古诗理解性默写

①学而时习之，不亦说乎（表承接） ②人不知而不愠，不亦君子乎（表转折） ③温故而知新（表承接） ④学而不思则罔（表转折）

⑤择其善者而从之（表承接）

4．翻译下列句子

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

别人不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？

（2）温故而知新，可以为师矣。

温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借这个当老师了。

（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只空想却不读书，就会因疑惑而更加有害。

（4）知之为知之，不知为不知，是知也。

知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

（5）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

（6）三人行，必有我师焉。 几个人一同走路，一定有我的老师在其中。

（7）士不可以不弘毅，仁重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又遥远。把实现

“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？

（8）岁寒，然后知松柏之后凋也。

遇到最寒冷的冬天，这样才知道松柏是最后凋谢的。

（9）有一言而可以终身行之者乎？

有没有一句话可以让人终身奉行的呢？

（10）其恕乎！己所不欲，勿施于人。

那大概就是“恕”了！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。

6．回答问题。

（1）课文所选十则，有三个方面的内容：即关于学习的态度和方法、关于思想品德修养、

关于孔子思想体系的核心即“仁”的概念。请分别就三个方面各举一则。

第一方面：学而不思则罔，思而不学则殆。

第二方面：岁寒，然后知松柏之后凋也。

第三方面：士不可以不弘毅，仁重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 3