|
昨日，十堰市中小学校统一注册和报到了 孩子们开始了新学期的学习和生活  小学生开学了 一个大写的生无可恋…… 放假后不愿上学并不是孩子的专利 其实我们成人也有休息后不愿上班的情况 要想让孩子“收心” 家长得帮孩子做好下面这五点准备工作 逐步按照上学的作息时间安排孩子的一日生活，特别是家庭的整体作息也要有所调整。孩子的自我约束能力差，家长要以身作则为孩子树立榜样，不能只“逼”着孩子一人睡觉而家长却娱乐、看电视到很晚。家长做到了，虽然孩子不情愿但也没话可说。 开学初，很多孩子对待作业的态度远不如平时作业来得那么认真。家长要培养孩子做事认真、负责的好习惯，认真完成开学初的作业，并将学过的知识再系统地复习一遍，如有可能，提前做些预习工作。 孩子不愿上学其实还有一种心理，那就是他对新的学期没有什么期待。做新的展望和打算，在细致帮助孩子分析自我的前提下，让孩子好好计划一下。比如要在哪些学科有所突破？在新增加的科目中该如何表现？同学关系是否有新调整？个性成长上还有什么要注意的等等。 孩子无法进入状态，家长也不要过于责备，要给孩子一个短暂的过渡期。在此期间，家长要帮助孩子建立时间观念并督促孩子养成良好的学习习惯，如定时复习预习。 开学后，家长应及时与老师沟通交流，把孩子在家中的表现告诉老师，让老师心里有数，在教学上进行调整。同时，家长也应及时从老师那里打听孩子在学校的表现，根据老师的建议，在家里对孩子进行有效的教育和引导。
从此刻起： 我要多鼓励、赞美孩子， 而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道只有鼓励和赞美 才能带给孩子自信和力量， 批评、指责、埋怨只是在发泄， 我的情绪，伤害孩子的心灵。 从此刻起： 我要用行动去影响孩子， 而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为 不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成。 从此刻起： 我要多聆听孩子的心声， 而不是急于评断孩子。 因为我知道聆听才是， 最好的沟通。 从此刻起： 我要无条件的去爱孩子本来的样子， 而不是去爱我要求的样子， 因为我知道那是我的自私和自我。 从此刻起： 我要学会蹲下来与孩子平等沟通， 而不是居高临下的指使孩子。 因为我知道强制打压只会带来孩子， 更强烈的叛逆和反抗。 从此刻起： 我要用心去陪伴孩子， 而不是心不在焉的敷衍孩子。 因为我知道只有真正的陪伴， 才能让孩子感受到爱的温暖。 从此刻起： 我要控制自己的情绪， 和孩子一起安静和平的处理好 每一个当下。 因为我知道脾气和暴力只代表我的， 无能和对孩子的伤害。 从此刻起： 我要积极主动的处理好 与爱人的关系， 创造一个和谐的家庭环境， 绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子， 因为我知道只有夫妻关系， 和睦才是对孩子最大的爱。 从此刻起： 我要让孩子长成他要长成的样子， 而不是我期待的样子。 因为我知道孩子并不属于我， 他只是经由我来到这个世界， 去完成他自己的梦想和使命。 从此刻起： 我要多为孩子种善因， 行善事。因为我知道种善因， 方能结善果，积善之家必有余庆， 积恶之家必有余秧。 从此刻起： 我要通过孩子的问题， 找出我自己的问题，修正我自己， 因为我知道孩子所有的问题， 都是我的问题，我是一切的根源。 从此刻起： 我要成为孩子生命中最好的朋友， 最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）。 龙应台写给安德烈的一段话—— “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。” 这就是学习的意义！ 俗话说“一年之计在于春” 小青衷心祝愿各位小小青豆们 在新的一年身体健康、学习快乐、天天有收获！
|
|
|
