 1、“临摹”为起点 初学者面对物体往往会觉得无从下手，临摹可以快速入门。 一方面可以感受速写基本样式，学习他人表现方法，为今后应用储备知识； 另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就能生成。 临摹应从规范严谨的作品开带着问题去临摹，临摹会更有针对性，也会更有效率。始，切忌油滑，以免形成不良习气。临摹一段时间后就要尝试写生，临摹和写生结合。 /// 2、结构入手 “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。” 人物速写要求结构和比例准确，这种准确是建立在对形体结构理解的基础上的。 因此，我们首先要掌握必要的艺用解剖知识，了解人物的基本结构，理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律。 结构的理解和运用，要贯穿速写教学全过程。 /// 3、线条为主 线条是速写的主要表现形式。 线条概括、直接，能有效避免色素、明暗干扰，抓住对象形体本质。 人物速写训练要求学生学会运用线条的长短、粗细、曲直、松紧、滑涩、疏密变化表现具体人物，使画面产生诸多视觉美感。 速写训练中，要注意线与线之间的穿插关系，“结构线”要准确，特别注意关节部位的转折扭动关系，紧贴皮肤处要画得实一些。“衣纹线”要体现内在结构，并注意疏密对比。 以线为主，并不排除线面结合的速写表现形式，在写生中，适当加上一点明暗，有利于增加层次感和体积感，但要注意明暗不能掩盖线条，否则容易空洞，显得基本功不扎实，浮于表面。 /// 4、快慢结合 先慢后快，快慢结合是速写训练应该遵循的原则。 速写贵在快速，最好一气呵成，但初学者很难做到。速度只能在速写实践中逐步练就。初学速写，如果只讲速度，往往会浮于表面，难有深入。 慢写是素描和速写的过渡环节，慢写的作画方式与素描基本相同，所不同的是，快写的起稿更加直接，可以忽略对象的体面和光影，直接用线勾勒出形体，具有一定的速写特性。慢写时间相对较长，一般半小时到一小时，有推敲的过程和时间，便于研究，能解决速写中碰到的具体问题。 速写训练可以与慢写训练交替进行。 /// 5、分项突破 对速写练习中的一些难点，要安排一定时间，集中精力，专门突破。 动态、比例，可以通过抓主线练习进行训练，练习时省略细节，强调主要动态线。
手的动态，可以结合结构理解进行专项训练。平时速写，在画面空白处可有意进行手的特写练习。
衣服褶皱，可以先对肘关节、膝关节部分进行局部写生，训练对衣皱的概括和表现能力，然后再进行半身和全身的衣皱练习。
场景，可以通过风景速写、静速写、场景图片临写、不同个体情境组合训练等方法来提高。
默写，可以与平时写生训练结合，写生后马上默写出写生内容，加深理解，训练记忆力。
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