(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.学生演唱歌曲You are my sunshine. The months.
2.复习基数词变序数词的口诀。
3.复习中西方节日名称,及所在月份。
(二)呈现新课
(Presentation)
1.出示新词special。让学生根据音标拼读单词。了解它的两个意思。并说出相关的短语,句子等。
2.出示There are some special days in April.让学生掌握发音及含义。
3.出示April Fool’s Day 图片和日历,引出When is April Fool’s Day? It’s in
April. It’s on April 1st.让学生区别in 和 on的用法。
4.出示Easter图片及日历,引出When is Easter? It’s usally
in March or April. It’s on April 5th this year.了解每年的四月五日为中国的清明节。The Qingming Festival is on April 5th too.
5.出示其他重要节日,让学生抢答具体的日期。并给予相应的红旗。6.出示Let’s try 图片,听音选择。导入新课对话。出示问题,带着问题观看对话Flash。
(三)操练新课 (Practice)
1.跟读课文。教师领读课文。学生领读课文。角色表演。组长齐读课文。组长检查并指导组员的朗读。
2.齐读课文,逐渐少词,直至背诵。学生展示背诵情况。
3.Show time让学生出示课前找到的中西方节日名称及日期,领读并贴到黑板上。以小组为单元,根据所给出的节日改编课文,并汇报。
4. 教育学生要知道传统的节日和习俗,记住并庆祝它们。
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