 拥有好的口才 就是拥有好的未来！ 麦子的妈妈最近比较烦，刚上五年级的麦子可以在自己面前叽叽喳喳的说个不停，但是在外人面前却吐字含混不清，说话也磕磕绊绊，这着实让人着急。 其实，许多家长朋友都有像麦子妈妈一样的苦恼，孩子的语言表达能力或多或少的有些问题。而没有良好的口才能力，对孩子的学习与未来会有非常大的负面影响。所以，有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：  第一种：说话胆怯，不自信 惧怕在陌生人面前说话，家里来的亲戚朋友就喜欢躲在角落里做透明人，生怕让人发现，即使父母给叫出来也是躲躲闪闪，能说一个字就不会说一个词；上课时也不敢举手问问题，甚至老师点名回答时，孩子也难以开口，或者声音小，或者紧张，从而导致学习成绩的下降。 第二种：爱说话，但逻辑差 有些孩子性格外向，喜欢说话，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑也很差。听这些孩子说话，很容易听得一头雾水，不明白他到底要表达的是什么。 第三种：性格内向，不爱讲话 平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，麦子就是这种情况。 如果自己孩子有以上的问题，家长们一定要提高警惕。当今社会，在关键时刻，能够良好的表达叙述，可是一项非常重要的能力。所以，这些孩子的口才训练刻不容缓！  首先澄清两个关于口才的两个误区 第一，话痨≠口才好。这是许多人拥有的误区，许多人喜欢说、爱说，但并不代表口才好，因为他们说话没什么条理，而且说起来就如同老太太的裹脚布——又臭又长，给别人造成非常大的困扰，这种可算不上口才好。 第二，文采好不一定口才好。读万卷书并不代表能说会道，文采好的人通常阅读量很大，但将肚子里的存货倒出来可不容易。  好的口才要满足以下四个标准 1、敢讲。不管在什么场合，能把自己想说的，或准备好的讲出来。 2、会讲。讲话有内容不空洞，逻辑清晰，有说服力、有感染力，不大不空。 3、会听。不会轻易打断别人说话，能够很好理解对方的说话内容。 4、会思考。语言只是思维的外壳，一个口才好的人必须具备独立思考、深度思考的能力。  要想口才好，既需要足够的知识积淀，又需要长期且方法得当的练习，参加正规的少儿口才培训，经过系统的训练学习，也是非常好的捷径。 只有从小有意识地培养孩子的口才，才是对孩子最大的负责！ 
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