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2017-01-21
中国教师报
工作稳定、受到家长和学生尊敬、一年还有两个长假期...... 在很多人看来，教师是一份福利待遇不错的职业。特别是教师的寒暑假休息期，更是让其他行业的工作者艳羡不已。 但，事实果真如此吗？老师们的困惑和辛苦，不是人人都能看到的！每一个职业均有其幸福的地方，也有着说不尽的委屈。教书有教书的幸福和快乐，但教书亦有教书的不易。 寒假来了，有人给教师一年的假期算了笔账，一起来看看，老师是不是真的比别人多休息了呢？  那么， 是否教师真的就比其他人要多休息21天呢？ 还是错！ 每年的学校的学期时长是240天 老师每天大概7点半左右到校， 比其他工种至少多一个小时 也就是说多工作了240个小时 即240÷8（每天8小时工长）=30天 30天 — 21天 = 7天 也就是说即使放了暑寒假， 教师每年比其他人还是要多工作一周左右。  虽然吧，这个计算公式不一定完全科学，但是老师一年上头辛辛苦苦、劳累不已还真是错不了的！ 有教师忍不住吐槽了—— 每周24课时，从早7:30开始，所有时间都是待在学校里的哦！！！没有自己的时间哦！！！！（夏天上班时间更长哦！！！！）然后下班还不完全是自己的时间哦！！！你要备课！！！你要做PPT！！！你要家访！！！你要参加培训！！！你要补充额外的知识！！！等等等等！！！ 所以呢，好不容易有个假期，何苦把自己弄得那么累？下面三位知名教师就想得开！放假了，就尽情去享受生活吧！来看看他们怎么说，你也跟着学学—— 郑杰 老师们，别被生活抛弃了 生活，如果只是生存的假象，那太没意思。不仅是教师，人——作为人都应享受生活。
许多哲学家费尽一生的心智在思索：人为什么活着?他们也许一辈子只是为了给自己活着提出一条令自己也令别人信服的理由。在有思想的人看来，活着如果没有意义，不如死去。
对教师而言，享受生活有着天生的有利条件。只要我们打开自己的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡不过的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴涵其中。
妨碍教师享受生活的，是教师自己。如果不能阻止自己卷入纷争之中，如果不能时时去寻求生活的真谛，如果不能训练自己的感官以发现生活的美，那么我们只能被生活抛弃。
一旦我们被生活抛弃，那么，我们也必将被我们所教的孩子们鄙视。 肖培东 请别奢望我把所有时间都给学校 走出校园，我就该走向教育工作时间以外的我。我很认真地工作，我很讲效率地教书，就是为了我能赢得更多的属于我自己的时间。 我可以是蜡烛，但请允许我源源不断地为自己添油剪花，我不愿意永远用微弱的光烛照我暗淡的前程。也请你别用孺子牛的缰绳捆缚我生命的步履，作为教师，我必须要有一亩幸福的田地耕耘，但，我不做赢弱却耕耘不辍的病牛，这样的姿态，我不接受。 我一直希望，站在语文讲台前的我健健康康，我声音洪亮，我精神焕发，我阳光生动，我耳聪目明。我不愿意用干涩的喉咙破坏美文的诵读，我不愿意以衰败的身躯支撑教学的天空，沧桑的表情无法激活学生的思维，灰暗的眼睛又怎能点燃他们心田热爱的明灯？ 一天的疲惫，我撑住了，那是我的敬业。长期积劳成疾下的如此敬业，又能有多少真实和效率可以送给我亲爱的孩子们？爱，需要激情，更需要理智。 病了，我就会休息；累了，我应该放松。 卜延中 把自己看成是一个有血有肉的人 有许多教师把满腔的热血、亮丽的青春都献给了教育。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”深夜凄风孤灯中朦胧定格的是教师批阅作业的身影，吊针刚拔下血渍新鲜就慷慨上班的是教师。确实，伟大的教育事业需要老师赤诚的燃烧，需要老师血汗的滋润，否则，难以撑起冉冉上升的教育事业。 但是，老师，你不是圣人，你生来不只是吃苦、受累，你还要会享受生活！ 享受教育，就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人，而不只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛，不只是蠕动着躯壳、痛楚地抽完最后一根丝的春蚕。追求快乐的教育，就会享受教育的快乐！ 享受生活，就要关注丰富多彩的生活，就要感受生活的斑斓、时代的风云，而不只是循环涂抹教室——办公室——宿舍单调至极的运行轨迹。月光的朦胧、泉水的丁冬、交响乐的优雅、看足球的呐喊……都应该融进你的生命！ 享受教育，就要会思考。老师不能做机械的操作工，要力求主动地、创造地工作。“捧着一颗心来”，“捧”来的应该是激情、理想；“不带半根草去”，无用的杂草“带”去有什么用！带着丰富的感受，带着沉甸甸的思索才有价值。 享受生活，就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命，用生活点燃生命，力求自己“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。 怎么样？看完这三位教师的建议，你是不是也想赶紧找个悠闲的处所，好好地享受一下假期的生活呢？如果有所触动，那就赶紧行动起来吧！时间不等人哦~ 什么！怎么玩没想好？！我们的微信公众号早已给出建议了，一起戳下面的图片进去看看吧，保证让你这个寒假玩得HIGH~ 点我有惊喜 ↑↑↑ 文章来源 | 综合湖南教育、郑杰《给教师的一百条新建议》、中国教育报微信公众号、《小学教学研究》等 微信编辑 | 白衣 |
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来自： 【点石成金】 > 《中国报刊网新闻类》
