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我幸福吗？ 读《教师积极心理健康》心得体会 圣水中心校 周晓侠
时间如流水一般，不知不觉，我已在班主任这一岗位上工作近二十年了，就在这酸甜苦辣五味俱全的工作中度过了人生中最美好的一段时光。每当回忆班主任工作中的点点滴滴，体味着其中的艰辛时，还是会情不自禁地流露出一丝倦怠。读了《教师积极心理健康养成》这本书之后，我豁然开朗，我不禁问自己，虽然我很累，但是我幸福吗？答案是肯定的。 我的幸福来源于我有一个理解我、心疼我的老公。记得刚结婚的时候，由于刚刚参加工作，把全部的精力都用在工作上，每天批改不完的作业，辅导不完的学生，回到家里往往累得筋疲力尽，老公总是把饭菜端到我面前，心疼地埋怨我“工作起来不要命了。”几乎所有的家务活都包在他的身上。每每思及此，心里都会不由自主地涌起一股幸福感，正是这种幸福感支撑我在工作中不断进取，变得越来越优秀。同时，我也深深地懂得和谐的家庭是工作的有力后盾，我要努力经营好我幸福的小家。 我的幸福来源于我有一个懂事、听话的儿子。小时候，儿子喜欢听故事，于是，每天睡觉前，我都陪儿子读童话故事，教儿子认字。渐渐地，儿子上小学了，我就陪儿子一起制定学习计划，一起学习。每天下班后，听听儿子在学校的见闻、趣事，分享一下儿子的喜怒哀乐，一家人在一起享受天伦之乐，我觉得无比幸福。现在，儿子已经升入高中，面对繁重而紧张的学习任务，儿子从不退缩，勇敢去面对，常常怀着感恩的心去生活，我为儿子的正直、善良感到幸福！我为参与了儿子的每一步成长而感到幸福！我又一次懂得了做一个合格的母亲是幸福的！ 我的幸福感来源于我的学生。教师节，教过的一届又一届的毕业生来到我的面前，和我一起回忆当年学习生活的趣事，诉说如今学习生活的紧张与忙碌，脑海里立即清晰浮现多年前那一张张稚气可爱的脸蛋，那丝丝感动依旧萦绕心头。节日里，收到一条条来自学生的问候短信，那幸福的感觉会涌上心头。当所带的孩子在我的帮助下有些许进步时，取得一些成绩时，当课堂上的我捉襟见肘时，当我的微笑不再让孩子着迷的时候，我对自己说，我只是想做一个称职的教师，做一个让孩子喜欢的教师，除此之外，别无它求。让我感到幸福的事真的很多很多。原来，幸福就是这么简单，老师的幸福感是这么容易拥有。如果经常关注取得幸福的每一步，收集自己幸福的一点一滴, 会发现原来自己生活在幸福的海洋里! 一路走来，我默默地记下背后支持我的家人，正在鼓励着我的朋友，始终鞭策着我的学生，记在心底，从不敢忘却。我知道我最好的回报方式就是默默地记着，并且努力不要辜负了他们。有人说，现今的老师，不仅要承受来自社会、学校、家庭的压力，各级各类的检查验收，还要承受学校内部各项指标的量化考核，在学校每天像个上了弦的陀螺，钻研教材，备课、上课，改作业，补差，光是这些就弄得你头晕脑花，回到家又忙着照顾家庭，哪有什么快乐和幸福可言!可是我要说的是快乐是自找的，幸福是自己争取的。只要你带着一颗善良、美丽的平常心，就会发现世界到处都是美丽的风景。 幸福，是每个人都向往的最美境界。幸福是人生的主题，只有拥有幸福感的人，才能把幸福给予身边的人。
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