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曾经我在上一节体育课时，发生了这么一种情况。那是我上的头一次投篮课，在教完投篮动作的时候，学生一个个都非常的活跃进行练习。我看到有些同学动作做的非常漂亮，所以给同学们集中了一下，让学生自发的出来做师范动作，有的男同学很活跃，小篮球高手们向同学们展示了自己潇洒漂亮的投篮动作，师范动作做的非常好，这时候我鼓励同学说：“动作真漂亮，比老师还要出色。”这时啊，我发现这些同学的脸上露出自信的表情，同时，我也发现做练习的同学当中，没有一个是女同学，我就在想，是不是篮球运动不受女同学的喜爱呢？可是不应该这样，在练习的过程当中，女同学表现是相当活跃的，而且有些女同学的动作比男生还要好，那为什么做师范的时候，没有一个女同学挺身而出呢？当是面临这个问题我考虑的很多，怎么能调动女生的积极性呢？能让女同学也能展示展示她们的风采呢？为了调动学生的积极性，我采取了一个方法，那就是采取男女生分组对抗的办法，让每一名学生每人投二球，分别把男女生进的球相加，看看男生投的多还是女生投的多，通过这个手段，女同学的积极性调动起来了，一心想把男生比下去，在练习过程中女同学的积极性更加踊跃，随之在比赛对抗中，女生以微弱的优势战胜了男生，这时我更进一步的鼓励女同学。之后，再找学生做示范的时候，一些表现好的女同学就主动的上来为同学们做示范，给女同学带了个好头，同时自己也增强了信心。而且也充分调动了男同学的积极性，使男生也越发活跃，不断的展示自己的篮球技艺。 在体育教学过程中，经常会出现一些意想不到的事情，作为体育教师应该及时观察、分析、并及时给予鼓励，通过一些必要的方法和手段，来激发学生的斗志。培养学生的自信心和创新的精神。 |
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