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《关爱》作文讲评教学反思 圣水镇中心小学 周晓侠 作文讲评与指导课对我来说确实是一个不小的挑战，但是敢于面对和挑战困难才能成长和进步。本次作文讲评我选择的是六年级上册第三单元，关于人与人之间相互关爱的作文，这次习作主要是写事，通过事情来表现让人物的美好品质。但由于我对教学目标把我的不明确，导致课堂条理不够清晰，想多方面都面面俱到，可是反倒事与愿违，混乱了许多。总结本次不足之处有以下几点： 一.备课不够仔细，没有准确的把握教学目标。因为教学目标不够明确，所以在课堂上的重难点没有把握好。其实就应该抓住大部分学生存在的共性问题，确定一到两个重点来进行落实，不能眉毛胡子一把抓，反倒什么都没做好，事倍功半。 二.没有明确修改的方向。首先教师要明确方向，提出要求，让学生对照要求自改。其次在自改的基础上进行互评，在这个过程中，学生能够发现自己存在的问题，学习他人作文中的优点，培养学生的合作精神，在合作中互相学习，从而达到相互沟通和交流的目的。最后教师再次引领修改，鼓励学生多观察，从社会实践出发，把笔尖融入到现实生活中去。 三.在共评作文时，例文较少，没有给学生足够的时间思考改正，课堂时间分配比例不合理。 但在这次作课的过程中收获也特别大，我知道了在作文讲评上的大致思路，以及需要注意的地方，或许正是因为一次次的不完美，又一次次的修正，才能进步吧！万里长征我才走出第一步，未来的日子还有很长，我相信能够爬过这座高峰，看到满山遍野的精彩。 |
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