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孩子一岁多开始就开始模仿着大人用笔写写画画，从握拳式到正确用笔，有些孩子可能在两岁左右就会了，有些孩子直到上学用笔姿势还是入不得老师法眼。 因此很多教育专家提倡，孩子在5岁之前不要特别训练提笔练字，是有一定道理的，除了考虑到生理因素以外，这个时候错误的书写习惯一旦形成，上学时，需要花费很多时间纠正，容易使得刚刚步入学校还不适应的小朋友对学习产生抵触心理，得不偿失。 但是，拦不住小朋友一片赤诚之心画画啊。 今天在涂色时，我发现女儿的用笔姿势好cool！ 我们成人写字的手势通常是这样：以拇指与食指握住笔尖上方，中指托住笔的下方用来起固定作用。（以我个人为例哈，我知道有很多人和我握笔方式不同，大多集中在拇指位置不同） 亦或是用短的铅笔或是蜡笔涂色时，一般是这样: 以拇指，食指及中指捏住笔尖上方，将笔整个包入掌心内，笔与纸呈45度左右平涂。 然而，女儿的奇葩用笔方式是： 这种想学大人写字，但是又因为年纪小手指手腕的力量不够，精细动作没有完全熟练有关。 其实，何止如我女儿这样，孩子们千奇百怪的握笔姿势什么样的都有，但大多数的孩子都会在5-7岁之间最终学会正确用笔。 那么，问题来了，如果孩子要上学了，如何引导纠正孩子的用笔姿势呢？ 方法一：取一个掌心可以握住的小球，幼儿园做手工经常用的那种毛绒球即可，如果没有如图这样现成的，家长可以用布和棉花缝制一个。 目的是为了让中指，无名指，小指，均处于工作状态（抓住球），就不会干预到上面几个手指的握笔动作中了。 方法二：同理，可以使用木制夹子，我承认我一开始也被这美艳的大红指甲吓一跳。 方法三：高能的来了 这个你看懂了么，就是将一只袜子在靠近大脚趾的方位用剪刀剪出相近的两个洞，这样持笔的时候，其余三个手指被包在袜子里面想动也动不了了。 这三个方法，好玩又有趣，尤其是第三个方法，把手放在袜子里，感觉北方和没有暖气的南方都可以学起来啊，冬季妈妈再也不怕孩子说冻手写不来作业了（请叫我机智Mary妈） 事实上，无论采用以下的哪种握笔手势，都不会影响一个人的书写能力。 但是，某些不太方便的握笔方式（比如上面举例我女儿的握笔方式），一来会造成孩子指尖和关节压力大，造成酸痛，也会因为用力不当影响到肩部以及整个读写的坐姿。另外，如果由于用笔不当的原因导致孩子在写字时间方面要多过同龄孩子的话，为了考试能按时交卷，作业能快点做完，还是尽早纠正为好。（5岁以下不宜纠正) |
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