大师赠言孟祥海有许多大师赠给学生的一些话语，或言治学门径，或言做人道理，虽三言五语，却如指路明灯，让学生受益终生。历史学家顾颉刚先生常给学生的一句赠言：“宁可劳而不获，不可不劳而获，以此存心，乃有事业可言。”许多学生就是因了这句话而事业有成。如历史地理学家史念海就是记住了乃师的这句训诲，终成一代名家，且常以此语来教育他的学生！一年新年之际，钱穆先生赠给学生的新年寄语是：“理直气和，义正词婉；境由心造，事在人为。”有学生问，“钱老师，不是‘理直气壮、义正词严’吗？”钱先生则说，“……理既直了，还需要那么气壮吗？义既正了，又何必言词严厉而咄咄逼人呢？所以我认为，理直气壮可以改为理直气和；而义正词严，应该是义正辞婉才对。”至此，学生才明白了老师话语的含义！胡适先生每到学生毕业，总要向学生阐释人生真谛。如1929年胡先生给当年的毕业生赠言是：“不要抛弃学问。”言简意赅地告诫学生学习不是为了文凭，而应志在学问。1933年朱自清先生给毕业生赠言是：“你们一旦想到就要走出天真和平的园地，而踏进五花八门的新世界去，不免有些依恋彷徨。然而这种欣慰与感伤都是因袭的、无谓的。”他告诫学生在大学里造就了自己，应该到社会上去施展才华，而且要从小处下手，从大处着眼，只要卖力气干都好。但单枪匹马也许只能守成，真正的力量还得靠大伙儿。启功先生给毕业学生赠言：“入学初识门庭,毕业非同学成；涉世或始今日,立身却在生平。”上联是告诉学生学无止境，毕业也只是初识门径而已，下联则言要到社会上去锻炼自己，学会处世立身，可谓语重心长，耐人寻味！“听君一席话，胜读十年书”，这些大师的赠言，让人如沐春风，为学生打开一扇明亮的窗，这种无形的力量影响了学生的一生；正所谓：赠人千金，不如赠人一语。这也是许多为人师者，应该效仿的教育方式！2016年9月28日《天津教育报》 |
|
|
