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让“责任心”成为一种工作品质
作者： 来源：岳阳日报 发布时间：2016年12月06日 责任编辑：李玮哲
作为一名基层教育工作者，要搞好工作，最关键的是要有责任心。诚然，对事业的热爱也能使工作出色。可是，在工作中总会遇到烦心事，当麻烦来袭，有时我们会对工作变得冷漠，甚至由热爱转向厌恶。这时，就靠责任心和信念来克服一切困难，促使我们做好工作。 面对矛盾，挺身而出。2014年下学期，一个地方上的无赖，几次到学校来借酒发疯，无理取闹。我当时确有消极情绪，不想当校长了，甚至想向学区打报告调出盘塘。然而，我是校长，决不能躲藏在后面，强烈的工作责任心让我觉得必须把这件事情处理好，消除师生的安全隐患。要得罪人就得罪人吧!于是，我请示学区领导，与影响学校正常教学的人进行当面辩论，义正言辞，师威尽显，并打了报警电话，惩罚了当事人。最终事情得到圆满解决。我虽然付出了很多精力，也得罪了人，可换来了全校师生的安宁，清净了校园——值得! 抓好常规，细致入微。从制定工作计划到落实，到自查自纠，我都强调“责任心”三个字 ，并把这种责任心传递给各位老师。定计划时，我们集体商讨，制定切实可行的工作计划。大到学校三年发展规划，小到一个活动的计划，我们都要求做到计划的内容是我们力所能及的，不做“空中楼阁式”的好看不中用的计划。在实施计划的过程中，我们强调责任心，把事情落到实处。要求当事者勇于担当，自觉把岗位职责份内之事铭记于心。该做什么，怎么做，及早计划，未雨绸缪，不出纰漏。如主管我们广播站的潘呈郁老师，从修改学生稿子，到培训学生演讲，到进广播站播音，都一丝不苟，认认真真。并及时整理好档案。教学质量要好，练习是关健。我们要求，老师要有作业批阅记录本，要有讲评，学生要有纠错本，学生作业要求家长签字。并且所有作业批阅都要有两个方面的等级，一个是字的美观，一个是作业的内容。 教书育人，润物无声。教师不单传授知识，更重要的是把学生培养成人格健全的人。现在，一部分学生由于社会、家庭诸多不良因素的影响，不同程度存在学习困难、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折等现象。针对这种情况，我们将德育寓于各学科教学中，使学生在课堂上接受品德教育。配备了专门的心理咨询室，安排老师轮流坐班，引导心理有缺憾的学生走出困境。同时，强调老师言传身教的作用，用自己的言行引导孩子，达到“润物细无声”的教育效果。 |
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