我有一个远房亲戚,孩子上高一,快到期末了,她风风火火地带孩子来找我补课。
我虽然觉得无语,但也没抵过母亲的央求,答应了!
这孩子显然已经厌恶学习厌恶到极点,好不容易盼到周末,居然还让他上课。
但是第一次课后,亲戚兴高采烈地对我说,太好了,他回家挺高兴的,说下次还让你给他上。
可不高兴嘛!
因为我带着他玩了两个小时。
我们俩聊电影,聊手机游戏,聊那些我根本听不懂的他们00后那些有的没的。
他跟我说:“学习有什么用啊!现在多少大学生毕业找不着工作,谁说学习好就能找到好工作啊!有的学生好不容易考上大学,却累病了,值得吗?还有的考砸了,就干脆跳楼了,别说找工作了,命都没了!”
我讶异,这帮熊孩子信息量真够大的!
所以,你还觉得自己教育孩子的那些话无懈可击吗?你还觉得孩子真的只是笨吗?他们明明已经聪明得不那么好骗了嘛!
我还见过一个孩子,妈妈说她学习很认真,但是笨得不行。
接触了以后,发现真的“笨得不行”,因为她无论做什么题都说:“不会啊。”
后来我陪她做了两个小时的题,她就兴高采烈地回家了。
她妈妈说,老师你讲得真好啊!
其实,我真的什么都没讲啊!我只是陪着她,让她自己想了很久,适当地点拨一下而已。
往往孩子一说不会,家长老师就齐上阵,爸爸讲、妈妈讲、找老师讲,其实“讲”是由外而内的灌输。“悟”才是由内而外的通达。
现在的孩子特别容易放弃,因为总会有人给他们讲,总会有人给他们依赖,最后,他们根本就不能靠自己站起来。的确,他们一直很努力,但他们的肌肉是没有力量的。
很多的道理都是自己悟出来的,而不是由别人讲出来的。家长、老师只能给予必要的提示,却代替不了孩子思考任何东西!
所以,今天小编分享给大家的是一个“差生”的故事。从200分到641分,不放弃!这个学生证明了差生同样可以上名校。
我知道有很多人由于成绩差。都想放弃高考。很多人由于成绩差,于是自暴自弃。在这里我来说说我去年的高考经历。