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对于现在的孩子来讲，描写动物，成为了他们的难点之一，其主要原因在于他们缺乏对动物的了解。
大多数的家庭是不养宠物的，小部分家庭会养猫、狗。那么当孩子们拿到描写动物的作文题目，他们就手足无措了，他们的问题大都是，不知道写什么，怎么写。而一些有经验的孩子马上会想到要描写动物的外形，那之后呢？我们要再写些什么让文章丰富起来呢？面对这个问题，孩子们又无法继续了。'写生活习性！'还有一些聪明的孩子会这样大声地告诉我。对！没错，我们可以从这方面着手。但是，要真正的让文章丰富，仅仅于此还是不够的，让我们一起在学习中得到答案吧！
我们还是要先从动物的外形描写入手，那就以兔子的描写为例。写什么呢？来看看兔子的图片吧！兔子身上的哪个部位最吸引你的注意？'是耳朵''不！是眼睛''我认为还有它的三瓣儿嘴'，你们说得都正确，其实我们在描写动物时，没有必要面面俱到，只要描写到动物们的外形特点就可以了，那么这个特点就是与其他动物的不同之处了。我们写的时候还要注意顺序上的安排，通常写动物的顺序要从上到下。但是，我会引导孩子也可以利用从整体到局部的顺序。兔子的整体是什么样的？是一只什么颜色的兔子？如果是一只宠物兔，你还可以从品种开始介绍。接下来，孩子们就从局部的特点介绍兔子的外形了。
真正的重点开始了，如何描写兔子的生活习性呢？通过实例的叙述是一个最有效的办法。对于没有经验的孩子们，视频也是一个有力的工具。
于是，我给孩子们放映了3段兔子吃东西的视频。第一段结束后，我请班里一个非常会表演的孩子夸张的进行模仿，其他孩子马上抓住了重点，'老师，兔子在吃东西的时候每吃一口都会往后退！'是的。这又是为什么呢？我们便一起总结：因为兔子的警惕性高，对陌生环境的小心谨慎，引出了它的一系列动作。好，那么我们把这个视频规定的背景为：小主人买回来一只小兔子，兔子和主人不熟悉，第一次吃东西的样子。
有了第一段视频的经验，孩子就会把第二个视频快速地总结出来。'老师，这回兔子和小主人熟悉了，吃东西也不怕了，小主人还会开玩笑故意把食物举得高高的，小兔子也抬起了前腿站了起来。'那么我们把这个视频规定的背景为：兔子和主人熟悉以后吃东西的样子。
第三段视频，我让孩子们更加近距离的观看兔子吃东西的样子。通过这段视频，孩子们又了解到的新信息，兔子在吃东西时还会舔舌头，洗脸。这个视频规定的背景为：近距离观察兔子吃东西的样子。
让我们一起来总结一下兔子有哪些生活习性--警惕性高，小心谨慎，爱干净等。那么就把这些习性通过有趣的故事串联起来吧！
这样的课程安排，孩子们就了解到如何通过具体事件，详细描写动物，并展现出动物的生活习性。这也就同时解决了写什么和怎么写的难题。 奥数网提供小学奥数专业学习资料；小学杯赛真题；更有全国各城市小升初资讯。
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