数学是个很奇怪的科目,它存在着一种“梯次掉队”的现象。我们常常看到,小学三、四年级的时候,有一批学生数学成绩突然掉了下来;再往后,到了初二、初三时,常常又有一批学生的数学成绩落后了;再往后,到了高中时,仍然有人不断掉队。 我们的数学是如何掉队的小学三年级以前:数学只需要记忆力就可以了,记住一些计算规律就能搞定 小学四年级:光有记忆力就不行了,还要逻辑能力,这时逻辑思维能力不足的小朋友就掉队了 初中:还需要用空间想象力,空间想象力不足的学生们就跑不动了 高中:还要用到抽象、归纳、演绎等思维能力,这方面综合能力不足的学生,就力不从心了 这就有点像打地基起高楼,儿童时期打的地基越深越牢,未来起的楼就越高越雄伟,就越不会中途掉队。所以,要想孩子数学好,首先帮他“打地基”。 地基怎么打1、开发八种智能 所谓八种智能,是美国的加德纳博士说的,他说人类的智能是多元化而非单一的,分为以下8种: 语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。 这八种智能怎么开发? 非常简单,就是让孩子去玩,玩得越疯越好。 游戏中喊叫和交谈吧,这叫语言智能; 游戏中组合多个游戏道具和计算数量吧,这叫计算智能; 游戏中爬树跳下堆起积木吧,这叫空间智能; 游戏中疯跑乱跳吧,这叫运动智能; 这就解释了,为什么有点调皮的男生,一直似乎数学成绩不好,到了高中反而超越了一直听话和优秀的乖乖女。 调皮男孩在童年时的多种智力开发得远比乖乖女要彻底,其深层的思维能力远比乖乖女要强大。地基打得牢打得深,自然会在高中阶段反超,数学大厦自然也起得更高。 |
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