|
一位14岁的山娃子，身材高大，相貌英俊，三好学生，班长。可他自杀了，起因源于一个电视节目。 记者：孩子，你放牛干什么？答：长大卖钱盖房子。“然后呢？”“娶媳妇生娃。”“生了娃呢？”“长大放牛啊！” 这个简短的电视节目促使了这位少年的死亡。他在日记中写道：我为什么读书？为了考上大学？然后呢？娶媳妇生孩子，让孩子上大学？生命周而复始，这样的生活没有意义。于是他服毒自杀了。 人生要有一个目标。没有目标也就成了行尸走肉。我也曾有过这样两个阶段。 第一次是孩子考上北大之后。高兴之余，一下子失去了目标。年近知天命的小学教师，工作上不会再有大的发展，离退休还有相当长的一段时间，我还能做点什么呢？迷茫彷徨之际，感到了生活的无趣。一两年的徘徊之后，我主动请缨，成了学校年龄最大，教语文资历最浅的老师，且给自己定下了：全班每个学生，毕业前都有国家级获奖作文，一半学生有佳作发表，离校前每人领到一本班级优秀作文集的志愿，并全力以赴，废寝忘食，终于走出了迷茫，实现了目标。使自己由一位不被任何人注意的中层干部，变成了被老师学生家长都认可的好老师。 第二次是内退之后，时间有了大量结余，真不知干点什么才好。想找点事情做，但看到那些私家老板对手下如狼似虎，张口就骂的凶恶样子，实在不愿受这份侮辱，更不想再受纪律的约束。可每当有人问我在做什么时，我都回答：坐吃等死。虽说带有三分戏谑，但也是我心态的写照。在犹豫了一段时间之后，我开始学太极拳——要让小区的拳友一致认可；教育孙女——也让孩子走进北大；写家教日记——等孙女上完小学，集结出版。有了目标，我的生命又焕发了青春。 常看电视剧，真为革命先烈们的不屈不挠，舍生忘死的精神所感动。在那样衣不蔽体，食不果腹的年代里，先烈们之所以能经受住任何艰难困苦，夜以继日，舍妻别子，舍生取义，其中一个最重要的原因，不就是心中有个目标，有个远大的理想吗？ 这位山娃子自杀的事实也告诉我们，决定孩子命运的不是成绩，而是理想，是有一个让自己活下去，并为之奋斗的理由。有经得住任何挫折考验的坚强意志。有在任何环境下都能生存和发展的心理素质。 说到底，教育的终极目的，就是人的生存和发展。个体生存和发展的集合，就是整个国家民族的生存和发展。如果连活下去的勇气都没有，那还有什么可指望的呢！ |
|
|
