 蜂窝005期家长微课 教育专栏撰稿人+2个孩子的妈妈 分享寒假任务管理实战经验  郎爱君，两个女孩儿的妈妈。之前在IT公司做实施工程师。大女儿上一年级后，辞去了工作，专门负责孩子的教育。关注教育孩子的各种思维和学习方法，在六一实验室、芥末堆等平台撰写教育类稿件，希望把自己有效的经验、方法分享出来。以下是语音重点版： 寒假开始了，孩子笑眯眯的开始了自由的生活！ 上周，我们给大家分享了几种好看又好玩的时间管理方法（文末有链接），但有了时间管理表格，还是会碰到各种毁掉计划的情况，比如孩子看手机时间总是超出、睡觉时间总是晚导致第二天起不来、阅读时间不能保证…… 这是为什么呢？美国心理学家海蒂·吉诺特（Haim Ginott）说过，孩子的感受与行为有着直接的联系，只有孩子有好的感受，才会有好的行为。而孩子对不同任务的期许和感受是不一样的，可以分为3类：
所以作为家长，我们需要区分孩子的“想要”和“需要”，让孩子对两者保持好的感受，这样我们才能让孩子的寒假真的按照计划，有规律和意义。  下面分别针对这三类事情，来看看这位妈妈的实战经验吧~ 1.孩子们乐于玩的  孩子喜欢玩什么，尽量提供资源，鼓励和动力。 我家的喜欢做手工，画画。之前，在幼儿园做了手工，能拿到家里的，都满带成就感展示给我看。 我会好奇地问些与作品相关的事：代表什么，难在哪？有意思吗？然后，夸夸孩子。后来，会有网上买些手工材料，孩子想做点什么，就做点什么。 孩子也喜欢画画，我在网上找了在线的课程。起先，孩子们照着画，她们画好了，先是自己欣赏，不管好不好，她们自己大多很开心。也会遇到画不成的时候，自己生气，这时我会安慰一会，说难度有点大，再大一点再画吧。 作为父母，尽力做自己能做的：找课程，买材料，提供鼓励。我给在线课程的老师联系，希望她能点评下孩子的作品。老师很用心，在一篇公众号文章中，对孩子的作品进行了点评，孩子看到后，更喜欢画画了。 2.我希望孩子们玩的 我喜欢孩子们多接触自然，锻炼身体，学习音乐，学习英语，这些带给孩子们乐趣的同时，也带给孩子们挫败，需要孩子们经历有苦也有乐的学习过程。
 希望孩子们养成锻炼身体，户外活动的习惯。平时，放学后，我们通常会在附近的小公园里，玩半个小时到一个小时。周六或周日有时会有一上午去踢球。
希望孩子们学习点音乐，感受到音乐的世界。可以买一些音乐绘本，这些有声绘本是将音乐欣赏穿插到故事中。故事生动有趣，遇到表达主人公行为或情绪时，会适宜地出现名曲，比如《世界经典音乐童话绘本》。
孩子的爸爸希望孩子们学学英语，就找了在线外教，每周与孩子们学点课程。 我会用玩游戏的方式和孩子学英语，将单词做成卡片，然后做猜谜游戏。 又或者扮演老师！我们用电脑当黑板，孩子给我们上网上的内容。我和另一个孩子坐在下面，当学生。  在孩子扮演老师这个角色时，她们就会认为自己应该要懂这些内容，就会努力让自己学会。孩子们当起老师来总是有模有样的，有时会挑我们这些当学生的回答问题，还会给我们画星星记分呢。  角色扮演是一种和孩子游戏化学习的好方法 在这个过程中，最重要的是将自己想让孩子们学的，化为孩子们乐于玩的。 如果想让孩子们锻炼身体，就多与孩子们一起户外活动。想让孩子们学习音乐，就从欣赏音乐开始，或者说我们听故事吧。当然，故事中可以有动人的音乐。想让孩子们学英语，就从与外国人聊聊开始，认识到英语是用的。课下与孩子们玩玩英语相关的游戏。 另外，这一类型的学习也是孩子最容易遇到挫折的学习内容。比如弹琴，总有一个地方弹不好；学英语，发现自己会记不住上次学过的东西。遇到有难度的地方，孩子会感受到挫折。 如果是难度大了，那就降一点难度。比如将学习内容细化，分成更小的内容。孩子在弹琴时，弹不下去的时候，我就会让她放弃一次就可以弹好的想法，化为这一周能熟悉这首曲子，练好这一个指法就好。 有时方向错了，看见孩子继续往前走一定是坑的时候，我先看看坑有多大，在保证孩子安全的情况下，摔了就摔了，她自己知道总结经验，挫折教育是很重要的一种教育方式，她需要自己体验这个世界。  图片来源：Behance |
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