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高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。考试形式为闭卷。1952年实行，1965年取消，1977年恢复并至今。本文搜集的是全国统一考试期间的高考作文题，希望能让你重温当年参加高考的美好回忆。 一、文革前全国统一高考试题 1951：一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处 1952：记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里 1953：写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人 请注意下列各项：(1)要在75分钟内写完这篇文章。(2)先把这篇文章写完，再回答其他问题。(3)作文的评分标准—— 1.思想内容(占总分数30%)，2.表达方法、分段、词句结构(占总分数20%)，3.标点符号(占总分数10%)。 1954：我的报考志愿是怎样决定的 请注意下列各项：(1)要在75分钟内写完这篇文章。(2)先把这篇文章写完，再回答其他问题。(3)作文评分的三项标准——1.思想内容，2.表达方法、层次、词句结构，3.正字及标点符号 1955：我准备怎样作一个高等学校的学生 请注意下列各项(1)先把这篇文章写完，再回答其他问题。(2)要在75分钟内写完这篇文章。(3)作文评分的三项标准：1.思想内容，2.表达方法、层次、词句结构，3.正字(写通用的简体字算对)及标点符号。 1956：我生活在幸福的年代里 请注意下面几点：(1)先把这篇文章写完，再回答后面的问题。(2)要在75分钟内写完这篇文章。(3)字要写清楚，要用标点符号。 1957：我的母亲 请注意：(1)不要写诗。(2)字要写清楚，要用标点符号 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 注意事项：1.内容要具体。2.要分段、标点。3.字迹要清楚。4.不要用诗歌的形式写。 1960：1、我在劳动中受到了锻炼 2、大跃进中的新事物(任择一题) 注意事项：1.要分段、标点。2.字迹要清楚，卷面要整洁。3.不要用诗歌的形式写。 1961：1.我学习了毛主席著作以后 2.一位革命前辈的事迹鼓舞了我(任择一题) 注意事项：1.要分段、标点。2.字迹要清楚，卷面要整洁。3.不要用诗歌的形式写。 1962：1.说不怕鬼 2.雨后(任择一题) 注意事项：1.要分段、标点。2.字迹要清楚，卷面要整洁。3.不要用诗歌的形式写。 1963： 1.唱国际歌时所想起的2.“五一”(国际劳动节)日记(任择一题) 注意事项：1.内容必须切题。2.要分段、标点。3.字迹要清楚，卷面要整洁。不要写自造的简体字。4.不要用诗歌的形式写。 1964：材料作文“读报有感——关于干菜的故事” 下面是最近报纸上发表的一篇文章。写下你读了这篇文章以后的感想。 关于干菜的故事(内容略) 注意事项：1.内容必须切题。2.要分段、标点。3.字迹要清楚，卷面要整洁，不要写自造的简字。4.不要用诗歌的形式写。 1965：(下面两题，任选一题)：(1)给越南人民的一封信(2)谈革命与学习 注意事项：1.内容必须切题，要联系思想，联系实际，避免空洞议论。2.段落、标点、字迹要清楚，不要写自造的简化字。3.不要用诗歌的形式写。 二、文革后全国统一高考试题 1978年高考作文题 正题 缩写 《速度问题是一个政治问题》(2300字) 细读下面这篇文章，然后把它缩写成一篇五百至六百字的短文。要求做到：1.按原文内容缩写，不要写成读后感之类，否则扣分。2.突出原文的中心思想，全面地、准确地反映原文的要点。3.缩写成的文章要首尾连贯，不能写成提纲。 4.思路清楚，文字通顺。5.全文不得超过六百字，否则扣分。6.注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。(《速度问题是一个政治问题》正文略) 副题《语文教学中的两个迫切问题》(1400字)要求：突出原文中心;准确反映原文要点 评卷参考：原文的十个要点(略) 1979年高考作文题 细续下面这篇文章，把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。 要求做到：1.按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文，不要另外编造情节，不要写成《第二次考试》的缩写，否则扣分。如写成诗歌、读后感之类，均不给分。2.要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。3.层次清楚，结构完整。4.语言通顺，标点正确，不写错别字。5.字数以六七百字为好，最多不得超过八百字(包括标点)，否则扣分。6.注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。 仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，写一篇读后感。要求做到：(1)观点正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系自己的事例要具体、恰当。(2)结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。 (3)注意书写格式，每个字占稿纸一格，每标点也占一格。字数最多不得超过一千字，否则扣分。(4)字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。 注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。 第二次考试(正文略) 副题：《赵人患鼠》译文联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。 1980年高考作文题 仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，写一篇读后感。 要求做到：(1)观点正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系自己的事例要具体、恰当。(2)结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。(3)注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。字数最多不得超过一千字，否则扣分。(4)字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。 注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。 画蛋(正文略) 作文题：读《画蛋》有感 副题：读后感。读《给青年一封信》(巴甫洛夫)有感，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。 1981年高考作文题 仔细阅读下边这篇短文，写一篇读后感。 要求做到：(1)观点正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系自己的事例要具体、恰当。(2)结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。(3)注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。字数最多不得超过一千字，否则扣分。(4)字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。 注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。 毁树容易种树难(正文略) 作文题：读《毁树容易种树难》 1982年高考作文题 注意：1. 必须写论文。不要写成诗歌或其它文体。2. 必须先在试卷上列出简明提纲，然后作文。3. 作文要求观点正确，中心思想明确，内容充实;结构完整，段落层次清楚，语言通顺;标点正确，不写错别字。4. 每个字占稿纸一格，标点写在格内，不要超过1000字。 5. 字迹清楚，卷面整洁。 作文题：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 1983年高考作文题  写作(本题共45分。分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分)。 (一)仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。 (二)根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。 注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁 1984年高考作文题 有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。要求做到观点明确，有所分析，有真情实感。 注意：写在席卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁。 副题：记叙文。一个孩子做了好事不留名的事迹，根据材料扩写成文。 1985年高考作文题 作文题：给《光明日报》编辑部的信 澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。 试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。 注意：1. 要求符合书信格式，最后署名一律写“澄溪中学学生会”，不得写个人的姓名，不得透露所在地区和学校，否则扣分。2. 可在上述内容的基础上，适当补充有关材料。3. 不要少于500字。 副题：记叙文，集市见闻。 1986年高考作文题 一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。 这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。 作文题：树木·森林·气候 ——谈 …………要求从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。(材料略)副标题自定，写在横线上。 1987年高考作文题 (一) 根据下面提供的材料写一篇简讯(内容略)。 注意事项：1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范(标点占格，阿拉伯数码两个占一格); 2. 时间、地点、单位、事件(经过、原因、结果)要交代清楚;3. 写出家长、学校各自的态度和认识;4. 尽量不超过190字(含标点)，字数超出要扣分;5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。 (二) 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400―600之间。………… 1988年：习惯 1989年：一位同学为填报高考志愿的事情感到苦恼，请你给他写封回信。 1990年：根据两位小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法，进行表情、动作、肖像描写，就第一个小姑娘的说法，自拟题目，展开议论。 1991年：一、根据'圆'作想象作文。二、某班开辩论会，一方的观点是'近墨者黑'，一方的观点是'近墨者未必黑'。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。 1992年：1.根据众人对待垃圾的不同行为，写一篇记叙文。2.根据材料进行分析，写一篇议论文。 1993年：围绕给同学不可该不该拿报酬的事，给校广播室写一篇广播稿。 1994年：《尝试》 1995年：一、根据寓言诗《鸟的评说》，任选诗中两种鸟，以《xx与xx对话》为题写一个对话片断。二、根据《鸟的评说》，自拟题目，写一篇议论文。 1996年：给两幅漫画，一幅是《给六指做整形手术》，一幅是《截错了》。要求为漫画配说明文，再写一篇'我更喜欢漫画《 》'的议论文。 1997年：根据下列三个材料，完成两题。 材料1、小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。 材料2、某杂志社作调查：'你对同学最赞赏的品质是什么?'调查结果，排在第一位的是'乐于助人'。 材料3、某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：'你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?'回答'悄悄走开'的人不少。 1.根据'材料1'描写背同学上学的情景。(20分)注意：①体会人物的思想品质和'材料1'所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。②重点写小新，用什么人称都可以。③重点在行为描写，也可适当运用其他表达方式。④200字左右。2.根据'材料2'和'材料3'，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。(40分)注意：①把'材料2'和'材料3'结合起来思考。是否结合'材料1'，自由决定。②不少于600字。 1998年：1.补写《妈妈只洗了一只鞋》; 2.根据下述材料，按要求作文。(40分) 现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。 坚韧--我追求的品格/战胜脆弱 1999年：请以'假如记忆可以移植'为作文内容的范围，除诗歌外，其他文体不限，写一篇不少于800字的文章。
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