好，他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法……作为教师，应多给学生一些尊重和宽容，善待学生的“黑点”。并加以正确的引导。引导他们认识缺点，改正错误，不断成长。 古有唐太宗“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。”可见，镜虽方寸之物，却功效无比。明镜照己，昏镜照人，自是很有需要的，严于律己，宽以待生。
明镜照己昏镜照人 湖北一考生
人有镜，国有镜。镜有明昏。用明镜?用昏镜? 我说：买来明镜照己，买来昏镜照人。 买来明镜照己。诚然，明镜不好。无论多么细小的瑕疵，明镜都会明明白白告诉你。就如对照诸葛亮，聪明绝顶的周瑜也发现了自己的不足。于是，许多人怕照明镜，在明镜面前感到不自在。其实，不自在大可不必，反而应该感激才是。感谢明镜指出了自己的不足，给了自己一个修饰的机会。试想，一女子化妆时，为了不看清自己脸上的岁月痕迹而用昏镜，结果可能便是化成了大花脸，遭人耻笑。为人处世亦如此。平时总不敢用明镜照自己，不敢正视自己的缺点和不足，不敢正视谈何改正?于是，日积月累，缺点成了习惯。最终自己也会成为—个令人讨厌的人。古人云：日参省乎己，则知明而行无过矣。常照明镜，及时发现自己的缺点和不足，及时改正，是很有必要的。 买来昏镜照人。对别人，不必太苛求，多些宽容吧!言者直率，话语难免有几句不中听，别介意，多些宽容吧!友人性急，交往中难免有些小误会，别介意，解释清楚就行了，多些宽容吧!同学不拘小节，寝室中难免有些脏乱，别介意，多些宽容吧!对方迟到，自己在约定地点等候多时，别介意，多些宽容吧!诚然，你可能对自己要求很高，而且凡事自己也能做得很好。但对别人，要求不妨放低点。多些宽容，人与人之间就多了些和谐。 人如此，国家亦如此。当我们感叹日本百分之六十几的森林覆盖率时，不妨买来这块明镜照照自己：大片林木为何砍伐?大片荒山为何还未披上绿衣?平时用纸张时节约多少?一次性的碗筷我们是否拒绝使用?明镜照己，自己明白改进的方向。当我们为美国的许多霸道行为愤慨不已时，不妨亦借用明镜照照自己。我们的经济还不够发达，我们的国力还需要加强。不时地找找自己的问题，不要回避，不要掩饰，大胆面对，努力改正，东方巨龙的腾飞自是必然。 个人而言，明镜照己，昏镜照人，自是很有必要的，严于律己，宽以待人嘛! 国家而言，明镜照己，昏镜照人，亦是很有必要的，多找找自己的问题，会迅速发展! 人有镜，国有镜。 我说：买来明镜照己，买来昏镜照人。 【点评】 文章开头用极其简洁的选择问句引出了中心观点。然后“话分两头，各表一枝”。分别运用了反问句、否定句、感叹句、排比句等修辞手法抒情表意。尤其是“人如此，国家亦如此”一段，作者用一连串的发问，惊醒世人，让人反省，让人汗颜。结尾用简练的警策主语很好地收束了全文。还有一个显著的特点就是长短句结合，短句急促，长句舒缓，使文章跌宕起伏。若是朗诵起来，更有感染力，更具激励性。能“震撼读者”这才是文章的美之所在啊!
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