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文|张忠宝（辽宁省特级教师、锦州市第八中学校长） 初中生进入青春闭锁期，一般拒绝与成年人交流，包括家长，这对家庭教育无疑是一个打击、一个障碍、一个无奈。真的就没啥办法了吗？其实不然，家长如果站得高、看得远、掌控力强，完全可以淡定的面对孩子的各种问题，以饱满的激情尝试走进孩子的天地，让孩子稳稳地成长、真诚的接纳、心无芥蒂的与家长交流。 从孩子的兴趣爱好入手，走进孩子积极地情感取向。初中生都需要在同龄人面前有所展示，自己的喜好可不可以登大雅之堂，对初中生自信心的树立极为重要。家长抓住这个机会，走进孩子心灵，为孩子成长奠基，孩子会向父母敞开心扉的。家长在帮助孩子展示特长期间，就应该机智的、智慧的融入孩子成长的天地。 从孩子的忌讳入手，走进孩子的雷区。我们都知道，谁都有自己的隐私地，谁都有自己的缄默区，初中生更是如此。有的孩子学习特别不好，他最不愿意别人和他谈学习；有的孩子皮肤很黑，最不愿意讨论皮肤颜色；有的孩子长得很胖，最不愿意讨论减肥，诸如此类，都有自己忌讳的自留地，既不想别人触及，又想让别人帮忙走出自己的禁锢。小A同学真的很胖，就为这胖，他不知和父母闹多少矛盾，每每吃饭时，家长就会说少吃点吧，太胖了。小A很生气，反而多吃几口，久而久之，这胖非但没解决，反而更是问题了，家长愁，孩子心理急嘴上却很硬。而另一个小C也是个胖子，父母为了让他减肥，煞费苦心，让胖成为家里的最热门话题，从来没怪小C，倒是总检讨自己，觉得小C的胖完全是父母教导失败造成的，觉得很愧对孩子，在这样的背景下，家长和孩子的情感在他们的雷区产生了共鸣，不可触碰的雷，却成了情感维系的纽带，爸爸首先出场与孩子一道锻炼，一天天、一步步、一点点，三个月下来，孩子的肥胖减得很快，亲子关系也与日俱增。由此看来，走进孩子的天地，真的有很多办法！ 从孩子的误区开始，走进孩子的心灵。一个孩子不知何故被老师劈头盖脸的批评一顿，老师的解释是家长让从严管理孩子。孩子委屈死了，听说是家长指使老师的，更恨家长了。这样就出现了僵局，家长的话、老师的话孩子都不信，到底信谁的，那就看谁的道行高了。老师毕竟是做教育工作的，几天下来就和孩子和好如初了，家长不急不忙，毕竟是有血缘关系的，先抻着，然后关心，最后道出原委，家长说，在测试你的承受力，对孩子的表现大加赞赏，说自己年青的时候，可受不了这样的屈，早就爆发了，你的忍耐力真的很好，将来一定大有作为的，孩子听了，真的很感动，觉得自己的父母真的是世界上最伟大的人了！ 初中阶段，大多数孩子都很闭锁，家长一定不要气馁，试着更好地和孩子交流，用不同的办法，尝试走进孩子的天地，这便是为 人父母之道！ （本文为张忠宝校长原创投稿） |
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