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对于考试，不少同学和家长有一种偏向，那就是把获取高分当作主要目的，甚至唯一目的，而不注意通过考试去分析学习情况，总结经验教训，以使自己下一步更好的学习。总感觉孩子很累、家长很苦，结果却不如人意，那怎样的分析才是有效的，才能从中有所收获呢？——优能1对1全能统测为您打造属于您的专属分析报告。  当代社会，成绩几乎已经成为孩子和家长的唯一谈资，成绩好就决定了一切，但是一个分数真的那么重要吗？学校的考试具有全面性吗？超过范围的考试真的具备科学性吗？显然这不能全面的展示出孩子的水平和能力，不具备科学性。——让优能1对1全能统测带给您更加科学、理性的分析报告。  优能1对1全能统测试卷分析介绍 ——————1—分析策略—————— 考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析从考试中收获以及考试暴露出的问题等，然后进行归类，然后反思总结并制订出自我提高的措施与方法。 看新东方名师教分析试卷的四个策略： NO1--从逐字分析到整体分析 坚持从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。问问自己: ①这道题的解题过程是什么? ②这道题考查的知识点是什么? ③这道题知识点的内容是什么？ ④这道题是怎样运用这一知识点解决问题的? ⑤这道题还有其他的解法吗? 建立在这些问题的基础上，学生就可以进行整体分析，找到自己的原因和问题了。 通常情况下，学生考试丢分的原因基本分为三类，即知识不清、问题不清和表述不清。  NO.2—从数字分析到性质分析 要点有三： ①统计各科因各种原因的丢分数值。例如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 ②找出最不该丢的5～10分。这些分数是可以拿到的，找出来很有必要。在后续学习中，努力拿到这部分分数。如果真正做到这些，不同学科积少成多，累计在一起，对于总分的提高也就很可观了。 ③任何一处失分，都有偶然性失分和必然性失分之分，到底属于哪种情况，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 NO.3-从口头分析到书面分析 在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自问自答。这样的对话可以是潜意识的，也可以是口头表达，但最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。  NO.4从归因分析到对策分析 以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。 三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”????归因分析回答“为什么”????对策分析回答“怎么办”。 对此，学生要首先做到心中有数，下面我们来谈谈解决方案。  ————————2—解决方案——————— NO.1??马上写。 首先，学生要把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题根据老师讲解的解题思路补充齐全。 NO.2??及时析。及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。 NO.3??经常翻。试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要放置一边，不管不问，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。  ——————3—全方位测试&分析——————  高大上的统测分析报告，部分剪影精彩提前看  具体细化到每一题的得分  每一个知识点都有详细的数据展示  每种题型我们都有数据分析  不仅能够发现问题，我们还能给出方案 ——————4—名师讲评，不容错过—————— B家长:统测后有没有名师指导？看不懂分析报告怎么办？ C家长:我测了非在读科目，老师能帮忙分析一下吗？ D家长:对三大考政策不是很了解，能不能老师帮忙解读一下？ 温馨提示，我们的讲评会超乎您的想象: 1.新东方名师进行三大考政策解读； 2.对本次统考进行全学科细致讲评； 3.专业学管师帮助学员科学规划各学科学习安排； 4.可以获取全套纸质版统测报告，一对一名师解读 名额有限，先到先得，记得提前到学管那儿报名哦！ |
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