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地方本科高校转型发展之路
随着我国产业结构和技术结构的变化,企业对高层次技术应用型人才的需求逐渐扩大,专科层次的职业技术教育已经不再是职业技术教育的终结。为主动适应上海及长三角地区经济社会发展对高等工程技术人才的...
学者观点 | 顾永安:中国新型大学的新特质与新样态
学者观点 | 顾永安:中国新型大学的新特质与新样态。笔者在主持的教育部课题“中国新型大学研究”成果中认为,“新建本科院校转型的目标取向和发展趋向是要构建一种新的高校形态即新型大学,新型大学是...
论地方应用技术型大学建设与地方普通本科高校转型
论地方应用技术型大学建设与地方普通本科高校转型。摘要: 加快应用技术型大学建设和引导地方普通本科高校转型发展是当前我国教育领域综合改革的重大任务。当前,我国建设地方应用技术型大学不外乎上述...
建设应用型教学文化是新建本科高校转型提升之根基
作为地方新建本科院校,应当高度重视教学文化建设在促进转型发展中的核心地位与作用,致力于建设符合高层次应用技术人才培养要求的教学文化。从德国等国家的应用技术类大学发展经验看,从我国部分新建...
地方本科院校向应用技术大学转型基本问题探讨
地方本科院校向应用技术大学转型基本问题探讨。以应用技术类人才培养为办学定位的地方本科和专科院校叫应用技术型大学。从社会角度看,新建地 方本科院校普遍存在“教育孤岛”现象,地方政府迫 切需要...
史秋衡,王爱萍:应用型本科教育的基本特征
由此可见,应用型本科教育既要立足区域,又要着眼行业,在专业设置时要自觉把培养一线应用型人才作为发展应用型本科教育的目标理念和价...
光明时评:高教普及化下应用型本科如何自处?
光明时评:高教普及化下应用型本科如何自处?反观现实,应用型高校发展定位不清晰、应用型学科专业体系不健全、应用型人才培养质量有待...
职业本科高质量发展的关键在哪儿
职业本科高质量发展的关键在哪儿。也就是说,在本科高校的场域中,职业本科人才培养是不是与其他类型的本科人才培养有区别,尤其是与应用型本科人才培养的区别。高职教育在起步阶段,一心一意只抓专业...
严 彦 地方本科院校教育评价改革路径探析
严 彦 地方本科院校教育评价改革路径探析[摘 要]改进教育评价是地方本科院校高质量发展的必由之路。地方本科院校教育评价改革的实施路径地方本科院校评价改革是一项复杂的系统工程,必须充分发挥评价...
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