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编辑 | 晓阳 图片 | 网络 辍学 两年半之前，学习成绩优异的女儿升到了高中，突然开始头晕、恶心、心慌、紧张，而这些情况只有在学校才会出现。我们带女儿去医院做了各项检查，身体上也没有一点问题，但是这种症状却不知道为什么。全家人想尽一切办法，最后均以无效告终，最后只能让女儿辍学在家，这一下来就是两年。像所有的母亲一样，我曾无数次地畅想着女儿美好的未来，但这美好的畅想也只有在哀叹声中烟消云散了。 直到有一天，朋友向绝望的我推荐了OK教养，每每回忆起那一刻，我都十分庆幸。我为什么会说十分庆幸呢？它于我到底意味着什么？我又是如何引领辍学的女儿重返校园的？下面我将一一与大家分享。 改变 景志国和徐迪两位老师曾经说过：“谁才是能真正帮助到自己孩子的人？是老师？是权威人士？还是那些专家？都不是，而是我们这些做父母的人，只有我们自己才能真正帮助到自己的孩子。谁能长时间陪伴我们的孩子？又有谁更了解我们的孩子？又有谁能深入我们孩子的生活？答案只有一个，那就是做父母的我们自己。”我内心深深地赞同这句话，也很庆幸通过认真学习，我拿到了自己的力量，也能够引领孩子一点点走出迷茫，逐渐成长成熟起来，做回她自己！ 在学习之前我完全不理解辍学的女儿，我认为高中没什么啊，我们都是这么过来的。女儿每次到学校就会头晕、恶心、紧张、心慌，我还千方百计地把女儿送回学校去，让她本来就痛苦的心再次受到伤害。后来我才明白，造成女儿这样的情况，我占很大一部分原因。以前的我一直忙于事业，忽略了孩子的精神世界，在女儿的成长过程中，我没有让女儿充分感受到我的爱，所以女儿在心底认为自己不重要；也因为我性格当中强势的部分，在与女儿的互动中，我一直在无意识地控制、包办、代替她做很多事情，女儿完全没有感受到自己是有能力的，是我拿走了原本属于她自己的成长力量。 在OK教养的理念中，有两个关键点是我们反复提到、反复强调的，那就是让孩子感受到被关爱和让孩子学会自己做决定。被关爱关乎于一个人的自我价值感，缺乏关爱的孩子会认为自己“有权成瘾”，表现在身体上就是会有持续的下坠感、失去方向感、身体“分离感”，就像张艳老师讲的，女儿没有充分感受到被关爱，所以女儿的自我价值感较低，认为自己不重要；做决定关乎于一个人的自我效能，不能自己做决定的孩子容易出现机体恶心，张艳老师的女儿在进入高中之后出现的头晕、恶心等一系列症状就是不能自己做决定在身体上的表现。 勇气 在我和女儿都系统地学习OK教养之后，我们都有了成长和改变。而女儿更是做了一个重大决定，那就是她要到新加坡留学。女儿在自己做决定之后，自己办理了留学的全套手续，整理了所有需要的各项物品。这在以前我是不敢想象的，以前我肯定会帮女儿办好一切事情，以前我会觉得孩子还小，出去留学这么大的事情她自己怎么能完成呢，现在我知道，女儿是有能力的，她能自己做决定，能自己完成自己想做的事。 然而改变并不是一蹴而就的，就在临行前一天的晚上，女儿怯怯地来到了我身边，小声对我说：“妈妈我害怕。” “怕什么，愿意跟妈妈聊聊吗？”我用同样的小声对她说。 女儿说：“我怕我不适应那边的生活，我怕我学业困难太大，我怕我交不到朋友，我怕……”她把头埋得很低。 我心想，毕竟还是个孩子啊，得给她时间慢慢来，我站起身把女儿紧紧地抱在怀里，轻轻地对她说：“妈妈理解，妈妈懂得！” 她听到我接受她的想法，慢慢地抬起了头，看着我，我接着说：“像你这么大的孩子，离开家到异国他乡求学，恐怕大多数都会有你这样的担心，这是正常的。如果你想到那边去试试的话，明天就带着这几个大箱子走，什么时候觉得想回来就回来，如果你不愿意去试，明天就不用带这些箱子了，反正机票也定了，飞过去办办手续，再来个新加坡深度游，什么时候玩够了记得签证到期前回来，不管什么时候，只要你想回来，妈妈爸爸都会张开双臂到机场迎接我们的宝贝回家。” 说到这，女儿已满脸泪水，她再次扑到我的怀里，对我说：“妈妈，我决定带着箱子去试试。”语气分外坚定。 就这样，女儿这一试就是一个学期，并且在此期间获得了语言学习阶段的最高荣誉。 留学 接下来的学期女儿进入了大学生活，没想到语言阶段学习成绩优异的她，进入大学却听不懂老师讲课，开了两门课，一门能听懂50%，另外一门只能听懂10%，原因是专业词汇以前没有接触过，再加上老师的口语方言太严重，而且要在两个月内通过四次考试，提交两篇论文，女儿的压力可想而知。一天女儿发来微信说：“妈妈，我的日子太难捱了。” 说实话，我当时握着手机，泪眼滂沱！我很快调整了情绪，没有敢和女儿语音，怕她听出我的心疼，我打字给她。 我说：“妈妈理解，妈妈知道你面临的困难和不易。每个人的人生都是由一段段经历组成，既然是经历就会过去的，还记得吗？徐老师在课上说过，这是成长性痛苦，是暂时的，也是每个成长的人走出自己的舒适圈去迎接困难和挑战时必须经历，而一旦穿越了这份痛苦，就会获得意想不到的成长礼物，那将是你终身的财富。妈妈相信你！宝贝儿！” 得到我的安抚，女儿的情绪平静下来，继续去学习了。 困难 在孩子成长的过程中，任何问题都不是一次沟通就能解决的，孩子的问题和疑惑可能会反复，这时候就需要作为家长的我们去跟孩子持续保持有效沟通。女儿在面对两篇英文论文的时候，压力很大，她跟我说：“妈妈，我要撑不住了！压力太大了。” 我听了以后平静地对她说：“没关系，撑不住了什么时候想回来咱就回来！妈妈想起景老师在课上讲过这样一段话，印象非常深刻，你愿意听听吗？”女儿点点头。 “在美国，一所知名的贵族学校的校长在接受媒体采访时被问到，教育孩子的核心是什么？这位校长的回答是，教会孩子如何面对死亡，因为死亡是唯一可以确定的事，教会他们如何很好地、不带有任何遗憾地面对死亡，就是在面对死亡的时候如何做到“不着急、不害怕、不要脸” ，所谓“不要脸”就是不虚假，去除所有虚伪的面子上的东西，把它们翻译过来就是从容、勇敢和真实。 如果一个人在面对死亡的时候能够做到从容、勇敢和真实，能够把那个结果想明白了，那么他就会知道如何很好的活，才能在现实生活中从容、勇敢的面对各种挑战，才能真实地做自己，才能推动自己穿越所有的困难，不断前进！” 和女儿交流完以后，女儿没有说话，又义无反顾地投入到学习中去了。 赢家 每次女儿面临困难的时候，我都会帮女儿做一个从问题到目标的教练，我引导她厘清目前所面临的问题是什么； 针对这样的问题，想要实现的目标是什么； 用意象想象如果目标实现了当时内心的感觉和画面是什么； 再梳理实现目标可采取的行动是什么； 可利用的资源是什么…… 这样的教练做下来，女儿紧皱的眉头渐渐舒展了许多。（从问题到目标是OK赢家之旅课程中的一个有效工具。） 就这样，在与女儿一次次的交流互动中，女儿一次次获得了力量，一次次勇敢地直面挑战，并赢得挑战。 这学期又要进入尾声了，女儿通过不懈努力，不但如期提交了论文，还在考试中再次取得了HD，最高荣誉的好成绩。要知道，在全班60个学生中，只有七个学生获得了这个等级的成绩，而这60个学生中有30个是重修的，其他六名都是以英语为母语的学生。 我在内心给女儿点了一个大大的赞，不是因为她取得的好成绩，而是因为她拥有了穿越困难的勇气！ Tips 无条件接纳孩子。当孩子说害怕（悲伤等情绪）时，告诉孩子：妈妈理解，妈妈懂得，并且拥抱他，给他足够的安抚。而不是说：“有什么可害怕的呀，慢慢习惯就好了！”。这句话乍一听没什么问题，但仔细想就会发现这是对孩子的全然不接纳，堵塞了孩子的情绪和感受。 让孩子学会自己做决定，为自我负责。只有孩子自己的决定，才是最有力量的，因为那是他在做自己。鼓励孩子去尝试更多的可能性，用一种轻松、理性的方式去面对。（OK教养课程中，做决定是保证孩子健康成长的最重要的关键要素之一，家长如何做到这点还需系统学习哦。） 注：文章整理自10月12日张艳老师微课《如何运用OK教养亲子教练工具引领辍学的孩子重返校园》。 |
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