|
今天颜老师分享的是七、八、九年级的历史试卷，考前赶紧做做吧！复制到文档上可以直接打印！ 2015-2016学年七年级（上）期中历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分．每题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填在上面的答题栏内） 1．下列哪一原始人类的活动揭开了中国历史的第一页（ ） A．山顶洞人 B．元谋人 C．半坡原始居民 D．北京人 2．如果你计划去考察元谋人的遗址，应该去（ ） A．北京 B．陕西 C．河南 D．云南 3．从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．类人猿 4．在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（ ） A．当时的生活环境恶劣 B．人们的体质发育不全 C．人们之间的血缘关系近 D．当时的生产工具简陋 5．爱美之心远古就有之。下列我国远古人类当中，懂得爱美的是（ ） A．蓝田人 B．北京人 C．山顶洞人 D．元谋 6．在研究河姆渡遗址时，许多资料表明，他们生活中仍占重要地位的是（ ） A．饲养牛、猪、狗等 B．种植蔬菜 C．采集和渔猎 D．种植粮食 7．长江流域原始农耕时代的居民是（ ） A．山顶洞人 B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民 D．北京人 8．根据禅让的传说，下列人物接任部落联盟首领的先后顺序是（ ） A．尧﹣禹﹣舜 B．舜﹣尧﹣禹 C．禹﹣尧﹣舜 D．尧﹣舜﹣禹 9．据《史记》记载“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”。谁过家门不敢入（ ） A．舜 B．鲧 C．禹 D．尧 10．老师让小明做班长，而小明却推选能力更强、同学都信服的小刚做班长，同学们感叹：这是的再现（ ） A．王位世袭制 B．推恩令 C．禅让制 D．科举制 11．如果要你搜索与“禅让制”相关的历史资料，你可能会舍弃（ ） A．尧 B．舜 C．启 D．禹 12．我国第一个王朝是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．汉朝 D．战国 13．战国前期 的普遍使用和牛耕的推广促进了各国经济的发展和社会进步。（ ） A．“旧石器” B．“新石器” C．青铜器 D．铁器 14．被称为殷朝的是（ ） A．夏 B．商 C．东周 D．西周 15．西周的众多诸侯是通过什么产生的（ ） A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制 16．灭亡西周的少数民族是（ ） A．犬戎 B．匈奴 C．鲜卑 D．羌族 17．下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”的是（ ） A．齐 B．赵 C．晋 D．吴 18．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（ ） A．退避三舍 B．一鸣惊人 C．反戈一击 D．朝秦暮楚 19．你知道我国的山西为什么被称为“三晋之地”吗？（ ） A．山西曾经建立过三个晋国 B．人们的约定俗称 C．战国初期，山西境内的晋国被一分为三 D．山西曾经被一个叫“三晋”的国家统治过 20．人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗？（ ） A．山东省 B．陕西省 C．河北省 D．河南省 21．“合纵”、“连横”发生在（ ） A．春秋时期 B．战国时期 C．夏朝 D．西周 22．距今5000年的炎帝部落和黄帝部落分布于（ ） A．黄河流域 B．珠江流域 C．长江流域 D．淮河流域 23．秦始皇焚书坑儒是为了（ ） A．加强专制统治 B．结束百家争鸣 C．消灭读书人 D．弘扬儒家文化 24．中国历史上第一次农民大起义爆发于（ ） A．咸阳 B．周口店 C．巨鹿 D．大泽乡 25．小明考试成绩不太理想，他在日记中写下了这样一句话：“我要学____卧薪尝胆，不学____纸上谈兵。”横线上的两位人物分别是（ ） A．晋文公、白起 B．勾践、白起 C．勾践、赵括 D．晋文公、赵括 26．下列秦国灭六国的顺序正确的是 ①赵②魏③韩④楚⑤齐⑥燕（ ） A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑥⑤ C．③②①④⑥⑤ D．③④②①⑥⑤ 27．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”李白的诗句歌颂了秦始皇哪方面的功绩（ ） A．焚书坑儒 B．统一六国 C．修筑长城 D．设置郡县 28．下列历史故事不是产生于春秋战国的是（ ） A．指鹿为马 B．问鼎中原 C．围魏救赵 D．朝秦暮楚 29．秦末农民战争爆发的根本原因是（ ） A．天下大雨 B．修万里长城 C．秦的暴政 D．陈胜要当王 30．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ） A．长平之战 B．巨鹿之战 C．城濮之战 D．马陵之战 二、列举题（（本大题共3小题，31题3分，32题4分，33题5分，共12分） 31．请分别写出春秋时期第一个称霸和最后一个称霸的人物及战国七雄中位置在西边的国家。 32．列举秦末农民战争的四位领导人。 33．列举商鞅变法的主要内容。 三、材料解析题（（本大题共2小题，34题7分，35题14分，共21分） 34．读图，回答问题： （1）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的 结果写出图1和图2建筑的名称？它们分别是我国哪些原始居民建造的房屋？ （2）你能介绍一下这两处居民分别在粮食领域中所作出的世界性贡献吗？ （3）造成图1和图2房屋结构不同的主要原因是什么？ 35．读图，回答问题： 在讲述《秦的统一》这课时，历史老师先后在多媒体幻灯片上出示了一下几张幻灯片，要求同学们结合幻灯片的内容，阅读教材，总结一些知识点，请你结合幻灯片的内容来完成下列问题。 请回答： （1）这些幻灯片反映了秦王朝采取的哪些重大措施？ （2）幻灯片1中最高统治者称“皇帝”，请你说一说我国历史上第一个称皇帝的人是谁？请分别说出幻灯片1中丞相、太尉和御史大夫的职责。幻灯片1体现了秦王朝在地方推行什么制度？推行这种制度有何作用？ （3）①幻灯片2中显示了统一后，作为全国推广的标准文字是什么？②后来又有了一种便于书写的字体是什么？幻灯片3中统一后流通的货币叫什么名称？ （4）请你总结出后三张幻灯片的这些措施所起到的作用。 三、简答题（（本大题共1小题，36题7分，共7分） 36．我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，那么我们从夏、商、西周兴亡中，能得出什么结论？秦始皇的过错有哪些？如果你生活在那个时代，你想对后世的统治者说点什么？ 参考答案与试题解析 1．B． 2．D 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B 8．D 9．C 10．C11．C12．A13．D14．B 15．C16．A17．A 18．A19．C20．C21．B22．A23．A24．D25．C 26．B 27．B 28．A 29．C 30．B 二、列举题（（本大题共3小题，31题3分，32题4分，33题5分，共12分） 31．请分别写出春秋时期第一个称霸和最后一个称霸的人物及战国七雄中位置在西边的国家。 故答案为： 齐桓公；越王勾践；秦国． 32．列举秦末农民战争的四位领导人。 故答案为： 陈胜；吴广；刘邦；项羽． 33．列举商鞅变法的主要内容。 故答案为： ①改革土地制度，废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权；②重农抑商，奖励耕织；③奖励军功；④迁都咸阳，推行县制；⑤严明法令． 三、材料解析题（（本大题共2小题，34题7分，35题14分，共21分） 34．读图，回答问题： （1）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的 结果写出图1和图2建筑的名称？它们分别是我国哪些原始居民建造的房屋？ （2）你能介绍一下这两处居民分别在粮食领域中所作出的世界性贡献吗？ （3）造成图1和图2房屋结构不同的主要原因是什么？ 故答案为： （1）半地穴式建筑﹣﹣半坡居民；干栏式建筑﹣﹣河姆渡居民 （2）半坡居民﹣﹣粟；河姆渡居民﹣﹣水稻 （3）地理环境的不同． 35．读图，回答问题： 在讲述《秦的统一》这课时，历史老师先后在多媒体幻灯片上出示了一下几张幻灯片，要求同学们结合幻灯片的内容，阅读教材，总结一些知识点，请你结合幻灯片的内容来完成下列问题。 请回答： （1）这些幻灯片反映了秦王朝采取的哪些重大措施？ （2）幻灯片1中最高统治者称“皇帝”，请你说一说我国历史上第一个称皇帝的人是谁？请分别说出幻灯片1中丞相、太尉和御史大夫的职责。幻灯片1体现了秦王朝在地方推行什么制度？推行这种制度有何作用？ （3）①幻灯片2中显示了统一后，作为全国推广的标准文字是什么？②后来又有了一种便于书写的字体是什么？幻灯片3中统一后流通的货币叫什么名称？ （4）请你总结出后三张幻灯片的这些措施所起到的作用。 故答案为： （1）建立中央集权制度；统一文字、货币和度量衡． （2）嬴政（答秦始皇不得分）；丞相协助皇帝处理政事；太尉掌管军事；御史大夫监察百官；郡县制度；作用：皇帝把统治全国各地的权力牢牢地控制在自己手中． （3）小篆；隶书；圆形方孔钱或者秦半两． （4）统一文字、货币和度量衡，有利于促进经济的发展和文化的交流． 三、简答题（（本大题共1小题，36题7分，共7分） 36．我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，那么我们从夏、商、西周兴亡中，能得出什么结论？秦始皇的过错有哪些？如果你生活在那个时代，你想对后世的统治者说点什么？ 【考点】阐述见解题；夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的建立及疆域；西周的灭亡和东周的建立；秦始皇的评价；历史开放性问题． 【分析】（1）本题考查学生对夏、商、西周兴亡的归纳能力． （2）本题考查学生对秦始皇的过错的识记能力． （3）本题考查学生的综合叙述能力． 【解答】（1）结合所学可知，夏朝的最后国王是夏桀，商朝的最后国王是纣王，西周的最后国王是周幽王；夏桀、商纣王、周幽王在位时都是因为昏庸对百姓过于残暴，导致天下人怨恨不得民心，所以王朝灭亡． （2）秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木．焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷． （3）本题为开放性题目，学生只要围绕始终把人民的利益放在首位，牢牢抓住人民，才能维护统治的根基等方面作答，言之有理即可． 故答案为： （1）昏庸，暴政，不得民心． （2）焚书坑儒，繁重的赋税、兵役和徭役，残酷的刑法． （3）言之有理即可． 微信号搜索：czsjz100 即可加入我们 初中生家长公众号：致力于服务初中各年级家长，每天下午5点—6点准时为大家分享专业的家庭教育理念、初中各年级学习资料，学习方法，教育经验等等。孩子健康成长的路上，我们与您同行. |
|
|
来自： 郑公书馆298 > 《学生政史地生与技巧》
