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上一篇（点击打开）中，我们聊了学英语为什么一定要先听，要大量地听。 本帖，我们本应该接着来聊在学英语的过程中，如何听才能既舒服，又有效率。 但是，我们不得不先来聊聊“听什么”，为接下来的“如何听”制造物质基础。 我把英语学习材料大致分为两类： 一、正餐。 二、零食。 （谁让我也是个吃货呢，我觉得用这个比喻来解释，大家更容易吸收消化。) 正餐是我们学习的重点，不只要学习，而且要科学安排复习。 零食对于正餐的作用，不仅是补充，也是应用，使用得当的话，可以和正餐起到相互促进的作用，对英语学习帮助非常大。 正餐性材料最好选取系统分级教材，重点考虑知识系统性，适当考虑趣味性。 针对成 人的，如《新概念》，《走遍美国》等等。 针对孩子的，如《牛津阅读树》，《海尼曼分级》，《加州语文》等。 
多扯两句，我们给学生选的“正餐”是《牛津阅读树》，她有一个其他系统材料所不具备的特点，即——基础阶段的内容都是围绕一个家庭展开，像一部长篇漫画一样。即使在学新课时，因着有熟悉的故事主角，学生们能很快进入课文的语境中。 
零食性材料的选取范围就大多了，重点考虑趣味性，自己觉得好玩儿就行，喜欢什么就用什么， 针对成 人需求的信息知识类零食，可以选择TED演讲，大学公开课，VOA新闻，VOA和BBC出品的非常丰富的教学节目，如《English in a minute》，《The English We Speak》等等。 娱乐性的就更多了，电视剧，电影，动画片，流行歌曲，音频小说，数不胜数。 动画片是最适合的材料，语速不会太快，发音吐字清晰，不会有太复杂的句子和太偏的单词。 选择电视剧和电影时，最好选择生活化的，带一点喜剧性的。这样你可以轻松快乐地学到生活中实用的表达。 切忌不要拿好莱坞大片学英语，你是来学习的，不是来看大场面的。大片中实用性表达不多，而且其紧张的情节会占去你大部分的注意力，你哪还有空留意英语啊。 针对孩子，英语童话，绘本，儿歌，动画片，都是对孩子有无穷吸引力的。 我们给学生选的“零食”包括一套经典英文童话，都是孩子们耳熟能详的经典故事，如丑小鸭，小红帽等等，而且音频是由专业演员录制，声音表达夸张搞笑，孩子们一听就爱不释“耳”了。 一套经典英语儿歌集《Wee Sing》（就是Wee,我没多打一个e),这套书的歌曲不仅好听好玩儿，还非常全面，从零岁到十二岁，都可以在这套书里学到适合的歌曲。 
我们把这套儿歌根据内容难度和曲调难度分了级（原书是以场景分类的，不适合中国孩子直接上手学习），直接穿插到教学内容中，每周一歌。即使不爱看书，不爱学习的孩子，也会很乐意学唱这些儿歌。 绘本是非常好的英语“敲门砖”。绘本以图画为主，其中的文字是用来辅助图画的。有不喜欢阅读的孩子，但肯定没有不爱看画的孩子。爱屋及乌，孩子们不知不觉中就会在绘本中学到很多英语。 我们在给孩子选取的英语绘本中，多一半是可以用来唱的，欢快的曲调又增加了一层吸引力。 
动画片就更不用说了，本身就有强大无比的吸引力，我还没见过哪个孩子不爱看动画的。但是，我并不建议直接大量接触英文动画片，因为经常看动画，伤害视力不说，更不利的是其对于孩子注意力和思考能力的破坏。（有研究表明，人在看电视时的脑波状态，和睡眠时是一样的。） 所以，我们只选了一部经典动画片，用专业软件对其进行了处理，让它更适用于英语学习。 英语动画片资源有很多，可以到百度直接搜索。但切记不要贪多，选择适合孩子的一两部就好了。我们选用的是英国BBC公司出品的Peppa Pig, 中文名叫粉红猪小妹。 
这是我在材料选取上的一些经验，希望对于初入门的朋友有所帮助。 知道不等于做到，只有自己去学了，去用了，本文提到的材料才会真正让你有所收获。 千万不要只花很多时间阅读别人的学习经验和方法，大量下载资料，却不真正行动起来，那样永远也学不好英语。 还是那句话，学习路上，少就是多，慢就是快！与君共勉。 我是特仑苏，并不是每一位英语爱好者都是特仑苏哦 |
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