2016-12-21 冬 至 快 乐！ 你的孩子缺乏创造力、想象力？ 不懂得与人分享吗？ 你的孩子过胖、注意力不集中 或有忧郁、躁郁倾向吗？ 他们可能只是患了“大自然缺失症”（nature-deficit disorder）！带孩子亲近大自然，善用纯正天然的绿色治愈力！让孩子和蒲公英对话，激发他的想象力和天赋；让孩子同溪流和小鱼玩耍，学会倾听和专注；让孩子在白云微风下奔跑，摆脱不健康的肥胖因子；让雨水阳光洗净并晒干他阴郁幽暗的心…… 本文作者理查．洛夫长期关注儿童与自然议题，以他亲身采访过的众多案例，结合包括环境心理学、自然史学、人类生态学、神经生物学、教育心理学等各领域学者的论点与多年研究证据，点出自然栖息地的消失，以及人与自然环境的隔绝，如何使得现今在电子产品环绕中成长的下一代，大量出现过胖、注意力不集中、过动和抑郁症状等令人担忧的儿童发展趋势。  正文 自然保育不能只依赖自然保护机构的组织力；它还取决于年轻人和自然的关系──取决于年轻人怎么样，或是否热爱自然。 我常想知道：除了好朋友、好工作和舒适的天气，我喜爱南加州的什么？显然吸引我的不是人工环境，至少它们大部分不吸引我，这里的土地被分割成条条块块几乎认不出来了。 我确实喜爱我城市里面的公园和老街区，特别是在雾气开始消散的清晨。我也很喜欢那些海岸。它是那样可靠，总是在那里，同时呈现着神祕和危险──太平洋里的一些生命要比人类，甚至人类所知道的还庞大。我不会冲浪，但是我懂得冲浪者对海洋的情感，而且这种情感一旦形成，就将永不消逝。  当我向东驾车开往大山，经过大梅萨、圣伊莎贝尔和朱利安镇时，我知道这些地方已经深深进入我的生命。它们有一种与地球上其他地方都不同的神祕。 但是有一个声音常常、常常在我心中说：不要陷得太深。因为随着城市和郊区的蔓延，我下一次开车来到这些乡村时，我所爱的这些田野、小溪和山脉都可能消失，因此我不能全心全意地喜爱它们。  对那些从不依恋自然，或小小年纪就学会提防那种依恋的孩子们，我想知道他们是不是也会表现出相似的特点和反应？ 在25年间，心理学者埃里克森（Martha Erickson）和她的同事们，运用他们称之为“依恋理论”的一种研究儿童成长的生态模式，作为正在进行的亲子互动纵向研究的基础。 他们把这些概念应用到父母在高危险环境下的预防性干涉行为上。家庭的健康状况涉及周边社区的健康状况，引起了埃里克森越来越多的关注。 “我们通常讨论亲子情感，因为即使父母不可靠、冷淡或不常见面，我们也很少见到缺乏亲子之情。然而，我们发现亲子之情在性质上有所不同。比如，当家长长期很冷淡的时候（比如是一名抑郁的家长时），孩子会用保持距离，或表现出对家长漠不关心等方式来防止自己受到拒绝的伤害──发展出一种我们称之为回避型依附的情感。” 我向她建议，一些同样的和感情缺失有关的反应和症状，也会在人们对大地感情淡漠的时候发生。以我自己的经历来说，我所居住的地区发展速度极快，以至于要对一个地方产生感情很困难；对很多几十年前来到这里的人而言，我自己是从堪萨斯州来的，南加州留住了我们的人，却留不住我们的心。 在儿童成长学领域里，依恋理论认为子女和父母间深深羁绊的形成是心理、生物和精神过程的综合。如果没有这种情感，孩子就会感到迷惑，容易在日后以疾病的形式表现。我相信，相同的过程也能让成年人和一方水土紧紧结合，带给他们归属感和意义。如果对一方水土没有深深的眷恋，一个成年人也会感到迷惘。  “用依恋理论的观点处理儿童和自然的关系是一个很有趣的观点。”埃里克森说。她又补充道： 儿童对自然的体验，在对儿童成长的研究中似乎很大程度上被忽视了，但是考察儿童幼年时对自然的体验，追踪这些体验将怎样影响儿童对自然界的长期舒适感和尊重──舒适感和尊重，是亲子情感研究中的核心概念。 考虑到自然具备让我们从忙碌的生活中得到平静和抚慰的力量，研究一个家庭和自然的联系如何影响家人间关系的总体质量也将非常有趣。 以个人的经验而言，我的家庭成员间的关系，就是通过很多年的共同自然体验形成的──从分享我们幼儿时翻开大石头发现一只老鼠般大的甲虫时的惊奇，到孩子上小学时划着我们的老独木舟沿附近的一条小溪漂流，再到在大山里徒步旅行的体验。 对一方水土的眷恋不仅有益于孩子，也有益于这片土地。  正如自然主义者罗伯．芬奇（Robert Finch）所说：“有一个这样的时刻......在我们和一方水土的关系中，我们意识到自己已不再关心，我们不由自主地开始相信我们的街坊、城镇和这片土地总体上已经消失了。” 他指出，在这个时刻，当地的风景已经不再能看作“一个活生生的、呼吸着的和人类对应的美好存在，而是遭受着不可逆转的脑死。它也可能保持着活着的状态──透过污水治理厂、补偿性湿地、甲壳动物再生项目、对酸化的池塘采取石灰治理，为……池塘除草、海岸培养计划、圈起来的鸟类保护区，和划定『绿色区域』──但它将不再发展，即使会发展，也不是顺应自然自己的意愿。”  如果一个地理区域以一种降低自己的自然整体性的方式快速发生变化，那么孩子们对这片土地的情感就处于危险之中。如果孩子们对土地没有依恋，他们将不能从自然中获得身心的帮助，也不会对环境或对这片土地感到一种长期的献身热情。 缺乏依恋之情又会让首先造成这种疏离感的客观条件逐渐恶化──造成一种恶性循环，让我们的孩子们和自然世界越来越隔阂。 我不是已毫无希望。实际上还大有希望。自然资源保护和环境保护组织已经开始觉察到自然缺失症带来的威胁。其中几个组织就像我们将看到的那样，正在带头让自然和孩子们重逢。他们认识到，虽然自然知识重要，但激情才是奋斗的长期动能，激励我们保护自然遗产、建设绿色城市，再造失去的土地和水源。  激情不会来自录像和光盘，它是孩子们用沾满泥巴的双手从大地里捧出的，它沿着染上草汁的袖子走进心中。 如果要拯救环境和环保主义，我们必须先拯救濒临消失的指标物种：自然中的孩子。 |
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