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诙谐是大家日常生活中熟悉的现象，而弗洛伊德对诙谐的研究表明：在谐语的形成以及由谐语而带来的乐趣中，潜意识心理过程起着至关重要的作用。并且，“好”的谐语，能够通过发笑，使心理能量得以释放。 潜意识心理过程在“诙谐”中具体表现为：初级思维过程的作用。谐语，显示了各种级别的初级思维过程的特点，包括转移、缩合、部分取代整体、以相反物代表或象征等。而诙谐中表现出的潜意识意愿，均来自本我。 例如：有句政治警句“自由党人是双脚牢固地站在半空中的人。”这就是采用了初级思维方式的表达。倘若改用次级思维语言，则会变为“自由党人力图成为坚定和现实的人，而实际上却做不到”。后者变成为了批评人的话语，完全失去了诙谐的特点。 诙谐之时，自我部分地、暂时地倒退，出现了部分退行，从而出现了初级思维方式。也就是说，谐语的创造者以部分退行作用，表现了初级心理过程的观念；形象或概念，采用次级过程的语言（词）来表达。同时，听者也暂时地退行到初级思维来理解谐语。 20世纪30年代，有一句著名的谐语：“如果所有的姑娘们在耶鲁大学的舞会上首尾相接，我也不感到奇怪”。这其中的谐语成分，极易理解，首尾相接，也就是性交。倘若用了次级思维的直接描述，会遭到听者心理中超我的谴责。而采用谐语的方式，既可以大大避免超我的谴责，还能产生性兴奋的愉悦感。 而事实上，诙谐的愉快来源于两个不同的方面： 其一，退行的初级思维过程代替次级思维过程，这是诙谐的必须条件。 其二，平时被控制或被禁止的冲动释放或逃逸的结果。 前者起诙谐作用，后者体验快乐。在伴随诙谐的笑声中，心理能量得以释放，即：释放平时被禁止的冲动，从而产生大量的心理能量。 这就是诙谐的根本作用---获得心理能量。 |
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