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主动学习的孩子是什么样的呢？ 相信各位的答案一定千差万别。 一千个家长心中有一千不同样的好孩子。古代皇帝爸爸觉得自己的儿子只要不造反，认真学习帝王之道就是积极主动爱学习的好孩子；劳作的农民伯伯们认为只要每天自己的孩子能准时起床下地干活就是积极主动爱学习的孩子。有一次我看见一个给我送快递的快递员带着自己的孩子敲我家的门，我随口问了一句，你家的孩子听话吗？他说一点也不听话，特别不爱学习，就喜欢和我一起在外面跑。我又问了一句：“为什么孩子不爱学习啊？ 孩子不写作业吗？”他笑了笑说：“也不是，就是孩子写完作业就去玩，一点也不知道自己主动练练字， 太不爱学习了”…… 这个世界真是太大了，每个家长心中都有自己理想孩子，这个和“一千个观众，心中有一千个哈姆雷特”是一个道理。当我们从父母的角度无法定义什么是积极主动学习之后， 我们切换到孩子的角度，说不定问题就会迎刃而解了。 主动学习的孩子，动力在哪儿？ 首先我们来回答第一个问题，孩子学习的动力到底是什么？在这里我不得不用小动物来打比方。 我们人和动物最原始的本能都是为了生命的延续，说穿了就是繁衍后代。但是我们与动物的区别在于：动物之间，雄性相互斗争胜出的胜利者，与其他母猩猩交配来传播自己的基因，而人类则不是这样。我们生活在有文明的，有发展的社会，生活中的男性就要思考如何通过其他文明的途径吸引女性。这个时候人类就会去尝试不同的事物，尝试在不同的领域取得成功来引起异性的关注，在这个探索的过程中，一个叫好奇心和探索欲的东西在人类基因里慢慢凸现出来了。由此我们可以得知，每个孩子从出生时候，身上就携带了这种叫好奇心的基因，这个就是学习动力后面背后的那股力量。
孩子不爱学习，是传统教育的结果 刚刚说了这么多比较大的话题，我们回到最初的问题，孩子既然有这样的知识的探索欲为什么还是不爱学习呢？ 我给我出的答案就是，传统教育的结果。我想各位妈妈和爸爸都有过这样的感受，当你们的孩子在3岁、4岁的时候，是不是总是问你问题呢，为什么天上有月亮？为什么月亮是白的？为什么月亮离我们这样远？等等……每天都环绕在这种无休止的问题中，直到有一天，您再也受不了了就告诉孩子：我不知道，你自己去想。每当孩子听到这种毫无理由的拒绝的时候，孩子内心的探索欲就受到一次打击，每天一次或每月一次，孩子渐渐地开始不再提问，渐渐的开始思考一个与自己切身利益相关的东西，如何让妈妈爸爸开心。 其实我想告诉各位家长，当孩子进入小学3、4年级以后，大多数孩子都是为了爸爸妈妈学习，因为他们知道只有爸爸妈妈开心了，自己才有好日子过。即使某些孩子在爸爸妈妈面前变现出特别主动积极的学习，他们内心想法也是为了迎合父母的喜好。 做到这一点，让孩子快乐学习很简单 一些小学低年级孩子的家长抱怨自己孩子不爱学习，不是因为你家孩子缺乏学习动力，而是你没有与孩子建立一个详细的，可操作行的计划安排表，去规范孩子的行为。因为整个社会教育环境和模式就是不断打压和限制孩子的好奇心，让孩子听话，所以整个小学阶段一般来说，听话的孩子学习都不错。然而让孩子去听话是需要孩子与大人之间不断磨合的。 怎么去磨合呢？很简单，就一句话，订目标，列计划。但是这个过程是复杂了，我们需要与孩子商量他的目标是什么，达到目标的计划有哪些？当孩子有了这样的计划，你觉得他们会坚持几天呢？一天？ 一周？一个月？ 反正我自己是坚持不了几天的，因为这个计划缺少孩子需要对其的责任心。 和我们大人一样，只要不用负责，我们每天都可以画各种大饼，列各种计划。为了让孩子能对自己的计划负责，我们需要添加上一种类似工作上绩效考核的东西，叫做合理奖励机制。 当孩子完成计划百分之50，孩子得到奖励是什么， 完成百分之80，奖励是什么，百分之百，孩子的奖励是什么。所有奖励让孩子觉得可以通过自己的努力和坚持都可以得到，而不是那种不切实际的奖励。这样，才能真正让孩子感受到努力的快乐。 让孩子乐于主动学习的快乐学习法，你为什么不尝试一下呢？  课程主题 让孩子乐于主动学习的快乐学习法 课程简介 我们总会担心自己的孩子学习不够主动，我们总是看到孩子不热爱学习，我们总是担心孩子的成绩与未来……因此我们学会了要求孩子刻苦学习，不断的对孩子强调学习很苦你得坚持，学习不容易你必须努力，学海无涯你不能松懈。其实，我们可以换个角度想想，如果让你去做一件特别不开心的事，你能坚持多久？别再抱着你的理念不放，其实学习可以是快乐的！而一个可以在学习中获得快乐的孩子，他绝对不会出现厌学、拖拉、逃课、不愿意写作业的情况。所以，这堂课和您一起探讨一下让孩子快乐学习的方法。 第一课：告诉孩子学习可以是件快乐的事 第二课：如何处理孩子学习中的情绪问题 第三课：如何让孩子学习的过程充满快乐 适合对象 小学五年级到高一年级学生 听课方法 |
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