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和谐校园建设工作计划 为了贯彻落实《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》《县教育局开展和谐校园创建活动精神》，创建平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境，促进学生健康成长，特制订我校谐校园建设工作计划： 一、指导思想 坚持以三个代表的重要思想为指导，以十八大精神为统领，以促进促进青少年健康成长为宗旨，按照以人为本，落实安全、健康文明和谐的总体要求，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。 二、总体目标： 通过开展和谐校园创建活动，保持我校目前发展的良好态势，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次，实现无校园刑事案件、无造成师生伤害等严重影响或严重后果的安全事故，营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等，成为学生喜欢，家长放心，社会满意的和谐校园。 三、任务和措施： （一）、创建和谐的人际关系 1. 创建和谐的师生关系 （1）坚持师德教育。良好的师德是和谐师生关系的先决条件。教师必须以身作则，为人师表。我校制定了《师德目标责任书》、《文明教职工评比条件》、《教师师德承诺书》等规章制度，全体教职工都已在承诺书上签字承诺，保证师德方面不出问题。 （2）引导教师树立正确的学生观、人才观，坚持师生间的平等原则、民主原则，尊重学生，关爱学生。在处理师生关系上坚持换位思考的原则。挖掘学生的优点，激励学生的自尊，培养学生的自信，增进师生间的沟通，加强师生间的合作。在课堂教学中，打破了传统的教学模式，教师同学生平等探讨问题，肯定学生的创新思维，鼓励学生大胆质疑，提高课堂效率。 （3）让服务对象满意是我们服务的宗旨。把学生评教和家长评教纳入教师的工作考核中，以此促使教师要以学生发展为本，全心全意为学生服务，来提高教育教学水平，用对学生高度的关爱，来融洽师生之间的关系。 2. 创建和谐的干群关系 创建和谐的干群关系，必须强化干部民主作风，树立群众观念，工作中要充分体现和谐管理思想。创造和谐人际关系，优化人际环境。 （1）领导干部要树立“教师发展学校”的思想，要紧紧依靠广大教职工。领导干部放下架子，同群众交知心朋友。经常同职工谈心，了解群众疾苦，关心解决群众在学习、工作、生活中的困难。公正待人，廉洁自律。 （2）充分发挥工会组织的作用，继续实施“温暖爱心工程”，创造性地开展工作，急群众之所急，想群众之所想。 （3）强化服务意识，做教职工的服务员。领导干部不是高高在上，而是到自己管辖区域，协助教职工解决一些工作中遇到的各种困难
。 （二）、创建和谐的育人环境 创建和谐的育人环境，必须强化校园文化建设。要以人为本，树立科学的教育观、发展观。 1.加强物质文化建设，美化校园环境 一是完成对食堂的改造，购买蒸饭车、和面机、消毒柜等，保证师生用餐环境干净整洁。二是总务处组织教职工发挥聪明才智，群策群力谋划校园的绿化美化，力争绿化形成立体结构，做到四季常青，常年有花，让全校师生在学校快乐地工作、学习和生活。三是学校将在校内各个显眼部位及教室、寝室、走廊有规划的制作文明宣传标语，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。 2.加强制度文化建设，强化管理机制 一是全。做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度等。二是细，内容具体明确，操作性强。三是严，纪律严明，赏罚分明。加强宣传力度。使广大师生了解和掌握各项规章制度，明白什么是应该做的，什么是不应该做的，违反了规定要受到什么处罚，符合条件将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。 3.重视精神文化建设,深化内涵发展 （1）加强舆论文化建设，形成优良校风。 首先，学校领导要加强修养，提高自身素质。其次，教师在学生中要起表率作用。从道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止都应起到为人师表的作用。第三，教导处、政教处统筹安排，通过开展丰富多彩的道德教育活动，如主题班队会、主题实践活动、评比竞赛活动、国旗下讲话等，引导学生树立远大的理想和抱负，养成勤勉好学、善思善问的好习惯，要让整个校园始终充满一种浓厚的积极向上的文化氛围。 （2）加强墙壁文化建设，创设文化氛围。 一是充分发挥板报作用，定期更换内容，做到特色鲜明，内容丰富，实用性强。二是发挥校园墙壁文化作用，力争让每一块墙壁“会说话”，为师生带来了丰富的精神食粮。 （三）、创建安全的校园环境 创建安全文明校园，是维护学校正常秩序，保证师生生命安全的基本条件。 1.加强组织领导，责任落实到人 将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。制定安全工作责任书，层层签订，明确职责，人人参与，实施责任追究制。 2.加强制度建设，确保措施落实 为保证各项措施落到实处，学校安全工作领导小组要进一步建立健全各项安全管理制度，做到项目健全，内容具体，操作性强。 3. 采取有力措施，确保校园安全 （1）加强安全教育 政教处负责对学生的法制、交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育，对学生进行常规安全检查。负责节假日前对学生法制和交通安全教育。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。通过国旗下讲话、法制讲座、黑板报、主题班会、组织紧急疏散演习等形式，同时结合“禁毒日”、“消防宣传日”、“交通安全宣传月”等开展教育活动，增强师生的法制意识和安全意识。 （2）加强安全检查 政教处、后勤负责检查实验室、图书室、微机室、多媒体教室和学生活动场所的安全情况。总务处负责检查食堂食品、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备，校舍、围墙，消防设施的质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明的安全情况。各处室、各年级开展自查、互查活动，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对学校领导、班主任和教职工进行学年考核时，实行安全责任事故一票否决制。 （3）加强心理教育 ①学校领导要亲自参与心理健康教育工作的研究，将其纳入学校工作的重要组成部分。②教导处每学年要制定心理健康教育计划，安排专人负责学校心理健康教育工作，设立心理咨询室，开设心理辅导课程，每期至少集中对学生进行一次青春期知识讲座或心理知识讲座。③配备相关书籍报刊资料，班主任要经常在班上宣传心理健康知识，并适时开展心理健康教育活动。④及时了解学生的心理变化，号召全体教师通过课堂主渠道针对学生心理特点，帮助学生解决心理方面的问题。 （4）共建安全体系 构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全网络。在安全教育上，利用家长会、家访、公开信等形式，主动求得家长的配合。每学期都聘请司法、交通等部门来校普及法律知识和安全知识。依托派出所就我校的安全问题出谋划策，排扰解难；并对我校周边环境进行综合治理；依托卫生防疫部门对我校食堂食品安全进行检查治理，以确保师生的安全。
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