教书
育人 |
促进学生的全面发展 |
15、科学使用评价方法,公正、客观、全面地评价学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。严禁按照考试成绩给学生排座位、分考场、排名次,严禁张榜公布学生考试成绩。 |
为人师表
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坚守高尚情操 |
16、知荣明耻、严于律己、以身作则、率先垂范。 |
17、模范遵守公民道德规范和职业道德规范,做学生的表率。 |
18、反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。 |
衣着得体,举止文明 |
19、言行举止文明、规范,符合教师职业要求,不佩戴或穿着有损教师形象的首饰或奇装异服,不浓妆艳抹。 |
20、工作期间不玩扑克、下棋、打麻将、聊天、玩电子游戏、网上聊天、炒股等,不做与工作无关的事情。 |
21、不在课堂上吸烟、使用手机或其它通讯工具,上课时不接待来访客人。 |
关心集体、顾全大局 |
22、正确处理个人与集体、奉献与索取之间的关系,严禁因私事扰乱学校正常工作秩序。 |
坚持科研精神,增强学术道德感 |
23、具有求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神。 |
24、有科研课题并承担教研任务,开发校本课程,不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。 |
25、诚信为本,在招生、考试、评估考核、职称评定、骨干评选、科研教研工作中不弄虚作假 |
团结协作
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26、正确处理教师之间的关系,关心、尊重同事,树立团结协作意识,禁止攻击、诽谤、造谣等有损团结的不良行为。 |
27、顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从分配。 |
尊重家长 |
28、尊重家长,平等对待每一位学生家长,不训斥和刁难家长,严禁收受、索要学生或家长钱物及利用学生家长办私事。 |
29、采用多种方式,加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法,帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,优化教育质量。 |
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