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SAT阅读考试中的单词和小说，一直是中国孩子眼前的两座大山。2016年改革后，偏难怪词彻底退出历史舞台。然而小说类文章却依然“阴魂不散”。以文章体裁进行分类，小说阅读在新SAT种仍然占据20%的比重。 今天，我们就给大家奉上小说阅读指南。 麦课白将回答3个你最关心的问题： 01 |新SAT小说考察方向 02 |如何阅读小说 03 |如何选补充训练材料 # 新SAT小说考察方向# 综合新SAT OG中阅读部分的阐释与公布的官方样题，我们总结出新考试中针对小说的考察主要包含两个方面「Information and Idea 」和「Rhetoric」 ▼ Informations and Ideas 理解字面意思和隐含信息 概括总结小说总体情节 理解小说中的人物关系 利用小说提供的语境确定词义 与之前不同的时，新SAT中部分试题不仅需要考生回答问题，还需要确定答案在文章中的来源(citing textual evidence)。另外，由于新SAT对于单词的考察转向“High-Utility Academic Words”, 小说中对单词的考察也围绕高语境下的高实用性学术单词展开。 ▼ Rhetoric 分析作者的用词遣 意象 |象征 |修辞手法 |表意|语气与风格 分析小说整体结果或特定段落结构 分析小说作者的写作角度 分析作者的写作意图 在修辞层面，新SAT对于小说的考察更加细致和深入。这虽然造成一定程度上题目难度的增加，却也为考生备考提供的更加清晰的方向。 # 如何阅读小说# SAT对于小说的考察全都围绕着小说的基本元素。如果你了解小说的基本元素，在阅读时，能有意识地去抓取相应信息，甚至可能在解题前就能成功预测考点。接下来，麦课白会从小说的三要素和小说的表达方式方面简要讨论大家在阅读小说时需要抓取的重点。 ▼ 小说三要素 人物 | 情节 | 环境 分析小说的方法通常是搞清楚其人物，情节和环境。 比如说，大家在小时候都学过一篇著名文章——少年闰土（俗称少年gui土）。 时隔多年，每每想起，虽然已经记不清一些细节，但是闰土，西瓜，钢叉，猹这些形象还停留在脑子里。 可见，无论是中文还是英文小说的分析，都离不开人物，情节和环境三大要素。 人物 | 情节 | 环境 有人的地方就有江湖。刻画人物形象是小说的首要目的。阅读一部大块头的长篇小说，可能理清人物关系都不是一件简单的事情。比如，在百年孤独（老SAT OG中曾经考察）这部魔幻现实主义的经典著作中，那么多阿尔卡蒂奥都是些什么鬼？ 好在SAT考试中我们阅读的都是小说的节选。篇幅基本不超过1000字，所涉及的人物基本不超过3个，主要人物不超过两个，所以我们只需要在有限的篇幅内抓取主人公相关的信息， 即作者塑造人物(characterization)的方法，以及展现出的人物形象。比如： 心理活动和性格特征 从一个菇凉的长相和行为描写中，能正确判断她是萌妹子或者心机婊。 矛盾冲突 从一个菇凉和2个男银的关系中，看到了“乱”！ 内心世界 从一个菇凉的心理活动中，仿佛看到了完全腹黑的世界。 好吧，我们不欺负菇凉了。重要的事情重复3遍，有人的地方就有江湖。读小说，先读人物。 人物 | 情节 | 环境 用最通俗易懂的话来解释，所谓情节就是指：论狗血（专业说法叫矛盾 conflict) 是怎样一步步展开的。 这里的狗血既包括人与人直接的纠葛，也包括人与社会、人与自然，甚至拧巴的人和他自己之间的矛盾。 通常情况下，狗血的发展都是有迹可循的： 开端(exposition/introduction) 酝酿、发起冲突 发展(rising action) 导火索引爆 高潮(climax) 冲突最大化。人人都无法淡定。 结尾(ending/resolution) 人毕竟是理性生物。冷静下来以后，大家一起化解矛盾…… 由于SAT考试中选取的都是小说中的某一片段，所以可能并不包含情节展开的全部过程。换句话说，在考场上你读到的文章里，刘小茉与岳小白这对冤家一直在互掐，但你不知道，N年前，他们曾经在一起…… 又扯远了。总之，在读选段的时候，大家一定要抱着一颗足够八卦的心，抓取小说中最重要的矛盾冲突，关键点是找出情节中的转折点。 人物 | 情节 | 环境 环境指故事发生的背景（包括时间、地点、社会环境等）。比如说，《火星救援》的背景设置在鸟不拉屎人拉屎的N多年后的火星；《琅琊榜》的故事发生在架空历史的梁朝；我们当下所处的背景是：时间坐标：2016；地点：社会主义新中国…… 把故事情节限定在特定的背景条件下，能更好的帮我们理解情节、分析人物特征。比如说，一家里的五个姑娘明明最大的也就20来岁，家里的老妈天天巴不得一瞬间就把她们都嫁出去。这事儿如果发生在21世纪的国际化“大堵市”——北京，估计大家会觉得非常没必要并且及其不现实。20多岁结什么婚啊，房子都买不起。 但是这事儿如果发生在18世纪的英国农村，那就非常好理解了。当时的英国社会保守闭塞，女孩子趁着年轻赶紧找个有钱人嫁了简直是生活的第一要义，所以人家简奥斯汀才能把这点”小破事“写成一本书嘛。 除了时代大背景，小说中也常常会出现比较细致的环境描写，渲染特定氛围，烘托人物心情。比如，电视剧里男女猪脚总会在大雨天出门没带伞，大雨、没伞，渲染的特定氛围就是：合理牵手，共同避雨…… 大家在阅读小说里的环境描写时，要特别注意：环境描写总是服务于情节和人物进行的。也就是说，写环境，总是图点什么的。 ▼ 小说表达的两大特征 主题 | 表达 主题是作者通过其作品想传达给读者的信息和揭示的真理。在文学类作品中，作者想要传达的信息总是隐藏在字里行间，贯穿整部作品，需要读者去细细体会。 小说的主题通常是涉及人性(human nature), 存在(being)等宏大命题，跨越了时间，空间和文化的障碍，因此文学作品的魅力是经久不衰的。常见的有： Civilization versus Wilderness Sacrifices bring rewards Friendship is dependent on sacrifice Struggle for equality Spiritual enlightenment Passion versus Responsibility Love is the worthiest of pursuits Loss of innocence Death is part of the life cycle Parenty versus Children Individual versus Society The great journey The frontier Oversoming adversity Lack of humanity Inevitability of fate The American dream Confrontation with nature 很多文学作品的主题是复杂而有争议的，你看到了爱情的至高无上，我看到了精神的救赎，而他看到了不可逃避的命运。每个读者都可能会对小说的主题有其独到的见解。 在SAT考试中，小说的主题不是考察重点。 文学作品的另一特点便是其特殊的表达方式，包括作者的写作角度，写作手法，语言运用等。 麦课白联系新SAT考试对于小说的考察，从写作角度和意象的运用2个方面，为大家阐述一下小说在表达方式上的特点。 写作角度(point of view) 小说的角度是指小说中，故事由谁讲述，以怎样的方式讲述。这里大家要特别注意：故事的叙述者（narrator)是小说的作者（author)虚构的人物，不是作者。 叙述角度通常有： 第一人称(first-person perspective) 故事由“我”，即“I”讲述。“我”通常是故事的猪脚，偶尔也充当看客。 在这篇文章里，“我”既是故事的叙述者，也是故事的主人公。文章从“我”的角度讲述了一个“高材生”员工对于自己“屌丝”老板的不满，读者可以通过“我”的叙述了解主人公的内心世界。 第三人称(third-person perspective) 故事的叙述者以旁观者的角度来讲述。故事中的主人公通常被称作“he”或者“she”。这样的叙述角度有着很大的灵活性。 这篇文章里的叙述者并不是故事的参与者。叙述者作为一个看客讲述了屌丝男“He”跟贵妇人Chie表示请把你的白富美女儿许配给我的故事。 意象(imagery) 如果说在议论类文章中一般的写法是用证据(evidence)去支持观点(thesis)，那么小说的一个一般写法便是使用意象(imagery)去渲染小说情节和增强情感表达。所谓意象是指生动的，具体的，描述性的文字，读者能够根据作者的描述在脑海中形成相应的画面。意象主要诉诸于读者的五感(five senses), 即视觉，听觉，嗅觉，味觉和感觉。 ▼ It was dark and dim in the forest. 视觉：幽暗的森林 The children were screaming and shouting in the fields. 听觉：孩子们在大喊大叫 He whiffed the aroma of brewed coffee. 嗅觉：煮咖啡的浓香 The fresh and juicy orange is very cold and sweet. 味觉：鲜嫩多汁，又冰又甜的桔子 意象通常是考生在阅读小说时所接受不能的部分。受制于平日英语学习中语料的局限性，考生通常对叙述性(narrative)，说明性(informational), 和议论性(argument)的文字有较强的接受能力，而对描写性(descriptive)的文字有一种抗拒感。 相信童鞋们面对这样的文字能够很轻松的抓取其中心信息：人们大量并且经常购买礼物。而面对下面这段文字时：
很可能会不断发出“卧槽，这是啥”，“f**k，这又是云河，又是彗星，又是鱼线，又是尾巴，这到底在写啥”，“我去, 怎么野马都跑出来了”等惊叹，直到最后一句时才恍然大悟——尼玛，不就是写夜空么，作者大爷你至于么。 然而，由于小说中通常会大量使用意象，想要攻克小说的难关就要克服这种抗拒感。建议考生在遇到描述性文字时不要强制自己把文中出现的意象和其实际所指的物体做准确对应，而是依托情节和人物刻画，去体会意象所营造的氛围和表达的情感。
这段文字中出现了根，影子，被掠夺的阳光，黑暗中的植物，潮湿的井等意象。其实，此处作者借助意象表现的是主人公对于自己老板，自己工作的厌恶，对于自己的现状感到非常沮丧。
这一段出现在故事的开头。作者使用敲门声，雨滴，走廊，风，脚步声，开门声等意象，表现出了小伙来见未来丈母娘时的紧张不安，以及丈母娘的淡定和高高在上。 意象通常会伴随着一些修辞手法出现，如明喻(simile), 暗喻(metaphor), 拟人(personification), 类比(analogy)等。
主人公看向自己的窗外，看不到 “红色的光芒”。这里的red gleam既是一种意象，也体现了暗喻这个修辞，用来比喻主人公看不到生活的希望。 小说常见修辞手法
在新SAT中，小说类文章已经不侧重考察具体的修辞手法，而转向考察具体用词对于语义和语气的影响。意象的作用很有可能成为考察的对象。随着语境的不同，意象的作用也稍有不同。需要注意的是，作者不会为了描写而描写，所以意象一般是服务于推进情节，渲染气氛，和刻画人物的。 # 如何补充阅读语料# 由于大多数考生在平日的英语学习中较少接触小说类语料，而SAT练习题中的小说类文章数量有限，所以想要在小说类文章中取得较好的表现一般需要扩展阅读来提升小说阅读能力。那么考生到底应该选择什么样的小说作为SAT考试的补充阅读语料呢？ 提到补充阅读材料，大多数考生可能首先想到的是College Board提供的Recommanded Reading List. 这个推荐书目里共有101本书，可以作为SAT，PSAT，AP等考试的辅助阅读材料。然而，101本书对大多数考生来说仍然是一个过大的基数，更可怕的是这101本书大多为长篇小说。由于准备时间有限，如何在书单中选取优先阅读的篇目又成了困扰考生的难题。 美国共同核心州立标准(CCSS)针对K-12教育提供的参考篇目是一个重要的参考标准。由于新SAT更加贴近CCSS的考核标准，因此CCSS提供的故事类(stories)参考篇目也可作为小说的补充阅读材料。考生可根据自己的实际情况选取9年纪到12年纪的篇目进行阅读。 针对时间紧，任务重，不会读小说同时又患有选择恐惧症的考生们，麦课白独家奉献出在上述语料中进行进一步筛选的原则，帮助考生快速准确的选择出合适的语料，并尽量在短期内提升小说阅读能力。 中短篇小说优先 能够耐心细致的啃完一本大部头文学著作当然非常棒，然而大多数考生既没有文学爱，又不想当读书狗，那该怎么办？长的不行，我们先来短的嘛。短篇小说与长篇小说在本质上并无任何差别，无非是人物少一点，情节少一点，字数少一点，长篇小说所具有的要素短篇小说也同样具备。所以，用短篇小说作为补充阅读的材料是非常合适的。 考生可以直接选取CCSS参考篇目中的中短篇小说阅读，3000字以内为宜。这里给大家一些推荐。
在阅读短篇小说时建议采取精读的方式，注意分析小说三要素和写作手法等重点。当精读的小说达到15篇左右时相信考生阅读小说的能力已经有了相当的提升。 说了这么多，对于仍有严重选择恐惧症的童鞋们，麦课白放出独家血招——
本书作为诺顿文选系列之一，收录世界范围内80多位知名作家的短篇小说。北大英语系大学一年级选修课“短篇小说选读”所选取的18篇小说本书几乎全部收录。 长篇小说选择导读教材或导读网站 嫌弃短篇小说不过瘾的童鞋们，选择大部头小说阅读当然是可以的。只不过在阅读初期，很可能会出现不认识的生词太多——看不懂——查字典——看懂了——查字典——看懂了——查字典——看懂了但之前看的全忘了——太烦了不查字典了——算了不看了的过程。 麦课白建议，在读长篇小说时尽量不要查字典，不影响理解大体意思的生词可以带过，或者根据语境猜测词汇的含义。如果一个生词反复出现并且阻碍了对于情节的理解，此时可以查字典了。由于你对这个词怀恨在心很久了，查过字典后也不容易忘记这个词的意思。 此外，没有过多阅读长篇小说经验的考生可以选择导读教材或导读网站辅助阅读。 Sparknotes Shmoop Cliffsnotes 此类教材或网站通常会对一部长篇作品从整体上进行概述和简要分析，接着再对每个章节提取重点进行相应讲解。对于无法完整阅读长篇小说的童鞋们，在导读的指导下选择重点部分进行阅读无疑是一个好办法。 麦课白在此温馨提示，千万不要只看导读的总结和分析。这样做只能了解作品的内容和主题，在阅读能力上并不会有提高。想要真正提高阅读能力一定要实际阅读作品，分析作品。 关于新SAT的小说专题，暂时就介绍到这里了。 vipteens小天资是一所建在互联网上的国际学校。目前，我们提供的课程有：文学与历史通识课，批判性阅读、学术写作精品小班课。在vipteens，孩子们顺利获得国际视野，轻松通过SSAT、SAT、托福等考试，无缝对接美国高中及大学。
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