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小编有话说 班主任整理孩子的6个学习现象 这6个现象孩子们的现象都来自一线，家长们可以对照自己的孩子的表现看一下。有问题检讨，一个假期足够改正。最重要的其实是找适合孩子的方式，所以这篇文章的建议非常管用！  现象一 班级里最好的学生，通常不是第一个举手的，当然也不会是不举手的。 建议 1.如果你家孩子属于这种类型，建议培养孩子稳重的性格，日常可以加强静坐或者练习书法等这类磨性子的训练。 2.如果孩子常年不发言，那说明他们内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议父母给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。 现象二 从上课找试卷的速度来说，越快找到试卷的学生，成绩越好。 建议 1.家长帮孩子养成整理资料的习惯，将考试的试卷按照科目和时间顺序装进不同的文件袋内，一方面可以提高孩子听课的效率;另一方面，整理的过程也是一个复习的过程。 2.平时在家，建议让孩子帮忙整理房间，培养孩子有序、高效的意识。这对孩子今后的学习和生活都是有好处的。 现象三 晚上超过12点睡觉的，基本上都不是学习最好的学生。 建议 1.这类学生最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子12点前按时睡觉，态度一定要坚定。 2.一个教育研究统计结果显示：90%以上的“差学生”是上课走神造成的，认真听讲比起任何学习方法都重要，一定要保证课堂的高效率。 现象四 每个学生都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率很小。 建议 1.一定要为孩子准备错题本，让理清解题思路并记录到错题本中。 2.大量的调查证明：优秀学生之所以能保持好成绩，关键是因为把知识点真正的弄懂了，而且消化成自己的知识。 现象五 就辅导资料的数量而言，中等生最多，优等生不上不下。 建议 1.根据自身学习情况进行选择，尖子生可找一套有一定难度的参考书，比如奥数资料，开拓一下解题思维;中等生合适难度不大，但包含了详细例题分析和解题过程的参考书;学习困难生应该紧跟老师的步伐，先吃透课本内容。 2.多听老师的经验，购买正规出版社的辅导书。 3.做题最终的是要学会总结，对题型进行分析，形成自己的知识框架。 现象六 下课帮别人辅导作业的都是成绩最好的学生。 建议 1.在孩子小时候就要帮助孩子养成这样的习惯，可以让孩子把每天所学内容大致的讲一遍，这样可以帮孩子理清知识体系，也加深印象，一般能讲清楚，就表明孩子已经理解透彻了。 2.为孩子建立学习角，鼓励孩子邀请同学们来家里学习，组成互帮互助小分队。这样不仅能提高学习效率，同样还可以帮助孩子提高人际交往能力。 |
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