我有一个远房亲戚，孩子上高一，快到期末了，她风风火火地带孩子来找我补课。
我虽然觉得无语，但也没抵过母亲的央求，答应了！
这孩子显然已经厌恶学习厌恶到极点，好不容易盼到周末，居然还让他上课。
但是第一次课后，亲戚兴高采烈地对我说，太好了，他回家挺高兴的，说下次还让你给他上。
可不高兴嘛！
因为我带着他玩了两个小时。
我们俩聊电影，聊手机游戏，聊那些我根本听不懂的他们00后那些有的没的。
他跟我说：“学习有什么用啊！现在多少大学生毕业找不着工作，谁说学习好就能找到好工作啊！有的学生好不容易考上大学，却累病了，值得吗？还有的考砸了，就干脆跳楼了，别说找工作了，命都没了！”
我讶异，这帮熊孩子信息量真够大的！
所以，你还觉得自己教育孩子的那些话无懈可击吗？你还觉得孩子真的只是笨吗？他们明明已经聪明得不那么好骗了嘛！
我还见过一个孩子，妈妈说她学习很认真，但是笨得不行。
接触了以后，发现真的“笨得不行”，因为她无论做什么题都说：“不会啊。”
后来我陪她做了两个小时的题，她就兴高采烈地回家了。
她妈妈说，老师你讲得真好啊！
其实，我真的什么都没讲啊！我只是陪着她，让她自己想了很久，适当地点拨一下而已。
往往孩子一说不会，家长老师就齐上阵，爸爸讲、妈妈讲、找老师讲，其实“讲”是由外而内的灌输。“悟”才是由内而外的通达。
现在的孩子特别容易放弃，因为总会有人给他们讲，总会有人给他们依赖，最后，他们根本就不能靠自己站起来。的确，他们一直很努力，但他们的肌肉是没有力量的。
很多的道理都是自己悟出来的，而不是由别人讲出来的。家长、老师只能给予必要的提示，却代替不了孩子思考任何东西！
所以，今天小编分享给大家的是一个“差生”的故事。从200分到641分，不放弃！这个学生证明了差生同样可以上名校。
我知道有很多人由于成绩差。都想放弃高考。很多人由于成绩差，于是自暴自弃。在这里我来说说我去年的高考经历。
