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《营造书香校园 享受快乐阅读》方案。5. 激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,让每一个学生都热爱读书,学会读书,并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。1.班级文化布置。(2)表现好的班级适当加分,相应组织不好的班级适当减分。(以不增加学生负担为主,可以展示积累本,可以是学生在书上读精彩片段,可以谈本学期的阅读...
如何提高孩子阅读能力和写作能力。孩子们普通认为作文是比较难的作业,而它是一种综合性的作业,要写好作文必须具有阅读能力和写作能力,这种能力不是与生俱有的,而是靠后天努力逐渐培养而成的。今天我重点讲一下,我是怎样帮助孙女不断提高阅读能力和写作能力的。有次我在两元店买了《小学生作文指导辞典》(包括词条1000条,插图500幅)、《...
《参加部编《参加部编版小学语文教材培训》心得体会《参加部编《参加部编版小学语文教材培训》心得体会。语文教材的整体性、丰富性以及隐秘性非常丰富,宽泛无边。还应订一些报章杂志给一些适合学生阅读的关于自然科学和社会科学方面的书,以开拓学生的知识视野,且注意引导示范,把精彩内容介绍给学生,以逐渐培养学生学习语文的兴趣。开拓学...
《参加部编版小学语文教材培训》心得体会。正如唐老师说的那样: 1.基本的语文知识。学习语文,兴趣很重要,语文水平的提高要积以时日,非一朝一夕之功。还应订一些报章杂志给一些适合学生阅读的关于自然科学和社会科学方面的书,以开拓学生的知识视野,且注意引导示范,把精彩内容介绍给学生,以逐渐培养学生学习语文的兴趣。开拓学生的知识视...
令我受益颇深的还有他们学校的蓝青工程,领导、骨干教师、名师的层层包保,平时深入班级进行业务指导,指导备课,蹲点听课, 引导青年教师立足课堂,提高教学质量。指导青年教师在课中抓好课堂教学各个环节,注意教学难点突破,启发学生积极参与到教学活动中,恰当运用自主、合作、探究的学习方式,提高课堂教学效益,扎实有效地催化青年教师迅...
正视我们现在的教育——是在挑选适合教育的学生,却没有走进适合学生的教育,我们在高喊素质教育的同时,应试教育的的余毒还深深影响着我们的课堂。至少不应该只责备学生,我们老师也有错误,我们没有去了解我们的学生,虽然我们很多老师都知道学生存在差异这个事实,但我们在行动上仍然按相同的标准来要求他们,一旦做不到,就进行批评教育,...
骨干教师引领课活动总结。课上,三位教师能能结合本单元的训练重点及本节课的目标设计教案,紧紧围绕作文教学策略,课堂上,注重学生习作兴趣的激发,表达方法的指导,学生思维活跃,表达欲望强烈,课堂氛围愉快。数学课堂上,教师还是牵着学生的思维走,不敢放手,不能设计开放性问题,引导学生主动探究,教师缺乏追问,不能引导学生经历知识...
“纠正错别字,夯实语文基础”总结。生活当中随处都可以看见错别字,我要求学生自由组成调查小组,收集了解身边出现的错别字及错字带来的麻烦,学生进行了有效的实践调查,我们召开了“错字就在我身边”主题班会,学生们将在广告牌,小商店,及自己作业中的错别字进行了整理汇报,并讨论了这些错字给我们带来的不便,通过活动,学生充分认识到...
2018年9月10日至16日,是第二十一届全国推广普通话宣传周,我校以此为契机,围绕“说好普通话 迈进新时代”这一主题,开展丰富多彩的活动,扎实推动推普周活动深入开展,激发师生热爱祖国语言文字的美好愿情感,促进了师生规范使用祖国的语言文字。一年级新生普通话培训:由一年级各班老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文...
《关爱》作文讲评教学反思。作文讲评与指导课对我来说确实是一个不小的挑战,但是敢于面对和挑战困难才能成长和进步。本次作文讲评我选择的是六年级上册第三单元,关于人与人之间相互关爱的作文,这次习作主要是写事,通过事情来表现让人物的美好品质。但在这次作课的过程中收获也特别大,我知道了在作文讲评上的大致思路,以及需要注意的地方...
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