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人才培养，教材先行
在当前经济新常态下，新思维、新理念、新模式、新技术层出不穷，我国制造业必须坚定地走创新转型发展之路。我们要实现从“中国制造”到“中国智造”、从“电缆大国”到“电缆强国”的历史性转变，重塑“工匠精神”、加快人才培养显得尤为紧迫。建设一支高素质、高技能的人才队伍关乎企业的未来发展。在金杯电工加快发展的新时期，再次启动标准化培训教材编制工作，吹响了加快人才培养的“集结号”！
一、编制培训教材的目的和意义
对企业而言，人才是最具能动性的资源，人才培训是收益最大的战略性投资；对员工而言，培训也是一项最大的福利，这是一个双赢举措。成功的经验只有不断被复制和推广，才有现实的指导意义。因此，编制高质量的培训教材是企业推进人才培养的一项重要基础工作。
1、编制培训教材是顺应行业发展趋势的现实需要。当前，电线电缆新产品、新工艺、新材料不断涌现，大型化、高速化、智能化的设备不断增多，进一步加大了对技术性、实践性、创造性融于一体的高技能人才的渴求，编制适应时代要求和技术进步特点的培训教材正当其时。
2、编制培训教材是推进企业持续发展的现实需要。随着企业规模扩大、职工人数增加，尤其是80后、90后成为生产主力军，加快编订一套适应企业发展要求、科学系统的技能培训教材，已经刻不容缓。这项工作的重要意义在于，既要传授知识和技能，也要传接使命和责任，更要传承文化和精神，这是金杯电工可持续发展的重要基石。
3、编制培训教材是促进员工提升技能的现实需要。电线电缆制造的特点是大规模、快速化生产，工序流程繁多，自动化程度较高，需要标准化、成建制的培养大量的熟练操作工。过去那种师徒带教的方式已经逐渐不能满足生产需要，而通过标准化的培训方式，有利于员工快速掌握技术要领、提升操作技能，并适应规模化生产的要求。
二、教材编制工作的组织和要求
1、教材编制要集聚资源、形成工作合力。教材编制工作由生产、技术、质量、工艺、设备、供应、管理等部门紧密协同，集聚了公司各个条线的精英专家共同参与，就是为了最大限度的集众家之长，对企业技术、工艺、生产、材料、设备知识和管理经验进行系统总结、提炼精华、有效推广。
2、教材编制要精心组织、稳步有序推进。公司成立了教材编制领导小组、技术小组及制作团队，制订了分阶段实施的工作方案，需要分管领导以及全体参与人员高度重视、全身心投入，严格按计划进度组织实施。
3、教材编制要形式多样、彰显工作水平。培训教材包括书面教材、PPT课件、实操视频等各种方式。在去年编写的138册设备操作培训手册基础上，下一阶段重点是做好19套实操视频的技术方案策划、现场拍摄、后期配音制作工作，力求让员工可看、可听、可学，取得身临其境的实战培训效果。
4、教材编制要编培结合、力求取得实效。教材编制工作要与员工培训计划相结合，一边编制、一边培训，在培训的过程中对教材不断改进、促进完善，并通过编制过程的学习、探讨、磨合和加深理解，力求提升教材编制者和一线员工的能力和水平。
三、编制培训教材的标准和要点
近年来，公司相继导入了卓越绩效体系、精益生产方式、准时制生产、“6S”管理、看板管理、TPM全员设备管理、供应链管理等先进的管理方法。标准化培训教材的编制工作必须坚持“标准化、规范化、系统化、实用化”原则，借鉴、吸收和体现各种先进管理方式，对各业务板块的工作进行有效的融合和集成，这是对公司系统管理能力的一次重要检验。
1、编制教材要与技术创新工作相结合。技术人员必须秉持“创新就在现场”、“改进就在现场”的理念，深入一线、扎根基层，在编制过程中熟悉生产、学习技能、提升素质、促进创新。
2、编制教材要与生产管理工作相结合。生产管理人员要通过参与编制教材，了解设备性能参数、生产速度及产量，尤其是瓶颈工序、关键机台的生产能力，不断优化生产作业计划和管理流程。
3、编制教材要与质量管理工作相结合。质量管理人员要系统梳理质量控制要点和质量检验规范，善于发现和改进质量问题，在实践工作中提高质量管控能力。
4、编制教材要与工艺管理工作相结合。工艺人员通过系统整理工艺流程、工艺参数和工艺规范等文件，熟悉生产过程中的工艺检查要点，不断研究工艺改进、成本控制的方法。
5、编制教材要与设备管理工作相结合。设备人员要总结各项应知应会的设备性能参数及工装模具知识，提供完整的设备操作规范，以及设备日常维护、定期保养及修理工作要点。
6、编制教材要与材料采购管理相结合。采购人员也要深入一线机台，了解生产需求，向员工讲解材料类别、性能指标要求，以及简便的材料质量问题的现场检验和处置方法。
7、编制教材要与现场管理工作相结合。通过编制教材和拍摄视频，进一步规范“6S”管理，提升生产现场管理水平。
8、编制教材要与安全生产工作相结合。安全生产是培训的重点内容，在编制教材过程中，要进一步强调安全操作规程，提升安全意识。
9、编制教材要与人力资源开发相结合。进一步了解员工的培训需求，持续改进培训内容和方式，对培训的实效进行考核，提升人力资源管理能力。
10、编制教材要与行业技能培训相结合。近几年，行业开展了职业技能大赛、职业技能鉴定、职业大典修订等一系列活动，尤其是编印了一套22本系列职业培训教材，对我们编写教材具有借鉴意义。
“没有高技能的蓝领工人，就没有制造业的未来。”企业的核心因素是人，既要打造一条制造精品的生产线，还要构建一条制造人才的生产线。因此，我们要加快完善技能人才教育培训体系，构建一支精诚团结、锐意进取的高技能人才团队，积极营造尊重知识、尊重人才、尊重技能的良好氛围，建立面向未来的高技能人才培养和激励机制。
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