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这样背单词，不会害怕背错，词汇量也会大增！ 10小时前 不知道你背单词是不是按照一个字母一个字母那样背的呢？比如：usual这个词是不是u-s-u-a-l，这样背的呢？其实更多的时候大可不必这么背，用词根＋词缀的方法，中学英语所学的构词方法主要有三种，即：合成法、派生法和转化法。其中派生法是最复杂的一种，它是在一些词加上前缀或后缀而构成的新词。 掌握这些构词法有利于扩大词汇量，有利于记忆单词。现就构词法中的常见前缀、后缀和派生词为猿宝作一梳理。 第一平台：动词变为名词“面面观” 1、在动词后加-er，-ar或-or构成名词，表示“……者”。 变为从事这种动作的人或“做该动作的人”。它们在词义有很紧密的联系。如：read/reader, teach/teacher, speak/speaker, beg/beggar，lie/liar，invent/inventor, visit/visitor… （1）以不发音的字母e 结尾的动词后加-r：drive/driver（司机）, write/ writer（作家、作者）; （2）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词变为名词，须先双写这个辅音字母再加-er：begin（开始）/beginner（初学者）, run（跑）/runner（赛跑的人）, swim（游泳）/swimmer（游泳的人）, win/ winner（获胜者） 2、在动词后加-tion构成名词。如：invent/invention,operate/operation… 3、在动词后加-ing构成名词，此方法与动词构成现在分词的方法一致。如：build/building, teach/teaching, wash/washing… 第二平台：动词变为形容词“面面观” 1、在动词后加-ed或-ing构成形容词。如：worry/worrying/worried, interest/interesting/ interested, move/moving/moved, please/pleasing/pleased… 链接：-ing形容与-ed形容词有一定区别，-ing形容词表示主动意义，多指事物影响到人，意思是“使人……的”；-ed形容词，表示被动意义，多指人受到事物的影响，意思是“感到……的”，常用于“be+ -ed形容词+介词”结构，有时也用定语用。 2、在动词前加上a-前缀，多构成表语形容词。如： live/alive, sleep/asleep, wake/awake… 第三平台：名词变为形容词“面面观” 1、表示自然、天气的名词多数是加-y构成形容词。如： sun/sunny, cloud/cloudy, wind/windy, fog/foggy… （1）与时间有关的也多加-ly构成形容词。week/weekly, month/monthly, year/yearly, day/daily 等，除外还有friend/ friendly, brother/brotherly等。 （2）在名词后面加上-y，转变为形容词，y表示“多的”。这类词尤其是与一些天气的名词有关。如：wind/windy （3）少数以不发音的字母e结尾的名词变成形容词应去掉e，再加-y。如：noise / noisy。如果名词是以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如sun / sunny。 2、名词后加-ful构成形容词，-ful表示“富有的、充满的”。 这类词尤其指一些抽象名词。如：care/careful, help/helpful, thank,/thankful, hope/hopeful… 3、名词后加-less构成形容词，-less表示“无、缺少的”。 在名词后加上-less，转变为形容词。此时的形容词含有否定意义，与原名词相对。如：care/careless, help/helpless, hope/hopeless（无家可归的）… 4、在名词后面加-ly，转变为形容词。如：friend / friendly, brother / brotherly（兄弟般的）, love / lovely, week/ weekly… 5、在表示国家、国籍的名词后加上-ese, -n或-ish构成表示国籍、语言的形容词。当然有些词语要作一定的变化。如：China / Chinese, Japan / Japanese, America / American, Australia / Australian, England / English… 特别提示：Canada / Canadian 第四平台：形容词变为副词“面面观” 大多数形容词变为副词在原形后直接加-ly；以辅音字母加y结尾的形容词，要将y变i，再加-ly；以le结尾的，去掉e，再加y；以元音字母加e结尾的形容词，要去e，再加ly；以辅音字母加e的，直接加-ly。如：usual/usually, easy/ easily, happy/ happily, terrible/ terribly, true/ truly, wide/ widely… 链接：特例词特殊来记忆，如good/well, fast/fast, hard/ hard; 有些形容词，不通过任何变化，可直接用作副词。 在平时学习中，构词法不容忽视，这是巩固和扩大词汇、理解词义的极好方法，如课本中我们学到一些词是加前缀un，构成其反义词。如果你能学会一些英语的构词法，对于提高你的词汇量会有较大的帮助。我们记单词不可死记，应放在情景中记忆。 因为一些单词会“变脸”，它们是兼类词，一身兼有一种以上词性的词。如sound, report, check等不仅限于一种词性，你可要在情景中细细品味。当然，好的记忆方法是很重要的，但记忆单词更要有信心和恒心。 你都是怎么背单词的呢？ |
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